1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
(1)本诗为送别诗，试述首句写景的作用。
_______________________________________________________________________________________________________(2)第二句的两个“自”用得十分传神，请作简要赏析。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________
注：①吕渭老，南宋词人。1127年靖康之变，局势危急，宋室南渡，很多士人也纷纷南迁。这首词就是吕渭老南渡平安抵达后，写给友人的。
(1)起句“飞雪过江来”在全词中有什么作用？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________
_______________ ___________________________________________________________ (2)联系全词分析作者“鬓自此时白”的原因。
答：___________________________________________________ _______________ ___________________________________________________________
度大庾岭① (清)朱彝尊
雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂②。 丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜。 自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。 乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。
注：①大庾岭：地名，位于广东和江西交界处。岭上广植梅树，故又名梅岭。②徂：消逝。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．阅读下面这首诗歌，回答下列问题。
_______________ ___________________________________________________________ (3)最后一句在写法上有什么好处？请简要分析。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这首清诗，然后回答问题。
湖上晚归 蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。 败叶存秋气，寒钟过雨声。 半檐群鸟入，深树一灯明。 猎猎西风劲，湖心月乍生。
(1)“寒钟过雨声”一句中“过”字很见功力，请分析。
______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)诗的尾联营造了怎样的意境？表达了诗人什么样的感情？
______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．阅读下面这首宋词，回答问题。
好事近 吕渭老①
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。为报布帆无恙，著两行亲札。从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共？负平生书册。
1
_______________ ___________________________________________________________ (1)赏析本诗首联中“孤”字的妙处。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)结合全诗，简析尾联的抒情方式和作者表达的情感。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________5．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春游湖 徐 俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
_______________ ___________________________________________________________
答：___________________________________________________
___________________________________________________ (1)“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。
鉴赏古代诗歌的语言练习题（二）
6．阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。
孤山寺端上人①房写望
林 逋
底处凭阑思眇然？孤山塔后阁西偏。 阴沉画轴林间寺，零落棋杆葑上田②。 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。 迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
注：①端上人：名端的和尚。②葑上田：古代的一种水田，状如木格。 (1) 全诗围绕“望”字展开，诗人“望”到了怎样的画面？
徙倚仙居绕翠楼，分明宫漏静兼秋。 长安夜夜家家月，几处笙歌几处愁。
(1)诗歌讲究炼字，“分明宫漏静兼秋”中的“静”字好在哪里？
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)请结合全诗内容，简要分析作者是怎样表现主人公的“愁”的。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________9．阅读下面这首词，然后回答问题。
转 应 曲 戴叔伦
________________ ___________________________________________________________
(2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
(1)“愁绝”一词为全词之“眼”，请简要分析词中包含了哪些“愁”？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 7．阅读下面这首诗，然后回答问题。
符离吊颍川侯傅公①
[清] 王士
跃马千山外，呼鹰百战场。 平芜何莽苍，云气忽飞扬。 寂寂通侯里②，沉沉大泽乡。 颍川汤沐③尽，空羡夥颐王④。
注：①颍川侯傅公：指明初大将傅友德，他初随陈友谅，后降明太祖朱元璋，有功于明室，后被太祖“赐死”。②通侯里：喻傅公生前居处。③汤沐：即“汤沐邑”，借指封地。④夥颐王：指张楚王陈胜，汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。
(1)简析诗歌前两联作者抒发的思想感情。
______________________________________________________________________________________________________(2)赏析颈联中“寂寂”“沉沉”二词的巧妙之处。
______________________________________________________________________________________________________8．阅读下面这首唐诗，回答问题。
八 月 章孝标
2
欲睡何由得？墙角芭蕉风瑟瑟，生憎②遮掩窗儿黑。 注：①裴回：即徘徊。②生憎：此处作厌恶解。 (1)请分析上下片中“白”与“黑”字的妙处。
_______________________________________________________________________________________________________(2)请结合具体内容分析作者在写“怀人”时用了哪些手法。
_______________________________________________________________________________________________________
_______________ ___________________________________________________________ (2)请简要分析这首词的结构形式特点。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 10．阅读下面这首清词，完成下面的问题。
蝶恋花·旅月怀人
宋 琬
月去疏帘才几尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？ 蟋蟀灯前欺病客。清影裴回①，
答：___________________________________________________ 答：___________________________________________________ ________________ ___________________________________________________________ _______________ ___________________________________________________________ 答：___________________________________________________ 答：___________________________________________________ ________________ ___________________________________________________________ _______________ ___________________________________________________________
鉴赏古代诗歌的语言练习题（三）
1. 阅读下面一首词，然后回答问题。
清平乐 .村居 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
2. 阅读下面一首宋词，回答有关问题。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？
②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？
3. 阅读下面的诗歌，回答问题。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。[注]
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
3
（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
4. 阅读下面三首诗，做后面两个小题。
尔从山中来，早晚发天目？我居南窗下，今生几丛菊？
——陶渊明《问来使》
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
——王维《杂诗》
道人北山来，问松我东冈。举手指屋脊，云今如许长。
——王安石《道人北山来》
(1)故乡来人，有所问询，三位诗人萦系于心的各是什么？试简释其中蕴含的共同人格特点。
(2)从风格和语言两个方面简要说说这三首诗的共同特点。
5. 阅读下面一首诗，然后回答下列问题。 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 (1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?
(2)对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
鉴赏古代诗歌的语言练习题（四）
6. 阅读下面一首诗，然后回答问题。
明发房溪二首（其一） 杨万里 青天白日十分晴，轿上萧萧忽雨声。 却是松梢霜水落，雨声那得此声清。
⑴诗中哪一个字能概括全诗的意境特点？为什么？
⑵这首诗的叙写曲折有致，请作简要分析。
7. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 酬 张 少 府 王维 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。
（1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。
（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？
8. 读下面一首宋词，然后回答问题。
点 绛 唇 林 逋
金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。 又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。
[注] ①林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。 ②金谷，金谷，即金谷园，指西晋富
豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。
(1)全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。
(2) 这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？
9. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宫 词 武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
[注]建章：宫殿名。
（1）.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？
10. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。
孤 雁 杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。 ⑴古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_________， ；其“诗骨”是__________ 。
⑵联系全诗，说说诗中的颔联是如何表现诗意的?
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容