中学物理优秀课例展示与教学研讨会体会
喜闻“全省中学物理优秀课例展示与教学研讨会”8日于儋州举行,能有机会与省物理学科教学的各位专家一起交流研讨,机会难得,7日中午,不畏辛苦,满怀喜悦,驾车赶赴儋州。 8日上午,走进东坡学校,聆听了三节别致安排的优秀课例,第一节是我们工作室成员蒲文笔老师的《测量物质的密度》分组探究实验课,蒲老师的课堂结构严谨,环环相扣,脉络清晰,特别是教学资源的应用,采用了“传屏”技术,能够更好的展示学生的学习成果,便于交流。从课堂教学过程中可以看到蒲老师娴熟的教学基本功,虽然有点瑕疵,但勇气可嘉、敢于挑起重担,值得表扬。第二节是东坡学校的青年教师李雪为我们展示的《探究感应电流的产生条件》演示实验课,由于本人长期从事初中教学,对于高中教材不是特别熟悉,不敢妄加评论,但能有机会从初中教师的角度去窥视高中的教学,实在难得。单从教学基本功上无法看出她是如此年轻的教师,但对教材的处理上还是值得商榷。第三节是我们工作室成员王满兰老师的《带电粒子在匀强电场中的运动》复习课,课程设置十分全面合理,层次分明,层层递进,知识体系建构清晰。能够通过“传屏”技术利用课堂上学生生成的教学资源,从王老师的教学过程中可以看出其深厚的功底,不愧为名师。
比起聆听优秀课例,更让我期待的是课后的精彩点评。能够聆
听到各位专家精辟独到的点评,能够参与交流,对于我就是一种能够自我成长的需求。一个上午时间悄然流逝,一堂堂优秀的课例,一次次精彩的点评,让我受益匪浅。
听说下午的讲座更为精彩,可惜我因故无法参与,只能通过工作室各位成员的日志窥探究竟,甚感遗憾。
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