人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,确实读书能使人明智。读了《做一个专业的幼儿教师》后,使我深切地感受到多读书,可以变聪明,变得有智慧,对自己的职业更了解。也使我对幼儿教师专业成长有了更进一步的了解,对幼儿教育进一步明确了方向,同时也进一步掌握了教育规律,对教师的使命有了更深刻的体会,知道要做好一个好老师,应该做到“三心二意”:爱心、信心、恒心、真情实意、深情厚谊。
阅读中,我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识,不仅有一些理论性的专业知识,更是列举了一些老教师多年经验的实际案例,对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有“抓伤”事件,一起简单的抓伤事件,由于两个老师的不同态度以及说话的技巧,事情也经过了两三个转折,这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说,组织好语言,不然出口之后往往会收到不一样的效果,同时也告诫我们老师这一职业的严谨性,应为我们要面对的家长是各行各业的人,他们不是单一的从事一个职业的,面对不同的人也要有不同的处事技巧,学会了这个才能给我们的工作带来便利,自己也能在工作中有所收获,才能更好的处理问题。
另外,教师的教育对象是活得个体,同时也是一个独特的个体,教师不能做控制者,一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育,灵活的教育个体,促使我们教师在教育孩子的同时也要不断的学习,不断的向专业方向发展。一个教师不管他唱的有多好,弹得有多棒,也不管他的课上的有多创新,如果没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,他的教育也是失败的,只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程,好的教育?答案只有一个,就是一切以幼儿的发展为出发点,时刻把孩子放在心中,蹲下身子,用一颗童心与孩子交流,倾听他们的声音,顺应孩子的年龄特点,说他们听的懂得话,把教育融进游戏生活之中,还给他们自由的天空,让他们在快乐中健康的成长。我们无论是面对面对家长和还是孩子,都要用心,无论什么事情,只要用心就能做到。尤其是对我们的孩子,我们用心对待孩子,家长也会感觉得到,对于我们的工作,他们自然而然的就会给与支持与鼓励,这些都是相关联的。另外,虽然工作中会遇到很多不顺心的事情,但我们尽量不要表现出来,我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己,把快乐带给别人。你的不好情绪会带给孩子很深的不良影响,对孩子也是不公平的。所以这这就要求我们幼儿教师要有宽广的胸襟,海纳百川的气度。
其实,作为一名合格的幼儿教师不光要有较高的专业知识素养,还应该拥有这样的品质:微笑面对每一天,真诚对待每一位家长,爱心呵护每一个孩子。
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