教育科学学院课程教学进度计划表
2013 — 2014 学年第 2 学期
教师姓名： 林可勇 教研室： 心理教研室 课程名称： 学前儿童心理健康与辅导 教材名称： 学前儿童心理健康 总学时： 36 周学时： 2 授课班级： 12学前专 班级人数： 填表时间： 8月28日 教研室主任审核签字： 学院（盖章）：
讲授学习题讨论学时作业备周次 月日 教学内容（章节课） 时数 数 安排 注 1 2 3 4 第一章 绪论 儿童心理健康与与心理辅导 第一章 绪论 儿童心理教育与心理辅导的历史 第一章 绪论 心理教育与心理辅导的历史 儿童心理成长的因素分析 第二章 学前儿童心理健康指导 一般问题 指导的目标 指导方法 第三章 行为问题分析咬指甲 吮吸手指 口吃 性别角错位 遗尿 第三章 学前儿童长假行为问题分析 情绪问题 睡眠问题 进食问题 第三章 学前儿童长假行为问题分析 情绪问题 睡眠问题 进食问题 第三章 行为问题分析 习惯性阴部摩擦虐待与自虐行为 第三章 行为问题分析 心理身体疾病 第四章 学期儿童常见行为问题分析（下） “害怕”“好动”“ 第四章 学期儿童常见行为问题分析（下）“不断重复“”好斗、惹事“ 第四章 学期儿童常见行为问题分析（下）“自闭“ 第五章 学期儿童行为评价 评价的一般问题 访谈法 行为观察法 第五章 学期儿童行为评价 标准化测验 第六章 早期预防与诊察 建立三级预防保健网络 第六章 早期预防与诊察 早期诊察 早期干预 创设环境 早期训练 复习 考查 2 2 2 2 1 1 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 说明 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 请写出章、节、课的标题及有关内容，方便查对各单位教师的教学进度情况
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容