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网络课件在网络环境中运行确实具有很强的开放性、交互性和协作性。网络课件通常是指通过网络平台,将教学资料、视频、音频、测试等多元化教学内容整合在一起,供学习者使用。这种课件的开放性使得任何有网络连接的人都可以自由获取和学习;交互性则体现在学习者可以通过网络平台与教师、其他学习者进行实时或非实时的交流互动;协作性则体现在学习者可以通过网络平台进行小组学习、讨论,共同完成学习任务。因此,网络课件的运行模式充分体现了网络环境下的教学优势。