高职思政教育中渗透传统文化的策略分析

高职思政教育中渗透传统文化的策略分析

李淑红

（内蒙古建筑职业技术学院，内蒙古　呼和浩特　010070）

摘　要：中国传统文化源远流长,时至今日，其影响也体现于社会之中的各个方面。高职思政教育在学生思想建设方面作用至关重要，若能灵活运用传统文化元素，有助于帮助学生形成优秀的道德品质。关键词：思政教育；传统文化；高职教育

中国传统文化发展至今，经过漫长历史的考验，取其精华，具有优秀的人文思想以及优秀的道德品质。高职将传统文化渗透至思想政治教育之中，可令传统文化对学生形成潜移默化的影响，有助于学生树立良好的世界观、价值观以及人生观，提高其道德水平，也有助于丰富其自身思想文化内涵。故而，如何实现传统文化在高职教育之中的渗透，以令传统文化的作用得到充分发挥，便成为许多一线教师与学者关注的问题。

一般是集中于理论性的思想政治教育为主，教师的主要责任是

引导，课堂教学模式也相对单一。枯燥的理论学习、沉闷的课堂氛围以及单调的教学方式，导致学生学习的积极性难以被激发，课堂内容自然无法得到学生的重视，教学效率较低。若教师可以将部分传统文化与课程内容相结合，不仅可以达到思想政治教育的目的，同时也有助于提升学生个人精神境界，丰富学生传统文化知识，提升其文化底蕴。如学校可以直接开设一门专业教授传统文化的课程。如今，传统文化尚未成为高职思想政治教育内容之中的固定成分，但通过开设专门的传统文化课程，可以使得该门课程得到足够的重视，也可以获得较为充足的教学资源，系统地帮助学生了解我国传统文化，并在传统文化的影响之下，转变自身思想以及道德品行。

（2）创建优秀的传统文化环境。随着网络技术的出现与广泛应用，信息时代来临，高职学生所接收的信息丰富多样，且数量众多，而高职学生也深受其影响，逐渐树立新的世界观、人生观以及价值观。外来文化的冲击、社会热点问题的出现以及其他舆论观点都对高职学生产生了不同程度的影响，但其中有利有弊。故而，高职思政教育应注重对学生思想方面的引导，以避免学生受到不良思想的毒害。为此，学校应积极尝试为学生营造一个优秀的传统文化校园环境，通过传统文化为学生提供积极健康的正面影响。学校可尝试灵活运用校园媒体营造传统文化的培养环境。媒体宣传遍布校园之内，包括公告栏、横幅、广播等，学校可尝试运用如上媒体，使得传统文化通过新媒体的方式获得宣传，扩大传统文化在学生之间的影响。以校园新闻媒体为例，如要求校内报刊定期制作一版或是在特定版面之上刊登部分同传统文化有关的课题，包括爱国情怀，诗词歌赋以及传统节日文化等，并引导具有该方面兴趣爱好的学生进行撰稿，以此激发学生的参与热情。同时，也可要求校园广播定期制作传统文化专题，尝试部分流行元素与传统元素的结合，使得传统文化宣传更为容易被学生接受，并令传统文化真正融入学生日常生活之中，以保证其可以发挥真正的作用。

一、高职思政教育中渗透传统文化的价值与意义

（1）传统文化能够发挥育人的作用。结合传统文化的特点

和实践经验来看，传统文化中的很多思想和理念有助于提升现代人的思想境界和道德品质，同样对大学生的思政教育有着一定的价值和功能。优秀的文化本身就是思政教育的重要素材，对学生的文化素养、道德情操能够起到一定的熏陶作用，潜移默化中提升学生的品格和修养。传统文化中蕴含的人文精髓还能够对学生的人格塑造起到良好的效果。比如儒家文化作为传统文化的重要组成部分，其思想内涵侧重于对人格的健全和完善。巧妙地在高职思政教育中加以利用，则能够较好地培养大学生的人格和品质，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，用正确的思想和心态来处理生活中遇到的问题。除此之外，传统文化还有助于促进大学生形成正确的情感态度、社会价值观，自觉抵制不良思想和恶习的影响，避免功利思想、自我主义等不健康思想的侵蚀。利用优秀的传统文化来对大学生进行思想教育的熏陶渗透，进而使大学生形成优秀的思想品格。

（2）有助于弘扬优秀的传统文化。传统文化作为我国优秀文化的精髓和瑰宝，对后世也有着重要的意义和价值。传统文化中所蕴含的持之以恒、舍己为人、自强不息等精神和价值对当代人乃至后世人都具有极高的教育价值。因此，当代大学生应当自觉承担起传承和弘扬传统文化的历史使命。与此同时，传统文化中所涉及的坚强不息、奋勇拼搏的精神品质也有助于促进学生用积极乐观、坚强勇敢的心态来面对现实生活中的苦难和挑战，懂得用自己的努力来拼搏出属于自己的美好生活。除此之外，传统文化中所包含的以和为贵等精神有助于增强学生的和谐理念，有助于和谐社会的实现。不仅如此，传统文化中所蕴含的爱国主义精神也有助于当代大学生爱国思想的形成，引导学生热爱祖国、热爱人民，自觉承担起中华民族伟大复兴的重任。传统文化中天人合一等思想，能够引导学生更好地与大自然和谐共处，形成热爱自然、保护地球的意识。

三、结语

高职思想政治教育教学工作中融入传统文化，可以对学生

形成潜移默化的积极影响，有助于思想政治教育更好的推进，也提升了学生思想境界水平。学校也应积极扩大传统文化在学生之中的影响力，使得学生在不同时间以及课堂内外均可以受到传统文化教育的熏陶，从而对学生思想、精神以及文化方面产生深远且持久的影响。

参考文献：

[1]张帅.高校思政教育中渗透传统文化的策略分析[J].科技风,2020(09).

二、高职思想政治教育中传统文化的渗透

（1）思政教育中添加专业的传统文化课程。思想政治教育是高职教育的重要构成部门，但传统思想政治教育方式相简单，

作者简介：李淑红（1969—　），女，达斡尔族，黑龙江龙江人。主要研究方向：马克思主义理论与思想政治教育教学。

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