我的网课故事作文范文(精选27篇) 我的网课故事作文1
最近这些天,我大部分时间用来上网课,虽然教学模式变了,但是教学的本质没有变。只要我想学在哪不是学?
我的网课生活,说起来也简单,一天,到上网课时,我就坐在电脑面前,视频里的老师边讲本课内容边放ppt,接着一堂课就开始了。我的网课模式有两种,一种是教学视频,是老师先前一步已经录制好的视频,只要打开,就能够上课学习,而且还带有回放功能。使我将知识学的更透彻。另一种模式就是网上实时直播,也就是在这同一段时间里,老师与同学都在线上互动。同学有不懂的地方可以直接开麦问老师这样老师也能及时为同学答疑。这两种模式各有各的好,对这两种模式,我都喜欢。
每天当我在上课时就会全神贯注地投入学习中,我认为不管是在家上网课还是在教室上实体课,都应该认真的对待。并将每个知识点都学透彻,毕竟学习永远是自己的事。但毕竟是网课,我有时不能真正的去学到一些知识。原因就是,老师讲的有些快,有的笔记我还没做完,或者说还没有完全理解透,老师就已经开始讲下一个了。所以我觉得在学校上实体课更加靠谱一些,这样,当堂检测或者说是当堂的问题就下课可以立马去问。否则时间长了,容易忘记。
对于我的网课来说我有一个小小的建议,那就是他有时候总会网卡。而这种网卡不知是不是因为后台的网络不太良好,这导致上课的时间在流失使学生学的会比较少。总而言之,我还是认为在学校上实体课好。上了这么长时间网课,从一开始的好奇,渐渐的变得平常,再到如今丝毫不为怪。网课生活,也教会我许多,比如不管学习模式怎么改变,学习都是自己的事,任何事都有双面性,关键在于使用者如何选择。 我的网课故事作文2
我的网课生活,或许是爷爷奶奶心中的一个谜吧!特别是有一次
我调错了频道,听了一节高二年级的化学课后,爷爷奶奶一定更觉得我的网课生活像是一个谜了,还有我在网课上记的笔记,他们一定不是很明白。
其实我自己也不是很明白,我为什么经常调错了网课的频道,还认真听了课,认真做了笔记。就拿那天我听的那节化学课来说,我也没有听懂老师讲的内容,可我还是认认真真记了笔记。只是后来我的老师,时不时就要电话我的爸爸妈妈,告诉他们我经常上网课缺席,而帮爸爸妈妈管理我上网课的爷爷奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他们都不明白,明明准时上了网课的我,为何还会缺席。
那天我听的那节高二年级的化学课,最后还是我的爸爸下班了看到我记得笔记,这才知道我调错了网课的频道,我关心的是我今天的网课没有听懂,而我的爸爸关心的是我今天真正的网课又缺席了。当我的爸爸把这些告诉爷爷奶奶时,爷爷奶奶这才明白白天他们的直觉没有错,网课的内容的确不是他们认为应该是我的网课的内容,只是爷爷奶奶拗不过我,我则一直听不懂也听了一节课,不明白老师写的是什么,也认认真真记了一节课笔记。
还有的时候,我的网课没有调错频道,也会让我的爷爷奶奶琢磨不明白。他们只见我跟着我们的老师在家做着运动,什么话也不说,等到网课结束了,一家人围着桌子吃饭了,爷爷奶奶才会问我的爸爸妈妈,我的网课还有做体操的内容,甚至还要在家里跑圈,这又是怎么一回事儿。他们不知道我的网课里面也有体育课,不知道我们老师也在家里的窄小空间里跳着蹦着呢! 我的网课故事作文3
今年是非常特别的一年,这个寒假也是我度过的最长的寒假。因为各个地区受到疫情的影响,所以各个学校也都延缓了开学日期。
不过,在家的这一段日子以来,我们的课程还是没有落下的。因为我们开通了网课,在家也能学习。从老师来了网课通知后,接下来的日子我就开始了我的网课生活。
我的网课生活也是非常规律的,在家学习的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响,我随即便起床。
之前我还担心自己在家会有拖延症,但事实证明,只要自己的目标足够明确,每天的学习任务也足够明晰,那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
最初,我对网课这种教学模式感到很新奇,也充满着好奇。不过随着上过一节又一节的网课,时间在一天一天中流逝,我对网课的好奇渐渐消退,取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流,老师在屏幕里讲解知识和我们的学习内容,同学们守在各自的家里,都在同一时间里一起在电脑里上课。
这种上课模式不同于我们传统的上课模式,老师同学们面对面交流,教室里的学习气氛很是浓烈。如今上网课,老师同学们相隔不少距离,但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面对面交流,有问题同学直接举手,然后老师一一解答。现在老师与同学们的交流得需要通过一种媒介,通过网络。
在我的网课生活这段时间里,我最大的收获就是更加了解了网络带给我们的便利,不论是从生活上,还是在学习上,网络带给我的认知超越我以往的观念。并且,也因为网课,让我们在这段时间里依旧能在老师的带领下较为系统的去学习。 我的网课故事作文4
今年暑假,爸爸给我报了在线学语文。
我们的主讲老师是大默老师,外号姜博文(其实这反而是他的大名)。屏幕上的大默老师皮肤略微显白,一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的眉毛高高地立在上面,每当他讲起话来,眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神,还架着一副黑框眼镜,俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了,厚厚的嘴唇却能说会道,吸引着我们……
