和没有买到一个样”的结果。任由他在家闹,反 正是在自己的家。 一苹果给奶奶,奶奶的脸乐开了花,说:“宝贝,你吃这个吧,瞧,你爸爸买了好多 呢。”小男孩又捧着大苹果给父母,父母同样笑着婉拒了。最后,苹果又回到小 男孩手里。看着小男孩开心地大嚼苹果的样子,大人们心里都美滋滋的。此 定要让孩子明白:哭闹得到的玩具和 没有得到玩具是一样的,不哭不闹买来的玩 后,每每分苹果,最大的苹果都会仿如例行公事般的在大人们中间转了一圈 后.又理所当然地回到小男孩手里 具可以随便玩。被收起来的东西要作为一种 奖品,适时奖励给孩子。 2.价格换算,适度惩罚 有一次.家里来了客人。在父母引以为豪的眼神里.小男孩迅速挑选了一 个最大的苹果捧给客人。客人摸摸小男孩的脑袋,表扬了他.接着大口吃起苹 果来。就在这时.小男孩突然拉下了原本堆满笑容的脸,尖声嚷道:“你是馋鬼! 竞抢小孩吃的东西!” “买这个玩具花了2O元,本来可以买10 根冰棍的,从今天开始,1O天里你是不能再吃 冰棍了。”这样的换算会让孩子体会到:哭闹= 玩具,哭闹=t0天不能吃冰棍。 3.家庭成员统一思想和坚持 这是最关键的一点,也是比较难做到的 一无疑,主人和客人都陷入了尴尬。小男孩父母的脸瞬时红过了篮子里所 有的苹果。客人很快借故离去,只留下小男孩的父母闷坐在沙发上发呆。 这是一个朋友讲述的真实故事,我当时很有几分震惊。是啊.作为一个小 男孩的父亲,我又何尝不曾这样做过!我们都爱自己的孩子,都希望孩子能有 “让梨”的胸怀和举动,而苹果往往是最寻常的训练“道具”。我们不能去责怪 孩子,因为这大概是我们的“爱心”过剩。终使“让梨”成了一场虚伪的演出。 点。有许多家庭由老人带孩子,在父母“惩 罚”孩子时,爷爷奶奶往往心疼得不得了,这 个时候,父母要坚持住,如果做不到,那就只 我决定从明天起,把孩子递来的大苹果大口地吃掉。团 (责编时光) 能培养小无赖了。团 (责编兰臣) >> C1]