高二政治试题(选修)
审核：王斌
注意事项：
1．本试卷包含选择题、非选择题两部分。本卷满分120分，考试时间为100分钟。 2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写
在答题卷上。 一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分。共计66分。在每题给出的四个选项中，
只有一个选项是最符合题意的。
1．播种一种观念就收获一种行为．播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论
2．马克思主义哲学创立之后，开始出现了
D．世界观和方法沦都有相对独立性
A．唯物论与唯心论的对立 B．辩证法与形而上学的对立 C．唯物史观与唯心史观的对立 D．可知论与不可知论的对立 3．天文学家成功预测了2009年7月22目的日全食，这说明 A．联系具有多样性
C．意识对改造客观世界具有指导作用
B．思维和存在具有同一性
D．真理最基本的属性是客观性
中央气象台元月3日预计，未来三天，强冷空气将继续影响我国大部地区。4日，北京、天津、河北迎来了59年来少见的大范围降雪。据此回答4—6题。
4．随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更}乏期的气象预报，其哲学依据是 ①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识
②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化
③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高
④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律 A．①③ B．①② C．②④ D．①④
5．但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。
在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。”气象预报仍然是一门不精确的科学”给我们的启示是
①人的认识永远不能达到真理 ③人的真理性认识具有相对性
②人的真理性认识包含谬误的成分 ④人的认识有待于进一步发展
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．通过同自然灾害作斗争，人们可以加深对自然规律的认识和把握，从而更科学地利用自然
为自己的生活和社会发展服务。这表明 A．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 B．自然规律和社会规律具有内在统一性 C．实践是检验认识的真理性的重要标准 D．矛盾双方在一定条件可以相互转化
7．王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是 A．运动和静止都是绝对的 B．运动和静止都是相对的 C．运动是绝对的，静止是相对的 D．静止是绝对的，运动是相对的
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8．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真”愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的 A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．直接现实性
9．一个国家综合实力主要表现为政治、经济、军事、科技这样一些”硬实力”的质量与数量，但文化这种”软实力”在其中的意义也是不容忽视、不可替代的，它不仅是”硬实力”的有效补充，而且还能”以柔克刚“。因此，一个国家的综合实力必须是刚柔相济、”软”“硬”兼备。这说明
A．要坚持现象和本质的统一 C．要坚持实践和认识的统一
哲理是
A．抓住时机，促成质变
C．量变是渐进的、不显著的变化
B．要重视事物的质变 D．要积极做好量的积累 B．要坚持主观和客观的统一 D．要坚持两点论和重点论的统一
10．”集腋成裘，聚沙成塔”与”骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”共同蕴涵的
11．”天下之至柔，驰骋天下之至坚。”老子的这句话体现的哲理是 A．天下最柔软的东西，却能驾御天下最刚强的东西 B．矛盾双方在一定条件下可以向其对立面转化 C．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 D．矛盾存在于一切事物及其发展过程的始终 12．漫画《时光》表明 A．事物是不可认识的
B．事物是变化发展的 C．自然是宇宙的主宰
D．事物运动是无规律可循的
13．建国60周年献礼歌曲《国家》中唱到”一玉口中国＼一瓦顶成家＼都说国很大＼其实一个家„„有了强的国＼才有富的家”。下列名言与该歌词所体现的哲理相同的是 A．君子和而不同，小人同而不和 B．皮之不存，毛将焉附
C．毋以善小而不为，勿以恶小而为之 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
14．2009年3月份以来，一些国家发生的甲型H1Nl流感疫情迅速在全球蔓延。党中央、困务
院审时度势，果断决策，明确防控原则，迅速建立联防联控工作机制，周密部署疫情防控工作。对于科学防控甲流的正确做法是
①坚持正确的意识指导是防控成功的出发点
②坚持联系观点．加强国际合作和联防是必要的
③坚持在实践中检验和发展认识，对于甲流的认识有待发展 ④既要有信心又要准备走曲折之路，防控仍形势十分严峻
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