大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时,当讲到地狱的门口有很多人在蠕动,大默老师还特意模仿了一下:做痛苦状,身体不断像蛇那样S形蠕动,手吊在半空中,类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说:“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白,把我们搞得云里雾里,原来这是两个好记
的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的人物关系图,看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人,屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事,我们都会觉得仿佛身临其境……
大默老师还是一位“才子”呢!他经常吹嘘自己画画有多么好,简直无人能比,还说要现场为“明月松间照,清泉石上流”配画,我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画,我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”,他竟然会编歌,还会不跟着伴奏唱歌,我对他是“佩服”得五体投地。
因为有了大默老师,使我喜欢上了语文。大默老师,我们秋季班再见……
我的网课故事作文5
叮叮,叮叮,叮叮那与众不同的铃声又响了,估计又有事做了。 从上学起,我就没有过网上上课的经历。这一次,不但在家上起了网课,还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天,提前做好课前准备的我,兴奋极了。毕竟许多人都和我一样,第一次上网课!到了晚上10点多,虽然已经特别晚了,可因为我那颗激动的心还没有冷静下来,所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下,我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲,那简直就像是在烈日炎炎的夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮,心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上,这样就不用继续忍受这般折磨了!躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力,可这行为一点儿用都没有,我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后,我终于睡着了。
到了第二天早上,虽然没有睡好,可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件,老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我,在学习中如沐春风。
在此,我还得给钉钉点个赞。钉钉真是个不错的办公软件,各种功能应有尽有。上课时,我们有想说的话可以在评论区回复,遇到不
懂的问题可以连麦询问老师,要是有事而错过了重点内容,还可以反复看回放,多看几次,温故而知新嘛!更为重要的是,它还一直在更新。第二天起来,一看,作业图片上竟然被老师批改的痕迹,和在学校也没什么差别么。好一个钉钉,我的学习劲儿更足了
在家上课,对我而言,就是体验新的乐趣! 我的网课故事作文6
因为病毒的肆虐,我们的线下课转变成为了网课。其实网课也可能是我们社会的一种未来形势,人工智能的发展,带来了社会的巨大变革,人民也越来越依赖科技。但是我相信,在不久的未来我们一定会战胜病魔,再次回到熟悉的课堂。
昔日里生动地和老师面对面交流转变成了课下微信群的交流,刚开始的我还真的有点不习惯,加上一个寒假没有规律的学习,第一天的网课我着实是有点吃力。好在随着日子的增加,我从慵懒的寒假中恢复了过来,也慢慢熟悉了网课,才有了更好的学习状态。其实熟悉了之后才发现,网课同样也是是这般有趣和热闹,我们可以线上将听不懂的知识点,在网课结束后再次观看课件;可以将不会的问题通过群交流的形式,获得来自老师的解决方法;还可以在家里得到父母的关爱和监督。
虽然网课的好处数不胜数,但是网课也会有一些弊端。比如,长时间盯着电脑或者手机屏幕,眼睛很容易近视;因为网课都是老师提前板书好的知识,我们手动记笔记速度可能跟不上;还有网络会卡顿,如果网卡,就只能干干地听好好好的同同学们,现在我们们来特别影响学习效果;最重要的是老师也不能和我们一起面对面互动,会导致老师对学生的学习情况不能很好地掌握,有些同学也会因此放松对自己的要求。所以说,网课有好有坏,总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性,关键在于使用的人如何选择。
如今上网课对我来说就是吃饭一样简单的事。每天吃完早饭后,我就要打开电脑,与一群有趣的同学、幽默中带点幼稚的老师一起上课。就当下来说,网课是我们学习唯一的也是最好的方式。不过,我还是更喜欢在学校的教室里上课。
待春暖花开之时,就是我们回到课堂之日。我们一定会战胜病魔! 我的网课故事作文7
我的网课老师,其实也就是我的老师,只不过他们从讲台上坐在了电脑前。非常值得一提的是,他们坐在电脑前给我们讲课和他们在讲台上讲课,还真不太一样。
以我们语文老师为例,本来一个快要退休的“糟老头(我们老师自己描述的)”从讲台上下来,坐在了电脑前,初尝科技般地使用了美颜滤镜给我们进行直播教学,连他自己都看着自己容貌的改变而乐得合不拢嘴,让我们这些各自坐在家里听课的学生,更加乐得觉得我们语文老师可真可爱啊!
