初中生物备课组计划

初中生物备课组计划

李维林 邢永琴

一、 本组情况分析。

本组共两名生物教师，均为大学本科学历。师德高尚，业务素质棒，爱岗敬业意识强，教学经验丰富，从事教科研能力高，教学成绩突出，管理学生和育人素质全面，在学生群体中口碑较好。两位教师能够乐于奉献，乐于钻研，乐于全面推行素质教育，乐于实施新课程改革。

二、 指导思想。

全面执行国家教育方针政策，全面推行新一轮素质教育；严格落实高效课堂总体规划，面对全体学生，确立育人为先的教育教学思想。结合学科特点，培养学生的综合素质，培养学生终生学习的习惯，培养学生敢于探究乐于探究的学习方式，培养学生合作学习的团队精神，培养学生敢于面对挫折，敢于挑战困难的奋斗精神，确保每位学生健康成长，快乐学习，心里素质逐步健全，学会适应社会的发展。恪守“坚定不移地抓规范管理，坚定不移地抓教育质量”的教育工作方针，规范自己的所有教育行为。

三、工作重点。

1、潜心研究新课程和课程标准，学习素质教育新理念。

2、积极研究课堂教学规律，优化课堂教学，提高教学效率。

3、自觉参加各级各类网路研修活动、教科研活动。

4、 严格落实课程标准上足上全课程。

5、利用网络学习先进的素质教育新理念，更新育人观念，完善教学方法。

四、具体开展的工作。

1、 每周一，制定本周教学工作计划。统筹安排教学进度和课时划分。

2、 每周四参加听评课活动，每周五参加集体备课活动。

3、 开展课前说课和课后反思活动。

4、每天在课堂教学中大力推广实施小组合作学习，及时归纳小组合作学习的先进经验。

5、利用周一和周三课余时间，加强网络学习，学习人教网的优秀资源，充实备课资源。

6、开展备课展览和作业展评活动。

7、开展一周一节活动，总结交流一周的教育心得，写出教学扎记。

8、做好对学生的综合素质评价工作，提倡过程评价和期中期末终结性评价相结合的综合评价方式，真正做好期中和期末测评工作。

五、保障措施。

1、 开学初，详细制定好教学计划，全局规划一学期的学习进度。

2、 确定每周四为的集体教研时间。

3、严格落实学校的听评课制度，每人讲一节最优秀的公开课。

4、 严格落实先周备课制度，实施：说课――集体备课－－个人备课――课后反思的备课方式。

5、 规范落实学校的各项教学常规要求，打造高效课堂，向45分钟要质量。

6、立足教学实际，积极开展学生分组实验和家庭实验。

7、自觉加强政治理论学习和业务理论学习，记录好学习笔记。

8、按照上级要求，积极参加网络研修学习，完成各项学习作业。

9、及时完成学校教务处安排的各项临时任务。

六、教学进度安排。

１周：眼球的结构；

２周：视觉的形成；

３周：耳的结构；

４周：听觉的形成；

５周：用眼用耳的卫生；

６周：神经系统的组成；

７周：神经调节的基本方式；

８周：激素调节；

９周：人类活动对环境的影响；

１0周：环境污染对生物的影响；

１１周：机动

１２周：机动；

１３周：传染病；

１４周：传染病的预防；

１５周：免疫；

１６周：计划免疫；

１７周：安全用药；

１８周：急救常识；

１９周：评价自己的健康状况；

２0周：选择健康的生活方式。