尊敬的各位领导、老师，亲爱的顶岗实习伙伴们：
大家上午好！
脚在颤抖，心跳也在加快，因为站在这里更多的是内心的感动和兴奋！
首先，非常感谢数学科学学院的领导、老师、同学以及一起参与顶岗的伙伴推举我为代表，就百日顶岗实习支教工作期间的点点滴滴向大家作工作总结汇报。
经过沟通交流，我总结为：“一二三四五，三心又二意”。
一就是一个中心，百日顶岗实习支教期间始终坚持以养育自身教育智慧为中心。要做一个优秀教师，必须具备 “两手抓，两手都要硬”的专业意识和品质，一手是发展学科素养，一手是养育教育智慧。发展学科素养，我们已经在大学课程的学习中经历了，也体验到了其中的意义与价值，然而，养育教育智慧必须在教育实践中历练和养育。我们都很幸运，抓住了顶岗实习这一历练和养育教育智慧的绝佳机遇，并且勇敢地接受了这份挑战。在顶岗工作中，我们始终坚持这一中心不偏离，积极参与，认真实践，言行合一。
二就是两个原则，即独立工作原则和团队协作原则。在顶岗实习支教工作中，我们始终严格要求自己，坚持独立完成教学工作，解决课堂突发事件，独立开展班主任日常管理工作。而团队协作是我们独立开展教学和管理工作的前提，我们时刻注意用集体的智慧来解决实践中出现的问题，依靠集体的力量来壮大自我的力量。教学设计研讨，班主任管理策略探究，已是我们每天的家常饭。
三就是三个紧随。
首先，紧随师傅和学科老师的步伐，不断提升教学能力。实习期间，我们紧紧跟随师傅和学科老师，主动请教，积极思考，认真实践，用心体悟，经常反思，将前辈们的教学招式熟记于心，结合在大学里学到的“心法”，不断提升教学能力，不断丰富课堂教学。其次，紧随班主任和政教处。主动讨教，处处留心，用心管理，以爱搭桥，服务学生，做好学生的思想工作。最后，紧随学校动向，积极参与学校的各项工作，磨练和提升自己的人际沟通能力，协同合作能力，组织策划能力，随机应变能力等等，进而不断提升个人的综合能力和综合素质。
四就是完成四项工作：1、班级教学常抓不懈；2、学生思想教育决不放松；3、积极参与教研活动，快速成长；4、主动服务学校其他工作。
“一二三四五”中的“五”就是收获五种情感：
在踏上征程的那一刻起，就注定了一段浓浓的师生情，三个月朝夕相处，当归程悄然而至，要走了，孩子们从宿舍到教室，从教室到校门口，再从校门口到校外，一路相送；夹道上还有平日互助互敬的同事，老师们，我们建立了彼比信任，相互尊重，互帮互助的同事情；三个月里承蒙照顾，他们把我们当弟妹关怀，我们把他们视兄长礼之，共同浇注了这血浓于水的手足之情；一直在我们旁边的还有我们的师傅，一日为师，终生为父，这段特殊的师徒之情，我们又岂能忘却；夹道上锣鼓喧天，有年迈古稀的老人，有未满周岁的婴儿。乡亲们说得最多的一句话就是：“一路走好，记得常回家看看”。这是我们收获的一份别样滋味的故土情。
“三心”固然重要，但我们始终不忘“二意”。二意就是无论是实习过程还是结果，都期望收获丰硕的“满意”和“创意”。
尊师重道，敬业乐群的校训是我们师大人的灵魂，顶岗实习期间，我们严格践行校训精神，尽最大努力让所带班级学生、指导老师、实习学校、广西师范大学和自己感到满意，经过不懈努力，我们成功地做到了这一点。
此外，在顶岗工作中，我们时时不忘创新教学技能和教学方法，提高班级管理艺术水平，搞活教学教研活动，不断涌现出新的创意，在实践中锻炼我们的创新精神，获得了大家的认可和普遍赞誉。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，顶岗实习支教过程中有太多太多的故事，我仅用以上的“一二三四五，三心又二意”与大家作简要的分享。
最后，我想用一段小话结束今天的分享并与即将走上三尺讲台的顶岗伙伴们共勉：
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教育必有方，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下！
十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三德，两雅一心，诲人终不倦，点点心血，德育英才泽神州！
谢谢大家！
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