语文老师第一天给我们上网课的时候,他不是很会用直播软件,于是语文老师的女儿便出现在镜头前,给我们语文老师调试了一会儿直播教学的软件。也许是语文老师女儿故意的,也或许是语文老师自己想试试,他老人家给我们讲的第一堂网课便给自己“抹”上了腮红,“抹”完之后,只是皱了一下眉头,他就在笑嘻嘻的满足里开始给我们讲课了。我们则各自坐在家里捂着嘴笑,笑老师的可爱,也笑我们网课的有趣。
而我们的英语老师,那个平日在讲台上便能赢得我们所有人青睐的英语老师,她在直播网课的时候,可谓是给所有的老师做了一个优秀直播教学的示范。我们第一天上网络英语课,我们就看见电脑屏幕上出现了一个化着淡妆,穿得非常国际范儿的美丽大姐姐给我们用英文问好。我们的眼睛都给看直了,原来我们的英语老师在上网课的时候也这样美,美得让我们所有人都不愿在网课上开小差,美得我们所有人都重新爱上了英语。
我的网课老师还有好多,也就是我们各科目的老师,他们都用他们上网课的新表现,让我们重新认识了一下他们,让我们在不一样里不断地回忆讲台上的他们什么样。 我的网课故事作文8
今年新学期的上学方式很特别,可以说史无前例,由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了,只能让我们学生用智能工
具和网络视频“宅”家学习。
在家里学习用工具有智能手机,电脑,或者是网络电视视频,完全任由自己,自律,自由的学习,不在老师的眼皮子底下监管下,我实在是如鱼在水里畅游,手拿课本想坐坐想站站,不必守学校的规矩,老师发的学习视频看一遍如果学不会的,还可以把视频回放,温故温故知识要点,在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间,家长省了接孩子的时间,可以不必匆忙费力,待在家里不出门就把饭做好,学生省时间可以让心情休息一下,优点是自由自在,省时省力。
但是用网络学习也有它的弊端,学校主张停课不停学,学生在家全部用网络上课,这网络如城市马路一样,过往的车,人多了就会堵塞,网络拥堵,网络崩溃,上课掉线,学习软件打不开,学生急,家长急,老师也急,“哎,没办法,急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题,对眼睛有非常大的伤害力,手机,电脑或者电视看久了,眼睛干涩,头晕,浑身不舒服,自己一人看视频学习缺乏课堂气氛,心情不愉悦。对老师来说,每个学生的'学业完成质量没法一一查阅,对于想偷懒的学生老师也是看不到,老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。
每个新生事物的产生都是把双刃剑,有好的方面,也有它不好的方面,停课不停学用网络学习,与学生去学校学习作比较,作为学生的我还是觉得去教室,老师真实面对学生讲课比较好一点。亲爱的同学们,你们觉着呢? 我的网课故事作文9
这个假期里,妈妈给我报了许多的网课班,这可比线下班有意思多了,老师讲课的时候你只要认真听讲,无论是你在吃饭还是蜷缩在床上,都不影响上课。网课作业也不需要动笔,唯一需要花点精力的是笔记,但每次做完笔记都会有很大的成就感呢!
今天,妈妈给妹妹报了一个试听网课,快到时间的时候,妈妈叫妹妹过来上课,妹妹还很不情愿呢,但是她上着上着就入了迷,看着老师夸张的动作,好玩儿的游戏练习,老师发的小星星,她目不转睛的听老师讲课,跟老师积极互动,老师说什么她都能可爱的接上一两
句话,她不会的我和妈妈还会在旁边提醒她,可这美好的时光并没有延续太久,老师跟小朋友们说再见的时候,妹妹就不开心的叫了起来,脸色变得很不对,就有点想哭的感觉,老师还关心的问小草莓,你怎么了?接下来老师又给其他的小朋友说再见,老师说再见的时候妹妹一直喊着不!不!不要!
当老师离开直播间后,妹妹就大哭了起来,怎么说道理都不听了,刚刚做完作业的我闻哭泣声赶来,等明白完事情的经过,我脑瓜一转,我的网课里有回放功能,可以回放老师的直播。我赶忙打开妹妹的课程,一眼就看到了播放回放的键,招呼正在一旁大哭的妹妹说,老师回来了,不要哭了快来上课。妹妹听到这话,立马不哭了,又认真的看起了回放。幸好回放里的所有细节都和直播一模一样,妹妹没有看出任何情况来,看完回放后,她还咯咯咯的笑了起来,我对妈妈说,上课之前你还把我赶走,我早都告诉你了,我对这种东西最熟悉了,看!还是我最厉害吧! 我的网课故事作文10
这个春节假期不一样。为了更好地防控新型冠状病毒疫情,我们只能乖乖待在家里。这种病毒非常厉害,感染了很多很多人,还有好多人因此失去了生命。学校当然是不能按时开学了。原本正常的学习生活彻底被病毒打乱了,但学习不能耽误。老师们都忙碌着,在家长群里倡导“停学不停课”。于是,网课便来了。
网课前,爸爸是家里最忙碌的人。他要帮我准备上网课的学习资料,打印了厚厚一叠。一台电脑,一部手机,一盏台灯,还有笔记本、笔,一应俱全。爸爸还教我怎么登陆网络学校平台。万事俱备,只等上网课了。
网课按时开始了,我有点小紧张,手里的小鼠标有点不听话,按了几次都没反应,原来是我按错了键!好不容易进到了学习平台,这下总可以好好上课了吧?但别忘了,我还有一个调皮捣蛋的妹妹。“姐姐,帮我扎辫子……”“姐姐,陪我玩……”妹妹跑进跑出,门一会儿打开,一会儿关上,气得我直跺脚。
捣乱的还不止妹妹呢!还有“多事”的外婆。“吃个苹果,对身
体好……”“穿件衣服,别冻感冒了!”外婆的爱心时刻围绕着我。哎呀呀,我一个头两个大啦!
