上课日期： 第四单元《分数乘法》课时教案 序号 课题 练习 目标 连续求一个数的几分之几是多少 课型 练习课 理解和掌握分数乘法应用题的数量关系，学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法 练习 重点 练习 难点 练 习 过 程 能正确计算分数连乘的计算 能用分数连乘的方法解决实际问题。 一、 复习引入 1.提问：“连续求一个数的几分之几是多少”的应用题应该怎样做？ 2.板书：继续练习。 二、巩固练习。 1.自主练习第1题。（先求鸭的孵化期，再求鸡的孵化期。） 2.自主练习第2题。（把---看做单位1，小学生的睡眠时间是---。） 3. 自主练习第3题。（黑板的面积=长×宽，应先求宽） 4. 自主练习第4题。（能约分的要先约分，再计算） 三、教师精讲。 1.把谁看做单位“1” 2.约分时，谁和谁约、用几约？ 3.根据题意，找出解决本题的关键。 四、教师总结。 教师 指导 过程 练后 反思 1. 分析时，找出把谁看做单位“1”。 2. 画线段图分析题意。 3. 列出算式，解题。
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