图书室工作总结

　　时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这半年来的

　　各项工作，总结如下：

　　一、 指导思想：

　　在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，

　　充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需

　　求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。

　　二、制订工作计划，建立一支小管理员队伍：

　　每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，正常开展借阅工

　　作。由于图书室工作是非常繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配

　　合图书室工作。首先召开三——六年级学生管理员会议，让他们明确

　　管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求

　　学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还

　　的书及时送到图书室。

　　三、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

　　学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，

　　鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读

　　书，不断扩展自己的知识视野。图书室配合学校引导学生多读书、读

　　好书。

　　四、日常工作完全按照标准进行

　　我们图书室积极配合教育教学工作，将新书及时分类、编目、登

　　记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。

　　让广大师生及时看到最新的内容，让每一种图书都真正地发挥出效益。

　　本学期我为节省师生的时间，提高工作效率。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

　　五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平边工作，边学习，不断提高工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”。严格要求自己，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式，来丰富自己的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务!

　　在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。