为了防止她们进入,我灵机一动,做了块写有“禁止入内”字样的牌子贴在门上,这样总可以安心上课了吧?然而,一切又出乎了我的预料,妹妹把我挂在门上的牌子拿去当画纸了,还跑进来跟我要画笔。我忘了她还不认识字呢,牌子算是白做了。
我快要崩溃了!一节课快要结束了,但我真的没听进去多少。“外婆,你快点把妹妹带走,让她去看动画片!”我气得大声喊。妹妹听了这话,迅速跑去看她最爱的动画片了,我这才安心地上课。
这是我第一次上网课,但怎么感觉是在学习如何对付我妹妹呢!哈哈,希望接下来的学习中妹妹少来捣蛋…… 我的网课故事作文11
因为疫情,肯定不能按时开学。刚过完春节,离开学还有十几天的时间,各种新闻就铺天盖地而来,“停课不停学”,“停课不停教”,让孩子们在家就能学习等等。教育局也要求老师在家制作网课,微课,直播课,给孩子们讲新课。
出发点是好的,但是,单单从老师的层次来说,既没有培训过怎么制作,又没有技术指导,真的是无从下手。学校群里,有爱钻研的老师,制作出来了微课,又上传不了。而且,我也听了,录制的内容,对孩子们也没起多大的指导作用!作为我,一个中老年老师,对网络很陌生,真的是无从下手!
再从孩子们的角度来说,除了高中,中小学学生,我认为是必要提前讲新课。特别是小学生,自制能力差,在学校的课堂上,老师看着,还不想学,更何况在家里,学习的效果真的是大打折扣。开学来,还得在课堂上重新学习。这样的要求,无非是给孩子们看手机,玩电脑提供了很好的机会。
我始终认为,孩子的身心健康是最重要的!教育部三令五申,不要在电子产品上布置作业,再过几年,近视率要下降百分之七十。这时候,又都不说了。有的家长,两个学生,一个手机,一个电脑,在家里都忙不过来,也是苦不堪言!
有很多学期,正常开学也都三月初了,所以,我认为,这段时间,老师可以要求孩子们禁足时期,看大量的成本的课外书,写写体会,在班里群里交流一下。让孩子们坚持认真练字,动手做一些手工,帮父母做一些家务活,培养一下劳动习惯和责任意识,为以后打下坚实的基础,岂不更好? 我的网课故事作文12
受疫情的影响,我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是,我在爸妈的帮助下,坐在电脑前,开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。
开课第一天,好奇与兴奋占据了我的大脑。之前,我无数次想象,我和老师那么远的距离,我们究竟怎么样上课呢?小小的屏幕告诉了我答案!它里面藏着丰富多彩的知识,以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前,以前老师口中强调的重点知识,通过屏幕,一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通,不同科的老师也化身“网红”,使出浑身解数吸引我们注意力,让课堂更加丰富多彩。我认真听着,做着笔记,心里想“原来我和老师的距离这么近!”
开课一个月,好奇与兴奋渐渐消散。每天,我们面对的都是冰冷的屏幕,我们看不到老师的动作、神态,老师也不知道我们有没有好好学习,原本在教室里和老师快乐游戏,在校园里和同学奔跑玩耍,现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味:“原来,我和老师的距离这么远!”
在家里学习,相对校园课堂而言,时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我,就如同一条自由自在的鱼儿,欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站,想做就做,要是累了就直接躺下了,当然,前提是爸爸妈妈不在身边。而且,老师发的学习视频要是错过了,或是没听懂,也可以随时回放,所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着,妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩,感觉不舒服,而且缺乏课堂器氛围,导致上网课的积极性不高。
爸妈常说:“新鲜事物是面照妖镜,能让好的更好,坏的更坏”。我现在明白了,不管以后世界怎么进步,学习这件事,还是要回到学校,和老师们一起,和同学们一起! 我的网课故事作文13
