经过学习新课标我熟悉到了新课改的必要性。在教学实践中，把课标学习与教材教法讨论结合起来。从中我体会到以下几点:经过新课标的学习，提高自身素养。转变传统的教育观念。老师不再只是传授学问，师生互动产生的新学问的比重将大大增加。老师将从学问的传递者转变到同学学习的促进者、组织者。
仔细学习新课标，深化领悟《美术新课程标准》的内涵，全面提高同学的.整体美术素养，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活。讲授新课程应从整体上把握试验教科书，弄清其编写意图、学科体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系。
依据同学的年龄特征和不一样教学资料，制造性地选择和运用教科书的各种设计，实行相宜的教学策略，提倡启发式、争论式、师生互动等新的教学模式，促进同学美术素养的整体提高。
充分运用多媒体教学帮助手段，为了在课堂上给同学供应更多的信息，创设各种教学情境，供应直观的教学材料，仅凭老师的语言和行为动作是无法完全到达效果的。多媒体教学帮助手段能够给同学以详细形象、有声有色的情境感受，都会极大地激发同学的学习爱好，从而使抽象教学形象详细化，使同学在体会、感悟中猎取新知。
在实践工作中，应不断总结反思，常常撰写教学案例、教育随笔、教学心得等;并和同事们相互沟通相互学习，进取探讨，总结阅历。
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