2024教师节师德演讲稿

　　作为童年的选择，我从事幼儿教育。不经意间，十几年在平凡的平静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有留下令人惊叹的丰功伟绩，但我依然坚持到了今天。我不能说我很热爱这份工作，也不能说我为此付出了多少，但我就是用这种平凡而简单的方式，用教师的职业道德去诠释一个普通幼儿教师存在的价值！

　　说到教师职业道德，人们会马上想到这样的子词：为人师表，爱岗敬业，但我认为新时期的幼儿教师也要有活泼开朗的性格，进取上进的情感和团队精神。

　　师德的一切要求都是基于教师的人格，因为师德的魅力主要表现在人格特征上。我开朗乐观。每天我都带着好心情投入工作，微笑着和孩子打招呼。看到父母放心地把孩子交给我，孩子在我的带领下玩得开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园工作繁琐，压力大，我们民办教师工资低，但我从容应对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。可以说，我每天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。

　　师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要园中侗族人的呵护和培育。每一个孩子都是母亲的宝贝，这让我深深体会到，像母亲一样爱年幼的孩子，温暖地爱每一个孩子，会让你觉得有意义。孩子健康快乐，学习提高了，你也会快乐，感受到工作的乐趣。幼儿园的工作需要很多人的合作才能做好，这就需要教师有良好的“团队精神”。团队精神，只有四个字，简单来说就是沟通、信任、团结、合作、协作、互助。幼儿园是一个大家庭。个人融入这个大家庭，才能有所提升，才能体会到工作的乐趣，才能有好的发展。

　　我们电教组的老师也鼓励我，给了我很大的信心。看到自己的工作得到了肯定，也觉得自己的努力得到了回报。但是我得到了很多：自知之明的成长，孩子的欢笑，同事的认可，幼儿园的回归。是我对这个团队的热爱，让我努力学习，无私工作，无私付出。就是在这样的团队里，我体会到了合作的乐趣，享受到了工作的乐趣。