小时候曾设想在未来可以不用去学校上学,在家通过网络就可以上课。今年,在疫情中却意外地体验了一回网课。第一次上网课,充满了新奇和考验。
习惯了寒假自然醒,猛然回到六点准时起床,又没有了集体行动的监督和提醒,起床也变得不简单了。每日与慵懒搏斗,与困意抗争,在闹钟的声音中强行拖起疲惫的身躯,着实痛苦。上网课时效率低,无互动,无监督就不必说了,聊天,游戏,零食的诱惑时时刻刻发挥着自己的力量,还有答案,作弊等也干扰着学习。无疑使我内心的自律实施了强烈的打击。心理上的诱惑凭意志可以阻挡,但是身体的考验就由不得自己了。每天不仅有长时间的直播课,还有晚上做作业的鏖战,每天不低于十小时盯着屏幕,眼睛和大脑也提出了抗议,不但有时痛苦难忍,甚至连屏幕上的字也看不太真切了。
不过,令人新奇的还是那一次班会。第一次开班会就赶上了网课的特殊时期,我也因此获得了一次当主播的机会。经过了一番准备,终于迎来了直播时刻。还没开始说话,就迎来了设备问题。由于是与老师连麦直播,就需要用手机拍摄,稳定手机,调整角度还有杂音,回声都需要费一番手脚。隔着屏幕,虽然降低了我这个萌新的紧张程度,但是由于看不到人,也无法及时通过同学们的反应调整自己。因此,我只得自顾自地讲下去,将PPT上的内容从头到尾念了一番。唯一的互动环节也遇到了无人应答,连麦无效,没有声音等问题。看来,曾经在幼时设想的网课时代也并非美好,或许,这样的网课也只能现在体验一段时间,真的在家上课只有在未来才能实现了。
虽然网课还有许许多多的问题,但是这次与网课的约定也值得探索与回忆。在期待未来网课技术成熟,真正迎来网课时代的同时,还请大家自我约束,抓紧学习的时间吧。 我的网课故事作文14
这次突如其来的新型冠状病毒完全打乱了我们正常的开学,本该在学校里聆听老师们的谆谆教诲,现在却不得不宅在家里。我们心急如焚,担心自己会落下学习进度,我们的学习成绩会受到严重影响。正当我们一筹莫展的时候,传来一个好消息:学校通知我们可以在家里上网学习了。老师要在网上为我们开课。消息传来我欣喜若狂。按照老师的要求,我在家长的帮助下,下载了”钉钉”网。我迫不及待地上了网,签了到,很快聆听到了老师的讲课,这时我仿佛看到了老师的亲切笑脸,心绪又回到了学校的课堂上同学们专心致志地听课,一丝不苟地做作业的情景在脑海中浮现心中的孤独荡然无存。“主播”老师们,是你们利用网络的便捷为我们做直播课,使我们足不出户也能上课。我可以想像到你们为了给我们上好一节课,得提前做好多少的准备。我由衷地感激你们,辛苦了,谢谢!
敬爱的老师,网络上课,和学校相比,最大的不同就是我们没有直接受到老师的监督,可以伸伸腰,展展腿,甚至可以喝口水,吃点小零食。可一想到老师的辛苦,每天走到哪都带着手机,经常夜晚在手机上帮我们批改作业,熬到眼睛充血,第二天还得早早起床,领我们早读。好不容易上完课,还得布置作业,批改作业我又怎么能这样对老师不敬呢?
网络课也有我的烦恼,那就是可恶的网速,有时会突然中断了我们的学习,我眼巴巴地盼着,老师也急,可还是安慰我们,我这猴急猴急的性子也只得忍耐下来,网络一恢复正常,我的心里有多甜。
网络课打卡,对我们是一个很大的促进。我做练习,没有敢一丝的松懈,惟恐自己落在后面。它时刻检验着我的学习效果,我很容易地就找到了自己的学习差距。
我那可亲可敬的“主播”老师们,你的学生杨一依在这里向你们保证,会用全心的精神去学习,会珍惜你们的辛勤劳动,在这特殊的时间上好这特殊形式的课,做一个有自律能力的好学生。 我的网课故事作文15
2020年的春节到来,由武汉爆发的新型冠状病毒打扰了全国人民的正常生活,人们开始紧张起,人们不再聚会,喝酒
我们身为小学生,学习也受到了很大的影响。记得从小到大的梦想就是假期延长延长再延长,可梦想成真后我却感到不太如意,我想去学校学习,想见到亲爱的同学老师。国家为我们批准了上网课,这让我们学到了许多知识。
2月16好晚上,辛勤的班主任就为我们安排好了课程表。17号早上,我们穿着校服,带着红领巾,唱着国歌,瞻仰着五星红旗,此时我的心情感到无比的自豪。
下午,就是我们上网课的时间,我的心既兴奋又激动。我的心像踹了一只兔子一样上蹦下跳。爸爸妈妈也十分担心我的学习:以前从没有接触过网上学习的我能适应吗?我能学会吗?我能学好吗?有效率吗?
