各位领导、各位德育工作战线的战友们:
大家下午好!
两千多年前,孔子站在河边发出这样的感慨:逝者如斯夫,不舍昼夜,是啊,时光易逝,转眼间时令已到夏季。从开学到现在,忙忙乱乱,难以悠闲。此次学校召开的德育工作会议,安排我做会议发言,我再三思考,不能梳理明白。最后,我还是谈谈一些自己从教以来担任班主任工作的一些切身体会吧!
我是20xx年参加工作的,在我记忆里,除过刚工作的第一年没担任班主任工作之外,其它时间里都担任班主任工作,回首细细思量,自己也算一位老班主任了。这十多年来,自己从一位意气风发的热血青年,成为现在已有些老气的教书匠。这其中,既有对教师这一职业的逐渐深刻认识,又有对现阶段初中教育德育工作的不断思考。说实话,对班主任工作,我内心是很矛盾的,一方面我很厌烦班主任工作如复一日的繁琐和闹心,另一方面我又为在班主任工作中所获取的成长和体验而欣慰。
现在的学生的确很难管教,我们班主任工作面临着前所未有的困境,这些年,我越发感觉到作为一名班主任的辛苦和不易。在教育教学实际当中,班主任所付出的心血和努力远远不止这些,我有这种感觉,在学校,自己每天可能把百分之七十的时间用在班级工作和学生教育上,而只有百分之三十的时间才能用在教学等其它方面。
班主任辛苦,班主任难做,我们不能懈怠,更不能逃避,那我们怎么面对现实,做好班主任工作呢?我想说三点感受。
第一,心态一定要好。
做班主任工作,没有好的心态是不行的,好的心态可以帮助我们正确教育学生,准确把握学生的心理状态,好的心态可以让我们对班级事务有着准确的判断,好的心态可以让我们和学生相处融洽。这么多年来,正是有着这样的心态,我习惯平凡的每一天,我不再抱怨,不再任性。在和学生的相处当中,我有了平和的心态,学会换位思考,不会为那些顽劣学生发怒生气。我明白,教育不是万能的,教育也不是一蹴而就了,教育它是一个漫长而又艰辛的过程。作为一个独立的人,班主任工作只是我生活的一部分,而不是全部,我应该领悟到生活的真谛,用爱、用心去热爱我们这个世界,热爱我们周围的人,只有这样,我才能从繁琐的事务当中解放出来,我们才不至于失去对生活的孜孜追求!言而总之,保持好的心态,是我们做班主任的最应该做的,这是我们做班主任的必须要达到的精神境界。
做好自己,不急不躁,只有这样的心态,我们才不会沮丧,不会失去对教育的耐心!
第二,讲究教育策略。
我们所面临的教育对象千差万别,所以,我们在教育学生的时候一定要注意方法策略。
我们现在是义务教育阶段,每个学生所表现出不同的现状,我们班主任所要做的就是不断的去发现他们,力所能及地去帮助和引导,细细一想这么多年我所带的学生,学习不好的学生走上社会,反而更能适应社会,并且做出让我们难以想象的成就。所以,有时候我在想,怎样的教育才是成功的教育?光一味地强调学习,或者一味地注重表现,这些都是片面的。作为班主任,我们面对我们的学生时,尽可能去激发他们潜在的成才因素,不歧视,不挖苦,不打击,我们用我们的教育智慧去呵护他们,用我们的教育策略去启发他们。
第三,严慈相济,掌握尺度。
在班级工作中,需要严厉的时候一定要严,不能有丝毫的松懈,对原则性的东西不能宽容,这是我们管理学生的纲,但这种严,一定讲究实际情况,我们要见机行事,不可一根筋。在有些方面,我们要对学生宽容,允许学生犯错误,给学生重新改正的机会,这些都是我们班主任应该在实际工作中面对的,学生毕竟是学生,我们在大原则的基础上,用一颗爱心去宽容学生,去容纳学生,这才是班主任应有的胸怀。
做了这么多年班主任,我学会了宽容学生,我学会了赏识学生,学会了尊重学生。虽然我们班主任工作任重道远,但我坚信,随着国家教育的发展和改革,我们班主任将会越发受到学生和社会的尊重和认可,我们的工作也会显示出应有的价值!
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