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精选教学工作计划合集

2021-02-20 来源:客趣旅游网

  一.指导思想:

  为全面保证我校新课程的施行,进一步加强学校教育办理,展开扎实细致的教育办理、用心务实的教育改革,实在促进整体师生的可持续展开而拟定本方案。

  二.作业方针:

  1.树立“校长室-教训室-总务室”三个功能科室联动机制,使课程设置、教师任课、课程表编制、教材征订、课程办理等作业流程明晰、监管到位,保证按规定开全课程,按要求订足教材;

  2.健全校本教育点评机制,用心探索以校为本的学校教育作业机制,从组织上保证学校新课程教育实践的顺利进行;

  3.帮助教师以教育中的具体问题为抓手,进行有用反思,实在进步我校新课程试验水平。

  4.科学规范教师的教育行为,重视教师教育活动的全过程,本学期将着重在拟定教育进度方面进行用心反思与有益探索。

  三.具体作业:

  (一)树立“校长室—教训室—总务室”联动机制,效劳课程办理。

  校长室、教训处、总务室三个功能部门分工协作,和谐联动,分别从课程设置、教师任课组织、教材征订、教材发放等方面为学校课程办理带给效劳并定期透过校务公开栏、教职工代表大会等途径进行公示。

  (1)校长室担任依据办学条件与各级《义务教育课程设置试验方案》保证学校开全开足课程,并依据教师能级结构作好任课组织布置。

  (2)教训室担任依照课程设置的要求,兼顾学校实际情况,设置课程。学科、课程与课时设置,依据国家、省、市、区各级要求,学校开设国家、当地课程、学校课程基础,实现学生素质结构的改动。

  (3)总务室依据教训室带给的教材定单与学校教师、学生数目,依据教研室与新华书店的整体布置完成教材征订、发放使命,并及时反馈信息,作好方案、情况公示、总结通报作业。

  (二)健全教育办理与引导机构,强化效劳意识与引领水平。

  1.成立学校教育作业领导小组,担任整体谋划、布置、督导校本教育作业,贯彻落实上级作业方案,拟定学校校本教育方案,帮助各教研组展开扎实有用的教育作业。

  2.树立有用的校本教育作业机制,努力改动传统的以查看为方针的“上对下”的单向运转形式,使其向以效劳为意图,以引领为手法,以查看为辅佐的“上下互动”的双向运转形式。

  (三)从实际出发选准着眼点,重视教师教育过程,努力进步教育效益。

  1.指导教师进行“教育进度”的反思与重构。改动以往单一机械的时刻表式的“教育进度”规划,重构后的“教育进度”应当较明晰的反映出某一单元的教育时刻分配、教育资料分布、教育资源分配、实践活动组织。

  2.依照课程方针,确立课改理念和施行策略。优化课程结构,重视各种学科、各种课程的归纳展开,均衡展开。构成正确的点评观,测验展开成果展现,面试、自评、互评、访谈查询等多种形式的点评,重视点评的展开性。

  (四)发挥学校课程监管机制效果,实在保证学校顺利施行新课程。

  1、学校成立新课程点评小组,由校长担任组长,教训主任担任副组长,学期初共同拟定点评机制,学期中依照每月点评方针进行作业,学期末对整体教师新课程的落实情况进行点评。

  2、帮助各学科依据各教研组校本教育方案整合教育资源与教育时刻,全力为新课程服好务。

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