时光飞逝,很快就到了下午,我端坐在电脑旁,认真的听课,老师教学方式好,积极的与我们练麦,询问我们的进度。我们也积极的配合老师,有问题向老师请教,老师总是耐心的教导我们。每上完一节课都会有20分钟的休息时间,这时老师总会带着我们一起做眼保健操。课后老师还会给我们布置一些作业,作业基本都是巩固学习内容的。网课还有一大好用的功能:回放。每次我有不懂的题或是很难的题我总会多看几遍回复巩固一下,我觉得这比学校还好呢。网课还节省了上下学的时间,对于离学校远的同学,这可减少了不少时间呢。疫情让我们暂时分离,但离别,是为了更好的重逢。这让我们师生之间的关系更加亲切。
上网课有利也有弊:上网课自然离不开手机,电脑,ipad这些以前家长眼中的恶魔,这非常考验我们的自律性,一旦分心想去打游戏,刷小视频就会得不偿失。上网课也十分费眼睛,因此我们要劳逸结合,保护好我们心灵的窗户。
上网课十分有趣,我们要管好自己,不让国家老师家长担心,认真学习。让我们伴着清晨的微风这知识的海洋中傲游吧。 我的网课故事作文16
三月开始,网课也真正开始了。在家上课,这感觉真的说不清,说开心吧,还在担心学习下降;心中又并不是希望开学,可却有些想
念老师与同学了。
我知道网课有许多缺点,可我是个随性的人,网课那唯一的优点时间自我分配,深深地打动了我。本来在学校整天精神绷得紧紧的,可现在却不用了,我的时间由我自己管理,想上哪节课就上哪节课,岂不美哉(我只是打比方,本人并非不学无术)?出于私心呢,是因为人天生就有惰性,少了老师的监督,不只是我,我相信一定还有大部分人下降得比我快。人都是喜欢赞美的,我也不例外,当然是抓住时机,好好学,希望真的实现老师父母口中的“弯道超车”,然后受到表扬与赞美。
劳逸结合怎么说呢?其实我的意思是在家上课,时间不仅比学校短,课也比学校少,老师也摸不透你到底在家到底学了多少,那时间最后的处理权不就落到自己手上了,我不清楚别人怎样用,但我是不会浪费我的时间,老师的作业优先完成,然后是课外,接着是看书,最后啊还可以玩个十几分钟手机。这可不是我贪玩,学习是要劳逸结合的,我这辈子做不到像姐姐那样逼自己读书,虽然她现在研究生毕业了,上班也很轻松,工资又高,可我却一点也不羡慕。
有句话说:“你在该学习的年纪选择了安逸,那你终将碌碌无为!如果你放弃了安逸,那么会有更美好的明天等着你!”我不是什么哲学家,但我不信,不过姐姐确实很好地诠释了这句话;可一直那么累,当你垂垂老矣之时,你还有那童年的美好回忆吗?我想你剩下的除了学习、卷子,你也没什么美好回忆了吧!我也想学习好,但我要用我自己的方法证明。
人各有志,志虽不大,但我希望自己能实现志向,这网课给了我一点启发,让我更清楚我到底想要什么。
我希望大家可以试试我的网课学习方式,说不定会有意外收获呢? 我的网课故事作文17
假期快结束了,疫情还是那么严重,老师说:“上级通知,为了师生的安全,推迟开学。”老师还说:“停课不停学,同学们要在家上好网课。”我问妈妈,我们什么时候开学?什么是网课?怎样上网课?妈妈说:“不知道,开学时提前一星期通知。网课就是老师在网
上讲课,学生通过手机或电脑在网上听课,然后完成作业。”
刚开始,我们没有书,只能看老师发的电子课本,这就需要两个手机或电脑,妈妈就把电子课本打印出来,让我看。听课也很费劲,课讲的很快,还没学会,这个地方,老师开始讲下一个地方了,一天下来,感到迷迷糊糊。
我一开始在家里学习,姐姐负责照看我学习,在网课上有不会的地方,她可以给我讲。后来姐姐要参加研究生复试考试,我就跟着妈妈一起来到她的办公室,她的办公室就成了我的教室。每天我们早出晚归,我作业做不好,妈妈是不让我回家的,所以妈妈也没了上下班时间,一切以我为中心,有时候,很晚才回家
又过了十几天,老师说:“上午十点去领书。”到十点了,妈妈去领书去,我在办公室里写作业。妈妈领书回来,我看见新书,兴高采烈:“真好看的书皮呀!我要好好保护这本书。”有了书,学习起来也方便很多。
又过了几天,老师发课程表了。一发课程表,我又开始手忙脚乱了。一会儿是语文课,一会儿是体育课,一会儿是阅读课。还没学完这节,下节课可又开始了,多亏妈妈及时提醒,我才能跟上课程。
有一段时间,语文老师让打卡,数学老师让作业发小管家,英语老师让发家校本里,我更是忙不过来,有时还发错地方,我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导,要不,收获是很小的,我总是管不住自己,还爱贪玩
上网课真是太累眼睛了,一天下来眼很痛。我真想早点回到学校,快点结束网课。见到我的老师和同学。 我的网课故事作文18
一个病毒改变了人们的生活方式,改变了大家的上课模式。疫情期间,同学们共度网课时光。朝霞从黑暗中现身,带着淡淡的光彩向大地招手。与电脑、手机为伴,开始开始自律的一天
束起头发,洗把脸,一双惺忪朦胧的双眼正在努力放大看清眼前的世界,“嘀嗒、嘀嗒”的钟表声使我加快步伐。一股浓郁的麦香味
从厨房飘来,饥肠辘辘的我三步并作两步狂奔。楼梯拐角处有一只鸟笼,笼里的小鸟面朝旭日东升的那头相互依偎着,彼此叽叽喳喳,不知在说些什么。被它们的朝气所感染,我瞬间充满活力。心想:不负美好,那就努力吧!
有时家人会陪着我一起上网课,早已脱离学生身份多年的他们再次体会到学习的紧张与压迫:有浪漫诗人的豪情壮志,美丽的平行四边形小姐寻矩形君而展开的冒险故事,二十六个字母组成的新单词展现在眼前有时我们一家子还一起拉拉筋骨,伸伸手臂,好不欢喜!话说语文知识使人渊博,数学思维使人周密,英语练习使人有活力我喜欢上课,上课使我快乐。
有时候也会觉得上网课很累,特别是早起的第一节课,总是昏昏欲睡,浑然不知老师在讲什么。可仔细想想,这些上网课的苦累是远远比不上奋战在一线的艰辛。我们致敬医护人员,他们是我们稳定生活的坚实后盾,!
