２０１４年０９期 科技一向导 ◇科技论坛◇ 培养新创业型农民的技能和观念 刘志刚 （承德市双桥区石洞沟农广校河北承德０６７０００） 【摘要】创业型农民企业家是农村经济发展的领头雁，创业型农民企业家需要推广当地经济、产品的能力，需耍推广新的应用技术、适应 当地情况的新生产项目的能力，需要推广自己、使自己被村民和组织认可的能力。培养具备这些能力的农民，需要掌握技能、更新观念，从农民 企业家的实际需要出发，设计课程和培训方式。 【关键词】创业型农民；农民企业家；农民教育 “中国是一个人口大国、农村人口仍占５６％的大国”这样的国情． 产品为基础．以关心村民利益、带动村民致富的责任感和能力推广自 决定了中国未来发展的焦点问题．就是农村问题 农村人才问题．又是 己为目标的创业教育。包括扩大自身经营、提高经营效果的创业，和参 农村发展、农民增收、农业腾飞的关键。 与农村社会管理的创业 １．新的创业型农民需要的技能 （２１适应我国农村需要的创业教育．选择的教育对象，具有下列特 新的创业型农民，需要三个推广能力：推广本地经济与产品、推广 点：熟悉农村资源、经济、社会：掌握一种农村技术、技能；具备农村村 农业和农村适用技术、推广优秀人才自身 民一般保障条件（即拥有当地农村家庭和土地经营权）、愿意并在面临 农村是一个大市场、大舞台，大有作为。一方面，由于中国农村的 一定困难时会坚持留在农村 这些特点．决定了他们大多数是有一定 现状和城乡发展不平衡的影响．正规国民教育培养出来的大中专毕业 经验的农民。 生．很少能够回到农村创业。国家和地方支农性质的选派下乡．通常是 ｆ３）农民创业教育，不能照搬现行教育资源和模式。农民教育，首先 短期性的、行政管理和公共服务性的 不能简单地照搬现成的学历教育标准或其他领域继续教育的成功经 我国农村需要大量基层经济建设带头人 我国耕地数量基本达到 验来进行的 不能简单地照搬现有的学科体系的教材 必须在深入了 顶峰 虽然还有少量可垦荒地．但人１３发展、基础设施建设等用地的迅 解农民提高需求的基础上．制定与农民所处的社会环境和利益目标的 速增加．远大于垦荒速度。土地不能增加的前提下，满足更多人口的粮 要求相适应的教育目标和内容 应该给予他们他们所需．而不是给予 食、蔬菜、水果等食用产品需求和农村人口致富的需求，唯一的出路在 他们我们所有。 于提高土地产出效率和农村土地外产出水平 在这个过程中，需要三 在课程内容选择上．不仅要更多地注意农民的可接受性，而且，根 种适用人才： 本就不允许照顾任何学科体系或知识体系 甚至单个知识点的逻辑关 ｆ１）以经纪人身份或产业大户身份的本地产业推广人才．他们是市 系．都常常需要重构 比如，把农民组织起来，不仅可以增加农民个人 场经济条件下．整合当地资源与市场需求的产业发展带头人 收入．从事农民组织．本身就是财源。在组织途径、组织管理上，如何成 （２）引进、推广新技术、新产品的企业家、经营户或企业工作人员。 为财源？要用国内农业产业化中的问题作为例子，让农民知道：只有通 （３）善于以行动（发家致富、维护农民权益、带领农民致富）推广 过价值链延长、价值增加，在农民增收同时赚取部分增加价值，才能吸 自己．使自己得到村民和组织认可的产业经营、行政管理复合型带头 引农民参加．就是说．组织者通过维护农民利益、为农民谋取更大利 人。 益．才能把农民组织起来．使其在利益上产生对农民组织的依赖性。这 除作为三者共有的特定项目经营能力外．以上三个层次的三种创 样组织者才可能持续地利用农村产业组合赚钱。再比如，讲授技术推 业型人才．需要的技能也不一样。产业推广人才．核心能力是产品、资 广措施时．要告诉农民：农资经营就是一种推广。是农户兼营推广。维 源的推广能力．市场资源与当地软硬环境资源的整合能力．这是立足 护农民权益、从农民技术行为规律出发．才能获得农民认可，自己才能 当地资源，把企业做大做强的能力；新技术、新项目推广人才，核心能 从推广中获益 从推广中获益．是推广者的长远利益 为维护这个长远 力是善于发现、并把有利于农民增收增产的技术、生产经营项目引进 利益并持续得到农户认可、扩大推广规模．要求经营者组织好试验、示 当地．通过示范使人们认可、接受，以使经营该项目能够为其带来经济 范和推广工作．靠试验的可靠结论做保障，以示范的良好效果为媒介， 效益，并引起村民的仿效：创业型农民自身推广者，应具备在有传统力 通过农户的肯定评价为扩大业绩的基础 量支撑或无传统力量支持的条件下．以自觉维护村民利益、努力为村 ｆ４１培养目标的格调 表面上看，我们所说的培养目标，在较低层次 民谋利益的行为和能力．获得村民支持．从而在更大舞台上发挥经济 上只提推广能力目标、在高层次上也只提出展现自己才能以使自己获 带头人作用的能力 得更大舞台这一与常规教育不同的教育目标。似乎这个培养目标格调 ２．新的创业型农民需要更新的观念 不高 事实上．恰恰就是这个不高，才更加符合中国国情、中国实际，才 ｆ１）农民教育．包括对农民进行的专项技能教育和这里所谈的农民 更有价值 对于处于中国中下阶层的广大农民和农村能人来说，更快 创业教育．不属于学历教育。新的创业型农民．是否具备学历或什么层 地发家．就是他们最大的理想，最大的动力。充分发挥、利用他们的这 次的学历．无关紧要。他们．不需要与任何受过其他教育的人员进行比 个不竭的动力．就是解决中国农业问题、农民问题的经验和核心。忘记 较 他们接受教育的目的．是获得在农村进行个人产业经营创业和组 了近四十年来的这个经验．背离了这个核心问题．也不可能解决我国 织有一定社会规模经营的能力．他们定位于小型企业家或经营者 是 农村问题 把农民发家的个人积极性与国家、政府发展农村经济的社 一种观念更新了、技能提高了、视野开阔了的农民企业家和后备农民 会积极性结合起来．是我国农村改革以来最大的经验，是过去的改革 企业家 正因为以培养农民企业家和后备农民企业家为目标 可以称 取得成功和今后进一步发展农村经济取得成功的最基本的制度安排 为农民创业教育。是新时期有针对性的继续教育内容之一。它与传统 和思想基础 背离实际的评价标准，不是提升了评价标准，只是扭曲了 的以学历为衡量标准和横向比较的教育，具有本质上的不同 农民的 评价标准．从而只能起到扭曲人们行为甚至使组织的非目标行为更加 这种继续教育，实质上是进行的以推广引进适用技术、开发市场、推广 变本加厉的作用 ● （上接第３０６页）安全 。因为在天线发射设备的周围会产生相应的磁 的落实好各项基础工作，保证广播电视信息优质传递到千家万户。 场，这就要求城市规划部分将这部分的内容考虑进去，避免在～些广播 电视发射天线附近有大型的建筑．这不仅对人们的身体安全造成一定影 【参考文献】 响，还对广播电视的发射设备的科学、合理利用造成一一定的影响。需要全面 ［１］谭淑霞广播电视发射天线技术应用研究［Ｊ１ｌ科技信息，２０１２（２３）