7.统计选择题

1. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或者小于）第二

个水平的平均值的显著性时，应该采用： （A）z检验 (B)双侧检验 (C) t检验 (D)单侧检验

2. 一个总体的均值和标准差是μ=60,σ=30, P(X>50) 是（不查表）：

(A) 0.1293 (B)0.3707 (C)0.6293 (D)0.8707 3. 有人用社交焦虑（SA）、内向性（INT）以及业余爱好个数（HOB）这几项测量得来的分数来预测BDI（抑郁）的分数，得到以下多元回归方程：Y=2(SA)+ 1.5(INT)- 1.1(HOB)-2。其中有几个效标变量？ (A)3 (B)1 (C)4 (D)5 4. 在一个负偏态的分布当中：

（A）中数大于平均数 （B）中数小于平均数 （C）平均数大于众数 （D）中数大于众数 5. 对于随机取样以下哪种说法是不正确的：

（A）使每个个体都有均等的机会被抽取 （B）使每次抽取的概率是恒定 （C） 必须采取分层取样 （D）必须采取回置取样 6. 对于顺序型变量，应采取下列哪种相关系数最为合适： （A）Spearman （B） Pearson （C）二列相关（D）ø

7. 如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下哪个统计量不会受到影响： （A）均值 (B) 中数（C）众数（D）标准差

8. 假设有一项研究表明儿童的学习能力和食物过敏之间有强列的正相关。如果确实如此,

我们可以得出结论：

（A）如果一个孩子克服了学习方面的能力障碍，其食物过敏症状也就消失了 （B）如果将哪些容易的过敏的食物去掉，孩子的学习能力障碍也就消除了 （C）一个被诊断为有学习障碍的孩子很可能是食物过敏 （D）一个被诊断为学习障碍的孩子不大可能会食物过敏 9. 一个测量在相同的条件下会得到相近的结果。 （A）有效的（B）准确的（C）连续性的（D）可信的

10. 现有8位面试官对25名求职者的面试表现做等级评定。为了解8位面试官评定的一

致性程度，最适宜的统计方法是计算：

（A）斯皮尔曼相关系数（B）积差相关系数 （C）肯德尔和谐系数（D）点二列相关系数

11. 假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用：

( A ) 积差相关( B ) 肯德尔相关 ( C ) 二列相关( D) 点二列相关

12. 下列哪些方法对提高统计效力没有帮助？

( A )增加样本容量( B ) 将a水平从0.05变为0.01 ( C )使用单侧检验 ( D) 以上方法均可提高统计效力

13. 一位心理学家对75名6年级多动儿童进行了一项成就测验，其得分分布的均值为40，标准差为8。那么，在该分布当中，原始分为50分所对应的Z分数是多少： ( A )1.00 ( B )+1.25 ( C )+5.00 ( D)-5.00

14. 欲比较同一团体不同观测值的离散程度，最合适的指标是： ( A )全距( B )方差( C )四分位距 ( D)变异系数