没有老师监督的晚修,笔却仍被紧握在手心,在字里行间疾行,钟表的滴答声在房间里回荡。桌上的牛奶依旧热气腾腾,时间一点点地流逝,楼下昏黄的路灯把行人的影子拉得老长老长
每天写完作业,几乎没有多少时间能够拿来预习和复习,特别是与题海混战后,神经早已麻木,眼皮子早已啪嗒下来。此时天空忽然暗沉,这暴风雨前般的宁静,我却很喜欢,也许是呆在家的一份安心吧。他们在客厅谈笑风生,我在房间奋笔疾书。偶尔走过去,插上一句玩笑话,满屋子笑声朗朗。我想这就是幸福吧。
暴风雨总会过去,阳光总会出现,疫情也终将会过去。虽然我们不知道那天究竟是什么时候,但我们只管去追寻每日的朝霞,静待花开。
我的网课故事作文19
一方小小的屏幕,这边是老师,那边是学生。但也因这一方小小的屏幕,使得一边是山巅,一边是谷底。身边没有了同学,没有了老师,便没有了往日的竞争力和压迫感。网课的每一天我都忐忑不安,既控制不了自己每天趋于安逸懈怠的转态,又担心着屏幕对面根本无
法触及的熟悉的面孔,因为我根本不知道你们有多努力。
起初我对网课的想法也同大多数人一样:上课不必回答问题,只要其他同学回答,我跟他们的想法一样就可以了。可后来才知道这真的不一样,甚至可以用天壤之别来形容。在老师抛出一个问题之后,随之而来的是屏幕左边快速滚动的答案,是一个个新颖的想法。而它们就像一块磁铁一样,将我的视线缓缓吸引到它们身上。我的心中当时认为只看一眼,但也就是那一眼之后,我的思想像一根绷紧到极致的弓弦,在断的一刹那没有了思路,然后大脑弹出一句“对,我跟他们的答案一样”的话,紧接便关上了思考的闸门。
可是后来当我努力让自己加入到课堂中时,就像游戏一般,我开始和每一个同学们竞赛。看谁的思维最快,看谁的想法更新颖。即使答错也可以得到老师的提醒和纠正,引发更深的思考。只要勇敢迈出第一步,就会发现,其实回答问题并不可怕,相反它像一块外酸内甜的糖果,吸引着你去探索更多奥秘。
比你优秀的人往往都比你更努力!每一个与众不同的人,其实都是付出了无人能及的勤奋和努力。所以在这个春天里,你应该面向自律的阳光;迎着勤劳的春风;淋着勇敢的春雨。像一株折磨不了,压迫不倒的小草,为春天带来点点嫩绿,为自然带来勃勃生机。
我们要有“须知少时凌云志,曾许人间第一流”的决心,和“时人不识凌云木,直待凌云始道高”的耐力。
愿在不久在将来,你我皆意气风发,成为驰骋在考场上的黑马。携手共赏清风明月。 我的网课故事作文20
早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳,感到一丝温暖,屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课,我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的,但是我越想越激动,怀里像塞了只小兔子砰砰直跳,像面临着期末考试。我想平静下心来,可是怎么也平静不下来。但激动中还有一丝害怕,因为老师当时说在一个软件乐教乐学里看直播。“妈,妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了?”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙
忙穿上衣服,起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机,可妈妈却说还早呢,还早呢。到了七点四十,妈妈才给我手机,我立马打开看直播的软件,等着老师开课。在网上看老师讲课很自由,老师看不到你,你不听课老师都不打你,呵呵,但我们也要认真听课。
为什么要在网上直播呢?这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快,途径广。正是它让我们无法去学校上课,也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学,不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学习,国家教育部明确提出“停课不停学,停课不停教”措施。因此,老师成了网红“主播”,我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播,老师的讲课方式与我们想象的十分不同,上课前,我们在群里签到1、2、3......上课中,老师不定时给我们发个小红包,老师会“坏坏”地说:“抢到红包的同学,要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语其实这样更能调动我们学习的积极性,我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时,老师都会给我们发许多链接和视频让我们看,看完后还会问我们懂了吗,懂的扣个1,不懂还给我们讲,老师不厌其烦的讲解,还让我们做做练习题。作业要传到群里,有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学习,但是老师们太辛苦。
我真希望疫情早点过去,快点开学啊!和老师还有同学们见面。 我的网课故事作文21
今年寒假,我们经历了一次史无前例的上课方式网课。
刚开始上网课,父母时常站在我旁边,所以我只能乖乖地坐在课桌前认真听讲,每天独立按时完成作业。但是,父母逐渐因为忙碌而不能再监督,我便开始了懒散的网课之旅。
坐着不如靠着,靠着不如躺着,躺着不如眼睛闭着。我从坐在课桌前专心上课,到挪去床上靠着听课,从坐着学慢慢地溜进被窝躺着学,从认真听讲到挂课再去玩别的最后直接变为平躺在床上拿着手机一门心思去干别的事了。
网课初期,我的作业都是自己完成后让父亲检查了才上传给老师。可是,我发现很多同学的答案如复制粘贴般相似。有一天,我也尝试
了一下抄别人作业的体验,这的确比自己直接做要快得多,我也便逐渐进入抄作业的行列中了。刚开始我也担心光抄不练会影响学习效果,但转念一想,那么多人也抄,我怕什么,反正堕落也有那么多人陪着,于是我便抄得心安理得了。
在离网课结束还有将近两周的时候,我开始心慌了,因为听说一开学要直接考试,我就一直很担心自己的成绩恐怕会断崖式下跌,便开始临时抱佛脚。刚开始,自认为背记的速度还很快,肯定在考试前把所学的全部都能记完。可是,我高估了自己的能力。昨天刚背下,今天又忘了,就这样反反复复,到头来,我连二分之一都没记下,这使我深刻地认识到学习必须要脚踏实地,知识是不断积累的,一口是吃不成个大胖子的!
