一、学习:
1、学习状态:
一学期以来,同学们的学习状态呈现不稳定性:最初学习热情高涨,后来出现低迷阶段,但得益于班主任以及班委的努力,在冬学竞赛将至时同学们的学习状态有了很大的好转,并在竞赛中取得了优异的成绩(8名同学跻身前100)。
2、学习情况:
本班学习成绩一直很优异。班级里呈现出优秀学生你追我赶,稍差学生勤学好问的良好学习氛围。总体上,同学们在学习方面,互帮互助,取长补短,共同进步。
二、纪律:
1、同学:大部分同学能够自觉遵守班级纪律,但出现个别同学早上迟到、晚自习说话、违反宿舍纪律等现象。
2、班委:基本上能在自己值日的这一天负起责任来。早上记录迟到情况,晚上记录自习情况,并在同学们出现问题时及时提出。
三、卫生:
班级卫生一直保持良好。同学们能自觉打扫既保持卫生干净,卫生委员也很负责。
四、小组
1、组长:小组制因制度不太成熟,组长还没有走上正轨,出现某些组长不负责现象。
2、组员:总体上组员们齐心协力,把自己的小组当成自己的小家,都积极维护小组的荣誉和利益。
五、其他
本班有比较高的凝聚力与合作能力。
工作建议:
1、班委:重新选举班委,并进行教育,让班委从心底负起责任来,不计得失地为班级服务。(组长、课代表)其次,要将班委的风采充分的展现出来,每个班委都要有事可做,不能空挂名称。
2、制度:建立完善的惩戒制度,将加减分呈现出来。每月一总结。制度不怕多,只要合理安排负责任的人记录即可。建议下学期增加建立:小组每日背书检查(对当天学的知识组长进行督促巩固)。课代表可以为督促这科的学习想一些鼓励办法。(1班的政治措施不错。)
3、小组:建议小组长,想办法使自己组更加团结,这就要看组长的个人魅力。
4、班主任:班主任严格要求同学们。不要笑笑就过去了,威严一点总会有好处的。
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