15．有位家长吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑。儿子则先在池塘
中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，再捉鱼，结果竟捉了半盆鱼。这一事例启示我们
①认识捉鱼”有利条件”与”不利条件”的依存、贯通关系，顺应和迎接事物的变化 ②矛盾是普遍存在的，坚持矛盾观点 ③树立创新意识，做到不唯上，不唯书
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④敢于突破一切成规旧说，敢于破除传统思想观念
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④
16．2009乌鲁木齐“7·5”事件发生后，中央指出对严重暴力犯罪分子，必须依法严厉打击。
对于被蒙蔽的一般群众，要切实做好教育管理工作，对无辜受害的群众，要认真做好善后，救治，帮扶工作。上述材料体现了 A．对暴力犯罪的人民群众不必坚持群众观点 B．事物发展的不同阶段各有其特点 C．主要矛盾决定事物性质 D．具体问题具体分析是解决问题的关键
17．南京一儿科医生在工作期间玩游戏，疏于照顾病人，导致了婴儿的死亡，这引起了社会
的强烈反响。这从哲学上警示我们
A．价值判断和价值选择都是在社会实践基础上形成的。 B．价值判断和价值选择，往往因人而异。
C．价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
D．个人利益、集体利益、社会利益总是会发生冲突的 18．“不差钱、贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭、躲猫猫”等成为2009年火爆中国的十大网络流行语，这些网络流行语都源自身边事。这说明 A．人们的社会存在决定人们的社会意识 B．社会意识具有相对独立性
C．社会意识总是落后于社会存在
D．社会存在随着社会意识的变化发展而变化发展
19．加强党的建设是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。
这说明
A．生产关系一定要适合生产力状况 B．上层建筑一定要适合经济基础状况
C．生产力一定要适合生产关系状况 D．经济基础一定要适合上层建筑状况
20．江苏省政府下发《关于建立新型农村社会养老保险制度的指导意见》，明确在先行试点的
基础上，用四年左右时间，在全省逐步建立新农保制度，切实保障农村老年居民的基本生活。上述做法体现了 A．普遍性寓于特殊性 B．量变必然引起质变
C．农民群众是社会历史的主体 D．生产关系必须适应生产力的发展 21．社会生活的本质是 A．社会存在
B．创新
C．实践 D．生产方式
22．温家宝总理在第二次中日韩领导人会议上指出，发展中日韩三国关系要坚持”求同存异，相互包容，互谅互让”，这是因为 A．意识能够促进事物的发展
B．认识具有反复性、无限性、上升性
C．联系是普遍的、无条件的 D．矛盾双方既对立又统一
23．纵观中欧关系的发展历程，共同利益始终是主流，矛盾和分歧并未改变中欧关系发展的大方向。中欧关系的发展历程体现了 A．任何事物之间都存在矛盾 B．主要矛盾决定事物发展进程
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C．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
D．矛盾双方在一定条件下相互转化
24．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改
变着我们的生活。由此可见
A．文化对人的影响是有形的、强制的
B．文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的 C．人总要生活在一定的文化氛围中
D．人总能得到思想的启示、精神的享受
第33届世界遗产委员会审议通过了山西五台山申报世界文化遗产项目，至此，中国列入《世界遗产名录》的景观地已打38处。回答25—26题。
25．有人说：文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。这主要表明文化遗
产
A．是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物 B．可以充分展现世界文化的多样性
C．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D．是人类共同的文化财富，应给予保护
26．五台山是佛教圣地，为持续1600余年的佛教文化信仰中心。同样是几千年的文明国，印
度的佛教大都失传了，中华佛教却繁荣昌盛，甚至连佛教礼仪服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明 A．我们的中华文化源远流长 C．我们的中华文化博大精深
B．我们的中华文化独树一帜 D．我们的民族文化异彩纷呈
27．原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发
展。由此可见
A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响
28．温家宝在2009年的”世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 A．可以获得不同的文化知识 B．作为一种文化活动能够塑造人 C．是人们享用文化的表现 D．体现了人们对真善美的追求
29．美国将玫瑰花定为国花，认为它是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身；俄罗斯
选向日葵为国花，表达了他们向往光明，厌恶黑暗的情感。这说明文化具有 ①多样性 A．①②③
②时代性 B．①③④
③创新性 C．②③
④民族性 D．①④
