章素材 （新版）外研版
１８８９年７月１４日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把１８８６年５月１日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。
为什么要把这一天定为国际劳动节呢？这还得从１９世纪８０年代的美国工人运动说起。
当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
在美国，工人们每天要劳动１４至１６个小时，有的甚至长达１８个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工说：“让一个身强力壮体格健全的１８岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在２２岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。
１８７７年，美国历史上第一次全国罢工开始了。工人阶级走向街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件，要求缩短工时，实行八小时工作制。罢工不久，队伍日渐扩大，工会会员人数激增，各地工人也纷纷参加罢工运动。
在工人运动的强大压力下，美国国会被迫制定了八小时工作制的法律。但是，狠毒的资本家根本不予理睬，这项法律只不过是一纸空文，工人们仍然是生活在水深火热之中，倍受资本家的折磨。忍无可忍的工人们决定将这场争取生存权利的斗争，推向一个新的高潮，准备举行更大规模的罢工运动。
１８８４年１０月，美国和加拿大的八个国际性和全国性工人团体，在美国芝加哥举行一个集会，决定于１８８６年５月１日举行总罢工，迫使资本家实施八小时工作制。这一天终于来到了。５月１日，美国２万多个企业的３５万工人停工上街，举行了声势浩大的示威游行，各种肤色，各个工种的工人一齐进行总罢工。仅芝加哥一个城市，就有４．５万名工人涌上街头。这下，美国的主要工业部门处于瘫痪状态，火车变成了僵蛇，商店更是鸦雀无声，所有的仓库也都关门并贴上封条。当时在罢工工人中流行着一首“八小时之歌”，歌中唱道： “我们要把世界变个样，我们厌倦了白白的辛劳，光得到仅能糊口的工饷，从没有时间让我
们去思考。我们要闻闻花香，我们要晒晒太阳，我们相信：上帝只允许八小时工作日。我们从船坞、车间和工场，召集了我们的队伍，争取八小时工作，八小时休息，八小时归自己！”
激昂的歌声唱出了工人的心声，唱出了全世界无产者的共同愿望，也感染了广大的群众，他们纷纷声援工人的罢工运动，将罢工运动推向新的高潮。罢工运动所表现的巨大力量使政府当局和资本家极为恐慌，他们不甘心答应工人的条件，便露出他们狰狞的一面。５月３日，芝加哥政府当局终于撕下了“民主”的假面具，用暴力镇压工人。他们组织罢工破坏者在警察的保护下混进工人的罢工队伍，故意制造混乱，以此为借口，当场开枪打死六个工人。这一暴行，激起了全市工人的极大愤慨，他们决心为死难的工人兄弟们报仇！
为纪念美国工人１８８６年５月１１日的罢工运动，为推动整个世界工人阶级的斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。在以后的每年５月１日，各国的工人阶级都举行大规模的示威游行，以争取自身的权利。
2019-2020年七年级英语下册 Module 3 Making plans Unit 2 We
课题: M3U2 We are going to cheer the players.(第二课时) 教学目标：
1.进一步学习，理解和掌握be going to do的用法 2.能理解和掌握本单元出现的即可做名词又可做动词的单词 知识目标：
1.能准确的朗读由be going to do 构成的陈述句和疑问句 2.能用本模块所学的be going to do结构来讨论将来的计划和打算 能力目标：
能听懂并掌握有关计划话题的讨论，并就这一话题能进行口头和书面描述。 情感目标：
通过这一单元有关计划得讨论和学习让学生学会合理的安排自己的日常生活，并能有计划的学习，养成良好的学习和生活习惯。
教学重点：能准确熟练的运用一般将来时来表达将来的计划和打算，并能熟运用这一结构
的肯定，否定，一般将来时和特殊疑问句的形式。
教学难点：
利用多媒体图片引导学生学习代词并反复练习。 重难点突破：
利用多媒体图片引导学生学习代词并反复练习。 教、学法：任务型教学法，讲授法，反复操练。 教具：磁带、录音机、多媒体课件。 导入：
教学过程： ㈤知识点归纳
1. look forward to + n./doing 表示“期待…，期盼…” 其中to是介词,
e.g: (1) I’m looking forward to New Year’s Day.
(2)They are looking forward to ________(visit)Beijing.
2. make friends (with sb.) （和某人）交朋友，此结构中，friends 是复数形式。
e.g. Do you like ______ _______ (交朋友)？
I want to ______ _______ ______ _______(和他交朋友). 3.hope动词“希望”， 后跟to do或句子作宾语。
注意：hope表达希望别人做某事，后不跟宾补，只跟宾从。与wish不同。需归纳比较。
I hope _________(go) swimming on Sunday. I hope they win the match.
4.enjoy oneself”玩的愉快； 玩得高兴” 其中oneself是反身代词。同义短语
板书设计： M3U2
We are going to cheer the players 1.look
forward
to
+
n./doing期待…，
2. make friends (with sb.) （和某人）交朋友， 3.hope动词“希望”， 后跟
为have a good time/ have fun. 反身代词有：myself, yourself, himself, to do或句子作宾语 herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.短语中的反身代词在句中随主语而定。
I am going to enjoy ________ on the beach. Can the children enjoy _________ at home? 5.take a walk “散步” = have a walk
Let’s ______ ___ ______（散步）after supper.
6.wear/put on/ in/ dress/ have on表达穿着的不同用法。 7.win和beat的不同意义和用法区别。 ㈥当堂达标
1. --- How are they going to New York? --- They are going to ______ the plane there. A. make B. do C. take D. get
2. Wele to our hotel! I hope you’ll have a good time ___ your stay here. A.after B. during C. with D.since 3. --- Ann is in hospital.
--- Yes, I know. I _______ her tomorrow.
A. visit B. to visit C. visiting D. am going to visit 4..I’d like Chinese tea______ nothing in it. A. with B .in C. on D. for
课后反思：
4.enjoy oneself”玩的愉快； 玩得高兴”
5.take a walk “散步” = have a walk
5.In the ing summer holiday , my family _______going to take a one – week trip
to Qingdao.
A. is B. are C. was
6.Can you ____ the next football match? Sorry, I’m not sure! A. win B. beat C. wins D. beats 7. 大明正期待着参观澳大利亚。
Daming is _______ ________ ________ _________ Australia. 8. 他经常上网并且在网上交了一些朋友。
He often goes on line, and _______ _______ _______ on the Internet. 9.He has something good to eat every day.(改为否定句，两种) He _____ _____ _____ good to eat every day. He _____ _____ good to eat every day.
10.I have a good time with my classmates at school.(同义句) I _____ ______ with my classmates at school.
11. We spend much time ____ (practice)____(speak)English last Sunday. 12.My parents enjoy _____( go) for a walk after supper.
13. The boys are looking forward to ______ (meet) the football player.
（八）错题整理（学生填写）
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