一、活动目标：
让学生更多地了解中国传统文化，知道中秋节的来源和意义，从而培养学生热爱祖国传统文化的感情。
二、活动准备：
收集素材，制作课件和歌曲《明月几时有？
1.学生们根据自己的特长收集与中秋节相关的文化。
(1)可选内容：
中秋节的美丽传说(向父母了解，网上查询。)
月饼文化(收集形式：网上收集、街头调查、向家长学习)
有关于中秋节的诗词歌赋(向父母了解，网上查，书报上找，磁带店等相关店铺也有。)
(2)时限：三天内。
(3)呈现形式：图片、诗歌朗诵、语言报告等。
2.老师准备相关的教辅材料，制作课件。
三、活动流程预设：
1.活动一：中秋节的美丽传说
(1)中秋节传说之一——嫦娥奔月
(2)中秋节的第二个传说——吴刚摘得桂冠。
(3)中秋节的第三个传说——朱元璋和月饼起义
2.活动二：月饼文化。
(1)学生报告月饼文化。
(2)报告：学生告诉我们他们所知道的月饼，可以从种类、口味等方面进行描述。
(3)教师展示：
课件中，老师稍微解释了一下：
先咸后甜。
用茶品尝月饼。
适量吃月饼。
吃新鲜的月饼。
3.活动3：中秋节的诗歌和歇后语。
4.活动四：各地风土人情给大家看(教师资料袋：中秋节各地风土人情)
四、活动的意义：
中秋节是中国一个重要的全国性节日。在当今这个越来越重视传统的时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让孩子在传统节日中享受娱乐，得到有益的熏陶，如何让新一代的孩子感受到一个传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一场主题班会的作用不可小觑。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容