2022年什邡中学学生资助工作总结

201某年什邡中学学生资助工作总结 201某年什邡中学学生资助工作总结

201某年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、校园友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，根据我校高中学生的实际情况，我们对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校严格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现将201某年我校家庭困难学生资助工作总结如下：

一、健全组织，精心安排

我校成立了以校长胡晓明为组长，伍举培副校长、林莉校长助理任副组长的资助工作领导组，并成立了学生资助办公室，办公室主任由林莉担任，具体操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等

有机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导小组研究制定了“什邡中学资助高中经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，学校召开了年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下

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达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造了全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校严格按照省、市、县相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任做了大量细致深入的工作。申请助学

金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到了班主任处，然后班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公平评议，首先确定了班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导组审议后，在校橱窗内进行了为期5天的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教育局资助中心。 四、实施情况

201某年我校共获得奖助学金元，资助学生2196人次，受助面达66%。其中：

（1）201某年春、秋季普通高中国家助学金资助：元，资助学生1888人次。

（2）国家“一免一减”助学金：元，资助学生1045人次。

(3)什邡市教育基金会救助金（考上大学）：元，资助学生147人次。 (4)台湾法鼓山奖助金：资助金额27000元，资助学生27 人次，每生1000元。 (5)

蓝剑饮品集团大学新生奖学金：18000元，资助学生 6人次。

（6）什邡市教育基金会奖励优秀大学生：19000元，资助学生19人次。 （7）李嘉诚奖助学金：8000元，资助学生8人次。（8）什邡市教育基金

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资助贫困大学新生：31000元，资助学生41人次。

（9）什邡市教育基金资助贫困优秀大学新生：56000元，资助学生28人次。

（10）什邡市工商奖助学金资助大学新生：4201某元，资助学生21人次。

（11）宝马奖助学金：元，资助学生38人次。（12）“金秋圆梦，情满德阳”贫困大学新生助学金84000元，资助学生28人次。

（13）美国李昂和格蕾斯基金汇总表：1201某0元，资助学生6人资助。 （14）中央彩票基金资助：36000元，资助学生18人次。 五、强化监管，感恩成长

贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们加强了学生谈心摸底和思想教育等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。 为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，有能力感恩中不断成长。 总之，我校201某年度贫困生的资助工作得到了很好的落实， 达到了预期效果。在今后的资助工作中，我们将一如既往，建立长效工作机制，不断总结经验教训，使这项工作更好地落实下去。 扩展阅读：

201某年什邡中学学生资助工作计划

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201某年什邡中学学生资助工作计划

201某年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、校园友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，根据我校高中学生的实际情况，我们要对学生的家庭状况进行全面的调查，通过摸底和家访了解部分学生造成家庭贫困及其他的相关原因。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校将严格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成上级布置的任务。现将201某年我校家庭困难学生资助工作计划安排如下： 一、健全组织，精心安排

我校成立以校长胡晓明为组长，伍举培副校长、林莉校长助理任副组长的资助工作领导小组，并成立学生资助办公室，办公室主任由林莉担任，具体操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等有

机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导小组将研究制定“什邡中学资助高中经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，学校召开年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校将通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校将严格按照省、市、县相关的文件精神，本着“公

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开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任要做大量细致深入的工作。申请助学

金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后班级成立由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公平评议，首先确定班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导小组审议后，在校橱窗内进行为期5天的公示，公示期间公布举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教育局资助中心。 四、强化监管，感恩成长

贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们要加强学生谈心摸底和思想教育等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。 为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校将把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢

记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，在感恩中不断成长。 四川省什邡中学201某年1月

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