第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ）
A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 增大城市绿化面积
2．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是 （ ）
A．萝卜
晒
干
B．凉水冻成
冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎
3．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ） A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设
4. 下列关于氧气的说法中，正确的是 （ ） A． 火箭说：“氧气是我的燃料，因为它能帮助燃烧” B． 空气说：“氧气在我家排行老二，约占我的质量的21%” C． 鱼儿说：“我喜欢氧气，因为他易溶于水维持我的生命” D． 铁钉说：“我讨厌氧气，他给我穿上我不喜欢的红装”
5．当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味是臭氧（O3）的气味，氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是 ( ) A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化 C．臭氧与氧气是同一种物质 D．臭氧与氧气性质完全相同
6．下列实验操作正确的是 （ ）
A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.读取液体体积 7．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）
A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物 C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满
8. 下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量 C．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色
9. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学
称量烧杯的实际质量为 （ ）
A．16.7g
B．16.8g
C．13.3g
D．13.2g
10. 汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 ( ) A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 ( ) A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
12．某班同学在制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 连接仪器
检查气密性 取用石灰石 验满 13．下列实验中，能达到实验目的的是： （ ）
14．下列有关“大小高低”比较的说法中正确的是 （ ） A．空气的成分中氮气的体积分数等于氧气的体积分数 B．液态氮的沸点高于液态氧的沸点
C．人呼出气体中的CO2体积分数大于空气中CO2体积分数 D．氧气的密度比空气大
15．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向
与实验项目相对应且正确的是 （ ）
A B C D A．加热高锰酸钾制氧气 C．排空气法收集氧气
B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段 D．给液体加热
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分。） 16．下列物质属于混合物的是 （ ）
A．空气 B．液氧 C．干冰 D．石灰石
17.下列四瓶气体存放方法正确的是（H2和CH4密度比空气小） （ ）
18. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置） ( )
A．用排水法集气
B．向上排空气法集气 C检验二氧化碳 D．用高锰酸钾制氧气
19.下列化学反应，有黑色固体生成的是 （ ） A．加热铜绿 B．过氧化氢和二氧化锰制氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．木炭在空气中燃烧
20.右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别
制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 （ ） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 C．反应所需时间较长的是高锰酸钾
氧
气质量/g 氯酸钾 高锰酸钾 D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
第II卷（非选择题，共60分）
时间/t
21. （6分）请你用正确的符号或名称填到表格中：
NH3
22.（5分）选序号填空①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④药匙 ⑤燃烧匙 ⑥坩埚钳。 （1）吸取或滴加少量液体时用 ； （2）可直接加热的玻璃仪器是 ； （3）红磷在氧气中燃烧的实验用 ；（4）取用粉末状固体的仪器为 ； （5）镁条在空气中燃烧的实验用 。 23.（10分）氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 和 （填序号）。 A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯 （2）氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验，并阅读资料，回答下列问题。
Ⅰ. 小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
物质 燃烧时 镁条 剧烈燃烧，发出 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 未填 的现象 耀眼白光，无火星 少量火星 图1铁丝在氧气中燃烧 图2硫在氧气中燃烧 查阅资料：二氧化硫是一种大气污染物，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水。 P 氮元素 氧化镁 氯元素 碳酸氢铵 ①表中“未填”部分的内容应为__ ____； ②铁丝在氧气燃烧的文字表达式是___ ___。 集气瓶底部放少量水或细沙的作用是____________________________________
③通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__ ___ Ⅱ.图2中的反应现象为 ，反应的文字表达式为 ，集气瓶中加入的液体可能
是 ，其主要目的___ 。 24.（8分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。 （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 一氧化碳做燃料 石墨作电极 金刚石作玻璃刻刀 （2）液态二氧
对应特征 ① 可燃性 ② ③ 化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填字母序号）。 A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的文字表达式为 。 （4）下图是自然界中碳、氧循环简图
a、图一中，转化1表示自然界中水吸收二氧化碳的过程，发生反应的文字表达式为 b、图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程，上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是
（5）写出实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式：____________________，并选用图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置__________（填编号）
图2为某同学设计并进行的有关二氧化碳性质的探究实验过程简图，该实验得到的结论是_____________________________________。
25．（20分）通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用F或 ，取用KMnO4药品时，应选用仪器 （写仪器名称），写出该反应的文字表达式 。
（3）检查装置E的气密性方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是 （填序号）。 A．用弹簧夹封闭右侧导管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗颈部形成稳定的水柱；
B．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；
C．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；
D．将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；
（4）小王选择E、F组合制备氧气，写出该反应的文字表达式 ， 为了不影响氧气纯度，最佳收集时刻是 。 （5）右图装置具有多种用途。
①收集气体：如收集二氧化碳气体时，只要将气体从 （填a或b）通入。该装置也可以代替上图中的F装置。请简述操作方法： 。
②检验气体：如检验某气体中是否含有二氧化碳，瓶中预先装入 ，然后将气体从 （填a或b）通入，写出该反应的文字表达式
。
（6）下图也是实验室制取气体时常用的发生装置。其中装置②上的注射器的作用与装置①上 （写仪器名称）作用类似，能做到“随开随用，随关随停”的是 （填序号），④中使用了小试管，其优点的是 （写一个）。
（7）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，根据他记录在下表中实验数据 可得出的结论是：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。
小明用右图所示方法量取氧气体积，读数前需要冷却至室温后，调整量筒使内外液面相平，若仰视读数，则读数 实际值（填< 、 > 、或= ）。则测量O2体积应选右图中的 _______装置更合理（填编号）。
26．（11分）某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 ；该反应的符号表达式
是 ；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于 反应（填基本反应类型）．
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有 （只需写一点）．
（3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是 ．（只需写一点）
（4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是
（5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式
固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL处才停止． （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号） a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
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