大班幼儿参观小学计划书
2016级3班 唐崧博 2013011222
一、活动时间：2018年12月21号（星期五）
二、活动目标：通过开展幼小衔接活动，让孩子走进小学校园，感受小学校园环境和小学课堂教学模式。在快乐体验中消除对小学的陌生感，对进入小学有初步的认识和向往。
三、活动内容：
1.走进学校：小学是最令小朋友向往的神秘殿堂，我们将带领幼儿参观学校的环境和体验小学的学习氛围。路线从课堂到操场，到大礼堂，到食堂等。全方位的深入参观和探究，为孩子们揭开小学的神秘面纱。
2.体验快乐：我们倡导让孩子们愉快生活，健康成长，因此，希望贵校能在百忙之中抽出教师为我们的小朋友上一节有趣的课程。让孩子们体验快乐，收获成功。
3.体验艺术和运动：现在正是孩子们好动而敏感的时期，如果条件允许，请让孩子们观摩一节一年级的体育课或其余的副课，激发幼儿对小学的向往。
四、参加班级及人员分工：
1．参加班级：大一班 大二班 大三班 大四班
2．人员分工：
1）园长联系小学校长，安排参观事宜。
2）各班教师带好自己班级孩子。
五、活动过程安排：
1.幼儿到校时间及安排：8：00准时到园。到园后，以班级为单位进一步加强关于外出途中安全知识教育及再次强调参观注意事项。幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.参观小学的升旗仪式。
4. 参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。是小学生生活、学习的重要场所。
5. 带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方
6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动：
⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
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