初三美术教案

主题：绘画艺术之色彩

教学目标：

1. 了解色彩的基本概念和分类；

2. 学会使用色彩表达情感和创造力； 3. 培养学生的观察力和色彩感知能力； 4. 提高学生的绘画技巧和创作能力。

教学重点：

1. 色彩的基本概念和分类； 2. 观察与感知色彩。

教学难点：

1. 色彩的运用； 2. 创造力的发挥。

教学过程：

一、导入（7分钟）

1. 教师展示一幅色彩丰富的画作，让学生详细观察画中的色彩，并描述画作给他们的感受。

2. 引导学生思考，为什么画家在作品中运用了这么多的颜色？颜色给作品带来了什么？可以从色彩的基本概念和分类来回答。

二、讲授（15分钟） 1. 基本概念

a. 色彩是由光线经过物体反射、折射、透射等作用而给人以视觉刺激的感觉。

b. 色彩由三个基本颜色——红、黄、蓝组成，是由它们的不同比例和明度变化而产生的。 2. 颜色分类

a. 主色：红、黄、蓝。 b. 辅色：橙、绿、紫。

c. 中间色：绿黄、橙黄、橙红、紫红、紫蓝、绿蓝。 d. 冷暖色：蓝、绿、紫为冷色，红、黄为暖色。 e. 深、浅、明、暗、差值。 3. 注意事项：

a. 色彩要有对比度，即明度相近的颜色要避免放置在一起。 b. 色彩要有层次感，可以通过运用深浅、明暗和差值来表现不同层次。

c. 不同颜色之间会产生彩色的互补。

三、实践（20分钟）

1. 学生观察周围的事物或图片，并描述其颜色。

2. 学生运用水彩笔或彩铅进行简单的涂色实践，尝试运用对比、层次和互补的原则。

四、创作（20分钟）

1. 学生根据自己选择的主题进行创作，可以是风景、人物、动物等。

2. 学生在创作过程中要运用所学的色彩原理，注意对比度、层次感和互补色，以表现自己的主题和情感。

五、展示与评价（15分钟）

1. 学生相互展示自己的作品，并就色彩的运用、表现力和创造力进行评价。

2. 教师针对学生的作品进行评价，指导学生在后续的绘画学习中的提升。

六、总结（3分钟）

教师对这堂课的内容进行总结，强调色彩在绘画中的重要性，并鼓励学生再接再厉，不断提高绘画技巧和创作能力。

七、作业布置（2分钟）

布置绘画作业：绘制一个自然景色或人物形象，并运用多种色彩表现主题。可以选择水彩、色粉或油画等媒介。

板书设计：

绘画艺术之色彩

- 基本概念：色彩的构成

- 颜色分类：主色、辅色、中间色、冷暖色、深浅明暗差值 - 注意事项：对比度、层次感、互补色