30．“拇指文化”是指用拇指打电脑、发短信、玩PDA，在流行时尚中，拇指成为电子时代的
代言人。这种文化表情达意有余，文化熏陶不足，更有不少商家推波助澜，而商业利益背
后缺少一份社会责任和文化关怀。这告诉我们 A．应大力发展科学教育事业 B．拇指文化应予以取缔
C．文化市场同样具有自发性和盲目性的弱点 D．这是市场经济条件不可避免的现象
31．繁荣和发展社会主义先进文化的根本目标是
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A．巩固马克思主义的指导地位 C．培育”四有“公民 32．漫画《性本善》启示我们要 A．加强科学文化修养
B．坚持中国特色社会主义理论体系
B．把握先进文化的前进方向 D．发展教育、科学、文化事业
C．增强抵御落后文化、腐朽文化的能力
D．直面生活中的思想道德冲突，作出正确判断和 选择
33．国务院出台的《文化产业振兴规划》是对我国软实
力经济的加速提升，是对我国文化产业的一次重拳出击。其文化意义在于 ①繁荣文化市场，满足人们多层次、多方面的文化需求 ②推动经济结构调整、促进经济的发展
③是加强社会主义精神文明建设的必然要求
④提高我国文化软实力，增强文化的国际竞争力 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
二、简析题：结合材料运用所学知识对所提问题进行简明扼要分析和说明。本大题共3小题，
每小题12分，共36分。
34．材料一：11月25日至29日，世界魔术交流大会暨第六届亚洲魔术比赛在江苏灌南举行。来自中国、日本、韩国等亚洲国家和地区的41名选手参加本次魔术大赛，是历年来参赛人数最多的一次比赛。此外还有美国、法国等亚洲以外的13个国家和地区的魔术大师登台献演。 材料二：杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》第一次把杂技与芭蕾结合成浑然一体，融合了东方杂技和西方芭蕾两种艺术门类，使爱情的浪漫与杂技的惊险融为一体，属世界首创，实现了中国杂技从单纯的”技”到”剧“的质的飞跃。
(1)从文化生活角度分析，举办本次世界魔术交流大会有何重要意义。(4分)
(2)结合材料，简述杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作是一个怎样的过程?(8分)
35．材料一： 2009年6月10日下午，国务院常务会议审议通过《江苏沿海地区发展规划》，将江苏沿海地区建设成为中国东部地区重要的经济增长极。至此，江苏沿海开发正式上升为国家战略。而连云港、盐城、南通这三个中心城市，南邻我国最大的经济中心上海，北接环渤海地区，东与东北亚隔海相望，西连新亚欧大陆桥，是我国沿海、沿长江和沿陇海兰新线三大生产力布局主轴线的交会区域，具有得天独厚的区位条件和不可替代的战略地位。
材料二： 江苏省委发改委的2009—2020年的规划指出，在沿海综合交通运输体系建设上，要推进沿海港口群建设，重点推进深水航道工程；在产业布局上要努力把连云港建设成为新材料、新
医药、新能源等特色．产业基地。 (1)结合材料一，运用联系观点分析江苏沿海大开发战略的正确性。(8分)
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(2)结合材料二：从生活与哲学角度，为连云港做好沿海开发的”龙头”献计献策(4分)。
36．2009年是一个”气候变化年”。12月7日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，商讨《京都议定书》第一个承诺期(2008年～2012年)结束后，全球应对气候变化的道路何去何从，为后京都时代定下行动的基调。
经过复杂博弈和艰难谈判，哥本哈根会议于12月19日闭幕，最终仅达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》，未确定具有约束力的减排目标。运用市场手段减排的清洁发展机制(CDM)的前景趋于不明朗，也导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折，影响我们赖以生存的空气、水、土地以及食物。
(1)我们越来越认识到遏制全球变暖刻不容缓，这蕴含了认识论的哪些道理?(6分)
(2)运用价值观的知识说明，对于协议的达成，为什么发达国家和发展中国家发出了不同
的声音?面对这些不同的声音我们应如何进行正确的价值判断和选择?(6分)
三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题。创造性提出解决问题的方案、策略等。
37．2009年10月1日中华人民共和国迎来60华诞。这一刻，普天同庆，举国欢腾，每个人心潮澎湃，兴奋而自豪。某校高三(1)班同学开展了”我以我心爱祖国，我以我行报祖国”的主题开展探究活动，现邀请你参与。
材料一：同学们通过探究了解到：在创立和建设新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党领导下，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章，涌现出许多可歌可泣的英雄模范。为推动爱国主义教育活动广泛深入开展，中央有关部分决定在全国范围内开展由群众评选”100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。 (1)运用文化生活知识说明，在全国范围内开展”双百评选”活动的必要性。(4分)
材料二：国庆期间，同学们观看了国庆60周年大阅兵。这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次。本次阅兵的筹划和设计科学周密，筹划精心、准备精细、实施精准、效果精彩，既充分借鉴我国国庆35周年和50周年阅兵的经验，又参照国外阅兵的做法，坚持与时俱进，突出时代特色。
(2)结合《生活与哲学》的知识，分析本次阅兵的筹划给我们的启示。(6分)
