我们一行来到了孙庄子村,一路上下着小雨,天气有些凉。进村后我们深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。让我记忆深刻的是去孙文喆家里。
刚进村子,就看见孙文喆的妈妈站在村口迎接我们,家长上前热情的拉住我们的手,一路把我们带进家里,进到屋里,忙前忙后的沏茶,端上自家产的水果。屋子里摆设井然有序、干净整洁,就连茶几上绿萝的叶子都是不带一点灰尘的。我作为一名年轻的教师,家访对于我来说很紧张,家长的热情招待给我增加了信心,使我更想和他们面对面聊一聊。
孙文喆听到老师的到来,赶快跑出来打招呼,他在帮弟弟辅导作业,我们几位老师参观了他和弟弟的屋子,房间收拾的十分整洁,陈设很简单,但却很温馨。
我们到客厅坐下来,家长介绍:全家只靠爸爸务农养家,供俩孩子上学,经济并不宽裕,但好在孩子们很懂事儿。孙文喆在家中制订了许多的假期计划,认真完成自己的作业,还要帮弟弟辅导作业,同时空暇时给忙碌的爸妈做饭、干家务。经过家长的一番介绍我才明白,孩子在学校的自理能力那么强、帮助班里学生也是离不开家庭教育的。高主任谈了谈我们的教育理念,和办学思想,班主任老师说到孙文喆,满脸都透露着满意的表情,她说他是我们班里男生中成绩优秀的孩子,更是一个好班长。完成好学习任务的同时,协助老师完成各项工作。同时孙文喆各方面全面发展,他也是我校的“小小舞蹈家”,他参加的比赛多次获奖。
最后孙文喆把自己的想法统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心深处的想法,对孩子的表现越来越满意。
此次活动中我感受很深,家长的热情,孩子的期望,这使我们肩上的重担更重了,我们会选择不同的教育方式来对待这些需要我们关心的孩子,很多家长反应:老师说的,孩子就会听进去。这句话给了我们多大的鼓励。每当这些山村孩子们,用渴望的眼睛看着我,我心中的信念都会再响起一次:我一定让你们走出大山,看看外面的世界。我们要真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
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