小学六年级毕业考试语文模拟试题

小学六年级毕业考试语文模拟试题

一、汉语拼音。（8分）

1、看拼音写汉字。（2分）

yì：( )力 ( )立 ( )义 ( )处

2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（2分） 3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。（2分） 4、请用“_____”划出加点字的错误的读音。（2分）

一叶扁舟（biǎn piān） 供给（gōngjǐ gōnggěi） 二、字词（17分）

1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（6分） 例：扁 遍（遍地） 编（编织） 篇（篇幅）

也_______( ) _______( ) _______( ) 页_______( ) _______( ) _______( ) 2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）

（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字） （3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字） （5）以上各词中含表扬的意思的词有________________________， 含批评意思的词有_____________________________。 3、根据字的意思组词。（2分）

会：A、明白、懂得( ) B、接见( ) C、大都市 ( ) D、能( )

4、凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。（填关联词语）（1分）。 6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）。（1分） A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人 7、下列各组词中，没有错别字的一组是( )（1分） A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通

D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路 8、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（1分） A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率 B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产 D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童 三、句子。（25分）

1、判断正误，正确的打“”，错误的打“”。（6分）

A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。 ( B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。( )

C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。( D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。( )

E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。 ( )

F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。 ( 2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )（2分） A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。 C、明天的人，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗？ 3、按要求写句子。（9分）

（1） 大厅里安静极了。（改写成夸张句）

（2） 赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）

（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）

（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）

（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述） （6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） 4、按课文内容填空。

) ) )

（1）因为我们是( )，所以，我们如果( )，就( )，不管( )，谁向我们( )。

（2）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是____代诗人_______。“青春作伴好还乡”。这两句诗真切地反映了______________________的心情。 5、排序。（3分）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。 四、阅读短文，完成文后各题。（20分）

在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ （1）写出下面词语的反义词。（2分）

漫长 （ ） 稠密（ ）

（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）

（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分） （4）概括第四自然段的段意。（4分）

第四自段____________________________________________________。 （5）短文表扬了银杏树的什么？（6分） 五、作文（30分） 题目：美好的回忆

要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。 3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于450字。