材料三：同学们通过探究发现：亿万中国网民在喜庆新中国60华诞的同时，也不忘通过
新华网、人民网、央视网、新浪网等网站开设的互动平台，为祖国未来发展许下诚挚愿望。亿万网民同声祝愿：再过60年，中国更美好。
(3)请运用人生价值观的有关知识说明，为实现这一愿望我们应该如何做?(8分)
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江苏省连云港市09-10学年高二上学期期末考试
政 治 选 修 试 题 参考答案
一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共66分。
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题号 答案 题号 答案 题号 1 C 12 B 23 2 C 13 B 24 3 B 14 B 25 4 A 15 B 26 5 D 16 D 27 6 D 17 C 28 7 C 18 A 29 8 C 19 B 30 9 D 20 A 31 10 D 21 C 32 11 B 22 D 33 答案 C B C A D B D C C D C 34. （1）世界魔术交流大会给广大观众带来艺术和美的享受，丰富了人的精神世界。（2分）有利于加深对中国文化的了解，尊重世界文化多样性。（2分）进一步促进中外文化交流与合作，实现世界文化的繁荣。（2分）
（2）杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作是在社会实践基础上，不断进行文化创新的过程。（2分）这一过程既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；（2分）既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。（2分）杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》通过对我国传统杂技进行改造，借鉴并融合了西方芭蕾舞中的爱情浪漫，实现了中国杂技从单纯的“技”到“剧”的飞跃，充分说明了文化创新的过程。（2分）
35（1）①从联系的普遍性看，江苏沿海三市依托长三角，服务中西部，面向东北亚，江苏沿海大开发战略正是坚持了联系的观点。②从联系的客观性看，地区之间的经济联系是不以人的意志为转移的客观联系。要发展好江苏经济，就必须从事物客观联系中把握。③从联系的多样性看，江苏沿海大开发战略注意分析和江苏沿海城市存在和发展的各种条件，体现了一切以时间地点和条件转移。④整体和部分是辩证统一的，我们应当树立全局观念，又要重视局部的作用。沿海大开发计划不仅是发展了沿海城市，更加成为中国东部地区重要的经济增长极。（每点2分） （2）①树立正确的意识，坚持联系观点，坚持发展观点，坚持群众观点。连云港沿海开发要做好环保先行。（从其中任何一点答都可）。②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。连云港沿海开发要从本地特色出发，做好码头建设。③辩证否定观要求树立创新意识。努力把连云港建设成为新材料、新医药、新能源等特色产业基地④坚持两点论和重点论的统一。连云港沿海开发要重点推进深水航道工程。
（说明：此题第一问必须结合材料，第二问必须结合实际，否则扣一半分，第二问答出两点就给满分。）
36．（1）实践是认识的基础，实践是认识的来源，是检验认识正确与否的唯一标准。人类在改造自然的实践中认识到了保护自然对于人类的意义。（3分）认识具有反复性无限性，追求真理是一个过程，在实践中检验和发展真理。我们对于人类可持续发展的认识在不断深化。（3分） （2）价值观对人们的行为具有重要的驱动和导向作用。人们站在不同的立场，就会有不同的价值观，就会有不同的价值判断与价值选择。（3分）正确价值观的标准，要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。（3分） 37.（1） 在全国范围内开展“双百评选”有利于
①用英雄模范人物的先进感人事迹感召人民群众，发挥道德模范的榜样作用。 ②弘扬和培育中华民族精神，为中华民族的生存和发展强基固本。
③促进社会主义核心价值体系建设，推进公民道德建设。
④在全社会树立正确的价值导向和行为准则，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚。 （学生答到任意两点给4分）
（2）①意识具有能动作用，我们要充分发挥意识的作用。本次阅兵筹划精心，设计科学周密，
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充分体现了意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。本次阅兵因为准备精细、实施精准，所以效果精彩。
③联系具有普遍性、客观性。国庆60周年大阅兵既充分借鉴我国国庆35周年和50周年阅兵的经验，又参照国外阅兵的做法，体现了用联系的观点看问题。
④发展具有普遍性。国庆60周年阅兵的筹划坚持与时俱进，体现了用发展的观点看问题。 ⑤矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要坚持在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性。国庆60周年大阅兵既充分借鉴我国国庆35周年和50周年阅兵的经验，又参照国外阅兵的做法，同时突出了时代特色。（学生答到任意三点给6分）
（3）在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（8分）（学生若回答遵循社会发展规律，站在最广大人民立场上，树立正确的价值取向，应酌情给分）
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