巴州特教学校优质课评分表
授课人授课内容评价项目教师观念（6分）评价要素着眼于学生未来发展，视每一个学生都是可塑之才。评分等级ＡＢＣＤ3333355866866443486222224464464433236411111224224222212421211121121111得分2尊重学生的独特体验与创造思维，课堂开放有创意。3传授知识定位准确，并有一定的深广度。教学目标（9分）4重视技能训练和能力培养。5结合教学内容渗透思想教育。教材处理（10分）6体现与观念、目标的一致。在参照课本内容的基础上，结合实际充实教材（含习题、例题）创设民主、平等、和谐的气氛，学生学习兴趣浓厚，有8效参与学习活动，师生互动、生生互动、探究。教学有节奏、注重过程评价、反馈及时，巩固知识、9培养能力措施得当。7教学过程（20分）10面向全体，关注个体。教学方法（20分）11目标、教材要求。教与学的方法选择具有针对性，又富灵活性，符合12合理使用教学设备、仪器、器材及其他教学工具。13具有个人风格和特色。14语言准确、通俗、简练，富有感染性。教师素养（15分）15板书字、式、图正确、工整，富有美感，设计系统、醒目，突出重点。16教态负责、自然，具有亲和力。17实验操作熟练、规范，能机智灵活驾驭课堂。18学生发言积极性高，有一定的准确性。教学效果（20分）19双基落实到位，学生的多元思维、创新意识得到发展。果（20分）20学生分析、解决问题的能力得到展示和提高。总体评价6421总分
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