Education Ideology
作者： 胡碧霞
作者机构： 连云港师范高等专科学校教育系,江苏连云港222006出版物刊名： 连云港师范高等专科学校学报页码： 34-38页
主题词： 天性;自然;儿童;自然教育;自然适应性原则
摘要：对西方自然主义教育思想的研究集中在天性、自然、自然教育、自然适应性原则、教育与儿童等核心问题上。自然主义教育家认为，儿童的天性源于自然，有其发展的自然规律；天性是教育的前提，教育要适应自然规律、遵从儿童的天性；儿童具有发展的主动性，在教育活动中居于中心地位。自然主义教育思想对当代教育改革依然具有启迪意义和指导价值。国内近十年的相关研究呈现“三多三少”的特点。
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