静物写生
教学目标：
1．通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重 要性。
２．通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力，体会写生的乐趣。
第一课时
教学重点：写生的基本方法
教学难点：学会用线描的方法表现静物
教学过程设计：
一、导入阶段：
1．欣赏一组照片（感受照相取景）
师问：哪一张好看的，为什么？
生答：略
2．导入课题：《静物写生》
二、发展阶段：
1．什么是静物画。
静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象。也就是说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。
2．欣赏一组静物写生画。
师问：哪一幅好看，为什么？
生答：略
3．学生实践
派学生代表（小组组长）选择静物
4．观察静物的组成结构
高、低、大、小、前、后、左、右等（学生讨论）
三、拓展阶段：
1．写生要注意什么？（学生讨论）
师小结：写生对象的真实性
2．如何用线条表现静物？（学生讨论）
师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象
（师示范）
3．制作步骤
（1）用取景框构图
（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）
（3）按从前到后的顺序描绘
（4）仔细描绘，做到统一有序
四、学生作业：
1．作业要求：完成一幅静物写生
2．学生练习。
3．教师巡回辅导。
五、作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。
六、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。
七、教学延伸与拓展：
思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。
第2-3课时
继续进行静物写生，并巩固静物写生知识
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