七上 章节 1.周围的生物界 教学内容及考点 1.生物的定义、种类、生命现象 2.生物与环境的关系※ 3.生物学的概念 1.探究生命的器具——显微镜的认识与使用※ 2.探究生命的方法 3.实验设计的原则※ 1.植物/动物和人细胞的基本功能※ 2.两种（植物/动物）临时装片的比较※ 3细胞分裂和分化 4.植物的5大组织※ 5.动物的4大组织※ 1.单细胞生物——草履虫、变形虫 2.多细胞生物体的组成——器官、系统 ——绿色开花植物的6大器官 ——人体的8大系统 题型 选择 分值 2 课时 0.5 备注 为探究题打基础 生物体的结构层次 2.探究生命 3.细胞是生命活动的基本单位 选择 探究 选择 识图 说明 2 0.5 3 0.5 4.生物体的组成 选择 识图 2 0.5 5.绿色植物的一生 ※※※ 1.植物种子（单/双子叶）结构及萌发条件（自身/外界） 识图 2.植物种子萌发条件（自身/外界）及萌发过程 说明 3.植物根的生长——根尖结构及功能 连线 4.根细胞的吸水和失水 5.植物生长需要的无机盐——氮、磷、钾肥的功能 6.枝芽的结构和发育 7.木本植物茎的结构 8.花的结构 9.果实和种子的形成 1.植物光合作用的概念、发现 2.植物光合作用的场所——叶 3.植物光合作用的实质（产物、原料相关实验） 4.植物的呼吸作用概念、实验分析 5.光合作用和呼吸作用原理的应用 1.绿色植物是食物之源——人类的食物 ——动物的食物 2.绿色植物与生物圈的物质循环※ ——绿色植物与生物圈的碳氧循环 ——绿色植物与生物圈的水循环 3.蒸腾作用※ 4.森林的作用 识图 说明 探究 5 1 重点章节，涉及植物的6大器官，是考试重点。 6.绿色植物光合作用和呼吸作用※※ 5 0.5 两大细胞代谢，重点章节 7．绿色植物在生物圈中的作用 选择 说明 2 0.5
七下
章节 8.人的生殖和发育 教学内容及考点 题型 分值 3 课时 0.5 备注 生殖 系统 1.男女生殖系统及功能；第一、二性征；雌雄激素功能 选择 2.受精过程；胚胎发育及分娩 识图 3.人的生长发育起点及各个阶段 4.青春期发育（生理现象、性发育、器官发育、心理发育） 5.人体的主要系统及调节 6.长骨的结构与功能；骨的特性与骨的成分 1.人体需要的主要营养物质及功能※ 2.人体的消化与吸收※※ ——消化系统的组成——消化道与消化腺 ——蛋白质、淀粉、脂肪的消化 ——营养物质的吸收（小肠适于吸收的特征） 1.血液的组成和功能；血常规化验单与疾病 2.血型种类及鉴定；输血原则 3.人体的血液循环——血管和心脏 ※※ ——心率、脉搏；血压 ——体循环、肺循环 4.呼吸系统的组成——呼吸道、肺 5.呼吸运动——呼气、吸气（肺活量） 6.人体内的气体交换——肺泡里的气体交换※ ——组织里的气体交换※ 7.人体能量的供给（主要功能物质、储能物质） 8.体温的测量部位 11.人体内的废物排入环境 1.人体泌尿系统的组成及功能 2.肾的结构 3.肾单位的结构； 4.尿液的形成和排出——原尿的形成※ ——尿液的形成※ 5.排泄与排遗的比较 1.激素调节——内分泌腺的组成 ——甲状腺激素、胰岛素的功能 2.神经调节——神经系统的组成 ——神经元的结构 ——脑和脊髓的结构（灰质、白质） 3.反射与反射类型（反射弧）※ 4.眼的结构及功能※ 5.耳的结构及功能※ 6.皮肤感觉 1.环境问题：酸雨、臭氧层遭到破坏、温室效应、水污染、噪声污染、水污染 2.生活垃圾分类 说明 识图 探究 9.人的食物来自环境 5 0.5 消化 系统 10.人体内的物质运输和能量供给 说明 识图 3 0.5 循环 系统 说明 识图 5 0.5 呼吸 系统 识图 5 0.5 泌尿 系统 12．人体生命活动的调节 选择 识图 3 0.5 调节 系统 13．人是生物圈中的一员 选择 1 八上
