发布网友 发布时间:2022-04-21 19:27
共5个回答
热心网友 时间:2024-07-24 04:15
1.文章的一条清晰的线索是:后母。
2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。
3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:不能偷别人的东西;不能只顾自己不顾别人;不能放弃学业。
4.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。
“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”
5.简析后母的性格特征。爱憎分明,乐于助人,重视教育。
热心网友 时间:2024-07-24 04:15
1.后母的三巴掌(或时间线索) 语言
2.偷瓜;藏钱;不想念书(抓住大意即可,允许灵活表达)
3.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答)
4.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确)
5.爱子心切,教子严厉(必须抓住“严厉”来回答)
6.“略”。言之有理即可。
热心网友 时间:2024-07-24 04:15
文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列画线词语的表达作用。
热心网友 时间:2024-07-24 04:16
地方大
热心网友 时间:2024-07-24 04:17
时间线索,偷瓜,藏钱,不想念书