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考教师编心得体会

2022-03-09 来源:客趣旅游网

  教师是小说,他的神韵可以延伸学生对生活的憧憬;教师是散文,他的美丽可以呼应师生心灵的回声;教师是太阳底下最光辉的职业。因为在三尺讲台前,我们献出了自己的全部爱心、时间、精力、信任和包容。教师就像辛勤的农夫,日出而作,日落而息,为同一块土地精心耕作,无私奉献着。奉献的本身可能很辛苦,但是,在风险过程中,我们却掂量出了“教师”二字的分量,体会到了唯有奉献者才有的那份快乐。

  我是一个幸福快乐的老师。

  首先,教师这个职业给了我相对安稳的生活,我不用为了生活四处奔波,生活极有规律性;天天和一群有思想有个性的孩子在一起,他们稚气、童言无忌让我感到轻松安闲;学生的慰问和想念,会让我感到快乐无比。

  其次,认真、虔诚地工作也是美丽的享受,由于我认真的备着课,专心地上着课,享受学生认真学习的乐趣;真心的爱着学生,享受着他们喜欢我的乐趣;批改好他们的每份作业,享受他们聪明火花绽放的乐趣;和他们细心谈话,和他们产生心灵碰撞的乐趣……对于工作中的每时每刻不烦不躁,工作力争有点滴成效;对于学生中的小小进步,衷心欣慰;对于学校的大小活动积极参与。不想有多大的成就,不想有多高的业绩,而是忠诚地做好每一件平凡的小事,寻找工作中的每个细小幸福音符。面对落后的学生,我常常这样安慰自己:他们会有出息的,七十二行,行行出状元。所以心境平和,用发展的眼光相信学生日后的优秀。让学生在期待中成长,这样我就会很快乐。

  教学原本可以很简单。保持一颗平常心、进取心和责任心,做一个快乐的教师。不仅将教学当作职业,当作事业,更当作一种乐趣,甘之如饴,才可以从根本上激励自己,感染学生,热爱工作,热爱生活。只有真正快乐的教师,才会给学生真正的快乐。

  再次,我是一个容易满足、被感动的老师。

  虽然说“严父出孝子,严师出高徒”,但“缺点”伴随着孩子的成长。在孩子的成长中,我允许孩子“犯错”,而后在我的教育下改正,这样,我觉得我成功,所以我很满足。每当我教毕业的孩子给我一个电话,说:“老师,我很想您!”我会感动得泣不成声。在教师节时会想起来家里对我说:“老师,教师节快乐”,此时此刻,我真的觉得我幸福极了。一年级的孩子拿着一个又大又红,自己想吃但又舍不得吃的苹果送给我时,我觉得我没有白做一位教师。

  做永远快乐的教师,给学生真正的快乐!而快乐地工作,才是对自己最好的奖励!

  托马斯。布朗爵士曾这样写道:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展露笑脸;你不能控制他人,但你可以把握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。生活中的事,我们不能尽善尽美,学会知足,知足者常乐。

  做个快乐的教师!微笑着面对生活的所有赐予,遭遇挫折,就把它当成人生的磨砺,它会使你在艰难中学会坚韧和顽强;获得成功,那就感谢生活的恩赐!就让我们放下心中的包袱,脚踏实地地工作,勤勤恳恳地做人,快快乐乐度过每一天。

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