2019春教导处工作总结

2019年春教学工作总结

为全面提升教育教学质量，实现教育教学质量“一年提振，二年改观，三年跨越”的目标，结合我校实际，以京教基【2017】5号《京山市全面提升教育教学质量实施意见》文件精神为指导，坚定“提高教学质量能提升学校形象”的意识，狠抓教学常规管理，以深入推进基础教育课程改革为动力，以提高课堂教学实效为主渠道，在“提高学科教学质量”上下功夫，不断创新，形成特色，全面推进素质教育。如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。

一. 工作总方向

本学期我教导处依学校教学目标，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和实施有效课堂教学模式为主线，教导处科学安排，落实课程计划，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学常规检查，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。

二、主要工作完成

1.积极配合学校工作，做好开学初的一切相关事项。教导处三人分工明确，邱小艳主持教导处全面工作，邹雄壮、龙梅分别负责教学、教科研工作。努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，做好新生、插班生的分班工作，做好新生学籍号的录用，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

2.加强了教研组工作的指导、督促与检查，定期召开教研组会议。本学期各科组工作真正落到实处，制订了工作计划，有内容，有措施， 理性且实际。科组活动逐渐开始走向

常态化、规范化，有特色、有效 率、有时间保证，具体体现在固定时间、固定地点开展集体备课、听 课、评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。

3.做好教学常规检查工作。秉着公平、公正、负责的态度，本学 期进行了四次教学常规检查，分别由教导处、各科组长组成检查小 组，针对各班级的优中差进行抽查。认真查看老师们的教学计划、备课、辅导记载、听课笔记、作业批改记录以及各班学生作业。所有教师都制定了比较规范的教学计划，绝大部分教师能按照计划开展教学工作。绝大部分教师使用电子备课，在电子教案的基础上进行了二次备课，有结合班级实际情况的行程性修改，有作业设计，有教后反思，有单元小结。李泽莹、严文斯、喻晓映、杨长珍、左婷、董朝英、汪泽贵、吴远涛、许文达、潘引、许荣、宋明军、李甜甜、刘良国等教师结合班级实际情况进行了较为完善的二次备课，教后反思具有一定的实质性。刘良国老师的电子备课上有较为详实的二次备课，并在教本上做了详细地备注。少数教师的电子教案整洁干净，无任何个性化修改，个别教师使用旧教案。语文、数学备课课时量不足的顽疾，仍没得到有效的解决。作业设置比较齐全，语文、数学、英语、道德与法制、科学等科科都有作业，基本做到了适量、精选，且批改及时，有批改记录。部分班级的作业格式统一，书写较规范，作业较整洁。李泽莹、严文斯、左婷、吴远涛、许文达、代文伟、夏祥波、邱艳华、喻晓映、董方霞、李甜甜、杨长珍、宋明军、彭铎、左婷、丁丰平、董朝英、秦克斌、刘良国、刘丙华等老师作业批改认真，有较为详细地批改记录。邱艳华、许文达、吴远涛、代文伟等老师的作文批改，篇篇有眉批，有总评，有等级。刘良国、刘丙华老师的作业全批全改，有非常详实的批改记录。大部分作业批改记录流于形式，没有针对性，少数教师作业批改不规范，有漏批现象。个别班级作业次数不足。部分班级的作业不整洁，乱涂乱画乱改现象极为严重。通过检查，我们发现大部分教师能按照要求做好教学常规工作，其中李泽莹、严文斯、李甜甜、董方霞、邱艳华、代文伟、许文达、吴远涛、喻晓映、杨长珍、左婷、董朝英、汪泽贵、宋明军、彭铎、丁丰平、许荣、潘引、刘丙华、刘良国等二十名教师的教学常规工作相对较好。

3.加强师德师风建设。我校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，各办公室张贴并组织教师认真学习《荆门市中小学教学常规要求及管理办法》（新双十四条），使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护困难学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系。打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而全面推动了学校师德师风建设,提升了教师的综合素养和群体形象,提升了学生、家长和社会对学校的满意度。

4.重视教育科研，促进课堂教学。本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、音乐等教学研究课，在活动中，教导处认真组织，严文斯老师、罗茜老师、左婷老师等热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。

5.强化教师培训，提高专业素养

针对我校青年教师的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。

其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

其二，立足校情，通过校本培训，开展师德规范教育和课堂教研活动，促进教师课堂

教学效率的提高和教育教学能力增强。

其三，学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件，本学期多次派出教师学习听课，参加王华蓉名师工作室等教研活动。

其四、开展“优课”遴选并上传。潘引、左婷、李亚琪等六位老师参与微课录制。

三、成绩与不足

本学年龙梅老师被评为荆门市2018年度教育科学研究先进个人。邱小艳老师到参加京山市廉洁教育优质课竞赛（说课）活动获市一等奖。严文斯老师执教的口语课在“荆门好课堂”展评活动中获二等奖。

学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如：如何调动教师的工作积极性问题;如何激发学生的学习兴趣问题;如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们一定在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。