幼儿美术教育现状分析及指导策略探究

幼儿美术教育现状分析及指导策略探究

作者：李若雨

来源：《青年时代》2016年第03期

摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿基础教育，美术教育是幼儿艺术教育中非常重要的组成部分，因此美术教学也受到教育工作者和家长们的重视。本文针对幼儿美术教育在幼儿发展中的重要性，根据现阶段我国幼儿美术教育的现状，如教育观念落后、教学手段片面、教学方式死板、师资力量不足等情况进行分析，并提出几点策略，以期能够改善人们对于幼儿美术教育的落后观念，使其教学方式多元化，提高校园中的师资力量，改变传统的教学方式，以期为我国未来发展打下良好基础。 关键词：幼儿；美术教育；指导

随着社会的进步，我国越来越需要多元化的人才，加之我国倡导教育要从娃娃抓起，因此人们对于幼儿教育越来越重视。与此同时，人们也意识到幼儿教育不能在单一的方面展开，还需要使幼儿多方面发展，特别是在艺术方面，需要从小开始培养。因此，本文从我国幼儿美术教育的现状展开分析，并且在分析过程中对幼儿美术教育出现的问题进行探讨，以期改善我国幼儿美术教育现状，并分析出其中的指导策略，为我国幼儿美术教育的发展做出贡献。 一、美术教育对幼儿的重要性

美术教育在幼儿的成长阶段属于比较重要的角色，这也能促进儿童的健康成长，并且在幼儿的美术活动中主要是以个人为主的学习活动，这也能保证幼儿不受其他干扰，独自完成艺术活动，从而使幼儿在成长中学会个性和自身创造的表述。幼儿的个性不同，因此想要形成良好的美术天分也不是短时间内可以做到的。艺术活动能够使幼儿变得自信，并且使其在绘画的过程中感受到自己给自己创造的快乐。由此可见，幼儿的美术教育是学前专业中非常重要的部分，所以还需要不断加强其发展，使幼儿能够在良好的教育环境中学习到越来越多的知识，丰富人生阅历。

二、幼儿美术教育现状分析 （一）美术教育观念落后

在我国很多幼儿的美术教育观念都存在落后的现象，并且这种情况大多存在在家长身上，因为很多家长都觉得美术教育对于学生的发展没有任何帮助，特别是在当今的社会中，教育的发展受到社会飞速发展的影响，家长认为幼儿学习美术并没有用，因此幼儿阶段的美术教育也并没有受到重视。即便是允许孩子学习美术，最终还是无法改善传统的思想，导致学生的艺术发展受到一定的影响。

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（二）美术教学观念死板

我国幼儿教育中很多美术教学方式都比较死板，缺乏灵活的学习方式，教师在教学的过程中都是按照传统的教学模式进行，这样的教学方式千篇一律，因为幼儿的心智发展并不成熟，因此无聊枯燥的美术课程，幼儿并不喜欢学习，也很难学会。还有很多老师在课堂上使学生按照自己的要求和课本上的要求学习，这样的学习方式严重扼制了学生的想象力和创造力。 三、幼儿美术教育指导策略

幼儿的美术教育还需要改变其发展策略，使幼儿在学习的过程中能够接收到先进的教学方式，使幼儿和其家长还有老师都意识到美术教育的重要性，以着重培养学生的美术欣赏能力，使幼儿在年少阶段具有艺术赏析能力，为未来发展的道路做出良好的判断，使艺术教学成为幼儿发展的奠基石。 （一）转变教育观念

对于幼儿的美术教育，家长和老师的观念都需要有所改变，应该把美术教育在世俗的状态下改变为启蒙的状态，很多家长对于美术教育认识并不全面，很多家长对于幼儿的美术教学理解也并没有更深一层含义的理解，因此只有改变家长和老师对于美术教育的观念，给予幼儿在精神上的支持，使幼儿愿意接受美术教育，并且告知幼儿美术教育对其发展具有良好的优势，使幼儿能够感受到艺术的魅力。 （二）采用多元化教学

幼儿因为年龄和心智等不同阶段的时期，所具备的接受能力和理解能力是不相同的，即便是在同一个年龄段的幼子也是不相同的，所以还需要展开多元化的教学方式。因此老师还需要在实际内容出发，了解班级中每一位幼儿的思想和特点，按照其特点分配学习内容，并且随时按照幼儿的理解能力和想象力把授课内容进行改变，在欣赏的角度人手，使学生在幼儿阶段就能够意识到欣赏能力的重要性。 四、结语

随着我国教育事业的不断发展，幼儿的教育也显得格外重要，特别是幼儿的美术教育，在孩子比较小的阶段非常容易接受老师所讲的内容，因此在幼儿阶段的美术教育还需要改善教育手段和教育方式，增加师资力量，给予幼儿良好的学习环境，通过对教学方式和教学内容的改善给幼儿制造一个良好的学习环境，以期为我国培养出更多优秀的人才。