(1)寒雪日内集( )(2)撒盐空中差可拟( )(3)陈太丘与友( ) ．．．(4)太丘舍去 ( )(5)去后乃至 ( )(6)君与家君期( ) ．．．．(7)相委而去 ( )(8)元方入门不顾( ) ．．2.下列句中加点词语解释有误的一项是( ) A.与儿女讲论文义(女孩儿)B.尊君在不(通“否”) ．．．C.俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子)D.友人惭,下车引之(拉) ．．．3.用现代汉语翻译下面句子。 (1)非人哉!与人期行,相委而去。
译文: (2)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文: (3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文: 4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起 C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中 5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是少年儿童聪敏机智的故事,第一篇故事的主人公叫 ,第二篇故事的主人公叫 。 6.默写。
(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是: 。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是: 。
(2)“ ”“ ”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。 二、课内阅读
阅读《咏雪》,回答7～9题。 7.解释下列各句中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义( )(2)俄而雪骤( )(3)撒盐空中差可( ) ．．．8.请用现代汉语翻译下面的句子。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
译文: (2)未若柳絮因风起。
译文:
9.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句,总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ” 1.解释下面各句中加点的词语。
(1)有朋自远方来( )(2)吾日三省吾身( ) ．．(3)学而不思则罔( )(4)与朋友交而不信乎( ) ．．(5)四十而不惑 ( )(6)择其善者而从之 ( ) ．．
(7)人不堪其忧( )(8)传不习乎( )(9)博学而笃志( ) ．．．2.下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是( ) A.人不知而不愠 B.吾十有五而志于学 C.学而时习之
D.曲肱而枕之
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
译文: (2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文: (3)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
译文: 4.用原文填空。
(1)亚奥理事会2011年10月13日宣布,南京市获得2013年第二届亚洲青年运动会举办权。届时喜迎各国嘉宾,可以用《论语》中的一句话来表达这种喜悦: , ?
(2)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: , 。
(3)孔子感叹时光易逝,勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: , 。 二、课内阅读
(2012·山西中考)阅读《论语》第一、四、五、七章,完成5～8题。 5.给下面加点的字注音。
(1)学而不思则罔( )(2)思而不学则殆( ) ．．6.解释下面加点的词。 (1)不亦说乎( ) ．(2)温故而知新( ) ．7.用现代汉语翻译下面句子。 人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
8.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句。
答: 三、美文品析
(2010·吉林中考)阅读文言文,完成9～15题。
论语(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
①
②
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(《述而》) 子曰:“学如不及,犹恐失之。”(《泰伯》)
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”(《子罕》) 子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
【注】①识:记住。②厌:满足。③好古:爱好古代文化。④及:赶上,追上。⑤亡:指不知道的东西。
9.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是 家经典著作之一。 10.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是( ) A.学而时习之/学如不及 ．．
B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也 ．．C.诲女知之乎/诲人不倦 ．．D.是知也/日知其所亡 ．．
11.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
答: 12.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
答: 13.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
答: 14.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示? 答:
15.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
答: 一、名句默写
1.树木丛生, 。 ,洪波涌起。 2.日月之行,若出其中; , 。
⑤
④
③
3. ,风正一帆悬。 4.乡书何处达? 。 5.乱花渐欲迷人眼, 。 6. ,绿杨阴里白沙堤。 7.枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。 8.夕阳西下, 。
9.王湾在《次北固山下》一诗中,表现时序的交替,蕴含自然理趣的句子是: , 。
10.《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是: , ; , 。
11.(2012·邵通中考)“诗魔”白居易在《钱塘湖春行》中,用“ , ”描写莺燕报春的勃勃生机。
12.(2012·遵义中考)《天净沙 秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是: , 。
二、诗词鉴赏
13.(2012·娄底中考)阅读下面一首诗,回答问题。
次北固山下 王 湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
答:
(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。
答: 14.(2011·来宾中考)阅读下面这首诗,然后回答问题。
观 沧 海 曹 操
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?
答: (2)请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)
答: 14.阅读下面的元曲，回答后面的问题。（4分）
天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
⑴诗中罗列了10种景物，写出了什么季节怎样的景物特点？（2分）
答： 。 ⑵这首诗通过描绘景色，抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
答： 。 (一)(2011·郴州中考)诗歌鉴赏,完成8、9题。(5分)
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
8.从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)(2分) 答:
9.这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了作者怎样的感情?(3分) 答:
1.解释下面各句中加点的词语。
(1)虽有嘉（佳）肴( )(2)虽有至道( ) ．．．．(3)是故学然后知不足( )(4)然后能自强也( ) ．．．．2.对下列句子中加点的词理解错误的一项是( ) A.虽有嘉（佳）肴 (虽然)B.不知其善也 ．．C.故曰:教学相长也 ．
(代指“道理”)
(句末语气词)
(所以)D.然后能自强也 ．
3.用现代汉语翻译下面句子。 (1)虽有至道,弗学,不知其善也。
译文: (2)知不足,然后能自反也。
译文: 4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A.是故/学/然后/知不足B.教然后/知困C.然后/能自强也D.不知/其善也 二、课内阅读
阅读《虽有嘉（佳）肴》,完成5～7题。 5.解释下列句中加点的词。
(1)不知其旨也( )(2)然后能自反也( )(3)教然后知困( ) ．．．．(4)虽有至道( ) ．
6.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)知困,然后能自强也。
译文: (2)故曰:教学相长也。
译文: 7.这篇课文对你有怎样的启发?
答: 三、美文品析
阅读下面文言文,完成8～11题。
【甲】玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。 【乙】《虽有嘉（佳）肴》(正文略)
【丙】善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 8.解释下面句子中加点的词。
(1)人不学,不知道( )(2)弗食,不知其旨也 ．．．9.用现代汉语翻译下面句子。 (1)是故学然后知不足,教然后知困。
译文: (2)善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。 译文: 10.【甲】【乙】【丙】论述的重点各有侧重,请概括各段论述的重点。 【甲】 【乙】 【丙】
( )
11.举例说明选文运用的两种论证方法。
(1) (2) 1.解释下列句中加点的词。
(1)山门圮于河( )(2)阅十余岁( )(3)曳铁钯( ) ．．．(4)湮于沙上( )(5)一讲学家设帐寺中( )(6)如是再啮( ) ．．．．(7)沿河求之,不亦颠乎( )(8)如其言,果得于数里外( ) ．．2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是( ) A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力 3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
译文: (2)尔辈不能究物理。
译文: (3)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译文: (4)如其言,果得于数里外。
译文: 4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.一种见解是从石性和沙性角度做分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。 B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。 D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。 5.填空。
(1)本文作者纪昀, 代文学家,作品有笔记体小说集 。 (2)《河中石兽》一文点明主旨的句子是: 二、课内阅读
阅读《河中石兽》全文,回答6～10题。
6.解释下列句中加点的词。
(1)一寺临河干( )(2)竟不可得( ) ．．
(3)岂能为暴涨携之去( )(4)遂反溯流逆上矣( ) ．．．7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山门圮于河,二石兽并沉焉。
译文: (2)求之地中,不更颠乎?
译文: 8.讲学家是一个怎样的人?
答: 9.老河兵的判断为什么是正确的?
答: 10.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
答: 10.
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