章节 14.丰富多彩的生物世界※※ 教学内容及考点 1.孢子植物——藻类、苔藓类、蕨类 2.种子植物——裸子植物、被子植物 3.无脊椎动物特点——腔肠、扁形、线形、环节、 软体、节肢 4.脊椎动物特点——鱼、两栖、爬行、鸟类、爬行 5.微生物特点——细菌、真菌、病毒 6.生物分类 1.生物多样性的种类※ 2.生物多样性的价值——直接、间接、潜在※ 3.生物多样性面临的威胁及主要原因 4.保护生物多样性的措施 1.生命的诞生——化学演化学说※ ——米勒实验 2.生物进化的历程——生物进化的依据（化石） ——生物进化的实例（马、鸟） ——进化树 3.生物进化学说——自然选择学说※ 4.人类的起源和进化——起源：古猿 ——进化历程（四个阶段）※ 1.动物运动方式 2.动物运动的目的（鸟类迁徙的目的） 3.动物运动需要消耗的能量来源※ 4.运动器官或结构 5.脊椎动物的运动系统※ 6.伸肘和屈肘运动 7.肌肉的功能与调节 8.关节的结构 1.动物行为的主要类型 ——觅食、防御、生殖、迁徙、社会行为※ 2.动物行为的生理基础※ ——先天性行为、学习行为 1.生态系统的组成成分 2.食物链、食物网 3.生物富集 4.生态系统的能量流动和物质循环 1.生态系统的类型 2.生物圈的概念 3.生态平衡 4.生态系统的自我调节能力 5.人工生态系统 6.生态农业 题型 选择 连线 说明 分值 3 课时 0.5 备注 植物 动物 微生物 2 0.5 15.生物多样性及其保护 选择 说明 16.生命起源和生物进化 选择 2 0.5 17.动物的运动 选择 识图 3 0.5 动物的运动形式与能量供应 18.动物的行为 连线 说明 2 0.5 19.生态系统※※ 说明 5 0.5 重点章节 20.生物圈是最大的生态系统 选择 说明 2 八下
章节 21.生物的生殖与发育※※ 教学内容及考点 1.生物的无性生殖——出芽、营养、植物组织培养 2.植物的有性生殖 ——传粉方式 ——被子植物的有性生殖过程 ——果实和种子的形成与传播 ——双受精 3.昆虫的生殖与发育——完全变态发育（家蚕） ——不完全变态发育（蝗虫） 4.两栖类的生殖与发育（蛙） 5.鸟类的生殖与发育 ——鸟卵的结构 ——早成鸟、晚成鸟的比较 1.理解“遗传”的概念 2.细胞核、染色体、DNA、基因的关系※ 3.人体的性状和遗传——相对性状、计算※ 4.人的性别决定 5.遗传病和优生优育 6.生物的变异（概念理解、类型、意义、应用）※ 1.传统的生物技术——发酵技术 2.食品保存 ——食品腐败的原因 ——保存食品的方法 1.现代生物技术——基因工程和转基因技术※ ——细胞工程和克隆技术※ 2.生物技术的应用 1.传染病※※※ ——传染病定义、类型；区别病原体和传染源 ——传染病传播的三个基本环节 ——预防传染病的基本措施 2．威胁健康的主要疾病 ——心血管疾病（冠心病） ——癌症（类型、致癌因子、治疗方法） 3.免疫——三道防线； ——免疫器官与细胞；抗原抗体； ——计划免疫 1.酗酒危害 2吸烟危害 3.毒品危害 4.安全用药——家庭药箱 5.急救方法——人工呼吸 ——胸外心脏按压 6.健康的新概念 题型 选择 连线 识图 分值 5 课时 1 备注 重点章节 22.生物的遗传和变异 选择 说明 2 0.5 23.日常生活中的生物技术 24. 现代生物技术 选择 说明 选择 说明 选择 说明 2 0.5 生物技术 2 25.疾病与免疫 3 0.5 重点 26.珍爱生命 选择 2 0.5
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