网课中的种种劣迹,真实地让我在考试时露了底细。数学考试时,我只模糊记得老师讲过同类型的题,可我脑子里根本就不知道解题的过程,仅能自信地只写个解字;语文考试时,默写题嘴巴里似乎也读过,脑子里却一点儿也不记得;英语考试时,看着好多个单词只能目瞪口呆!
我本可以一鸣惊人,可我却在这个网课期间一落千丈!在后面的日子里,我会和同学们一起努力,拼搏进取,让自己变得更加优秀! 我的网课故事作文22
网课学习以来,我大多数时间都没有好好听课,由于对自己的不负责任,导致上课时老师叫到我回答问题竟一问三不知。但由于爱面子,我又不能回答不出来,所以我就想了个好办法,老师每叫到我时便去百度上搜,这样一来不仅面子留住了,还让老师觉得我在认真听讲,这也使得我心安了许多。
到上网课的时候我便准时进去,一开始也在认真听讲,可慢慢地,我的心就不在课堂了。企鹅里微信里不断有消息发过来,我禁不住将我上课的心神拉出来去和其他人聊天,谁料这也逐渐成了习惯。我就常常一边听课一边与人聊天有时当老师叫到我时,还有热心好朋友及时提醒我,并私下偷偷告诉我答案。这也算得上是患难见真情吧,那时我心里还常常感到暖暖的。
直到网课快结束了,我才发现老师交代的背诵、听写、默写都还完成得不顺利,这下我开始慌了。于是用了几个小时的时间,妈妈督促我先把好背的、好记的都先背会记会。功夫不负有心人,我终于完成了任务。
在家上网课的这段日子,感觉自己在家里也懒够了。起床后也不收拾自己的房间,饭也不按时吃,整天待在自己房间上课、写作业、聊天,这样就连自己都觉得并没有太大收获。
那天我正在上课,家里电表突然起火了,我着急匆忙跑出去看,挂电表的地方已经被烧得不像样了,家里大人和街坊邻居都跑来忙着救火,我也被吓得忘了自己还在上网课的事。十几分钟后火情平熄,我才缓过神来。急急忙忙进课堂去听课,心里好久都没安静下来。老师讲课的好多内容,也被这突如其来的火情给烧没了。唉!这可真是一场令人惊心魂散的事啊!
两个月以来,我听课时间并不是很多,把较多精力都投入到了聊天、刷视频、睡懒觉上,根本没有做到课后认真复习。
现在后悔那段日子,我为什么不好好学习?可现在说什么都已经回不去了。但我相信,这次网课经历让我发现了自己身上的许多问题,我更相信,我也一定能超越过去的自己,迎接美好的明天。 我的网课故事作文23
正处寒冬,枯叶积雪,爆发的疫情抑制不住学生们学习的热情,网课的开展使我体验到了不同的生活,了解到同学们不同的一面,也为我成长道路抹上一笔色彩。
网课期间的生活
闹铃在六点钟准时响起,没睡醒的我心里一乐,蒙在被子里一口气睡到了七点。然后慌忙的如被狮子盯上的羚羊,手忙脚乱地整理房间,刷牙洗漱,吃早饭。坐在电脑面前,没有了在学校虎视眈眈的监管,一节课又一节课,就流失在了我呆滞的神情前。若是有老师提问,我就猛地退出会议,事后还觉得自己是个小机灵鬼。
可到了身在考场之时,才发觉自己行为的可笑,至此之后,我珍惜课堂每一秒学习的时间。
网课期间的同学
表面上目光炯炯,正紧盯着屏幕,实际上私下却忙碌地敲着键盘,交流着自己喜欢的动漫,游戏的攻略,假期的旅行。我从来没有见过,平常内敛的同学,原来在网络上也可以敞开心扉。面对老师的突击,也是“一方有难,八方支援”。
到了学校,才发现在你身边聊天的人,在背后付出了多少努力,只有你一个人,觉得大家会陪着自己一起顺流而下,也就不会受到责怪。同学们胸有成竹的表现敲响了我内心的警钟:学习就如战争,是争分夺秒,争先恐后的。
网课让我懂得感恩老师
一场数学课在不经意间转瞬即逝,到了下课时间。老师忘记关闭屏幕的共享,微信里是每一位同学的对话框,全是老师对学生关心,指导,教育,还记得老师向我提问的时候我漫不经心的回答;布置作业的时候,老师在网上挑选了许久的,不了解网络的她看见支付按键后只是叹气,这声叹息如深冬树梢上最后一枚枯叶,轻轻然却又沉重地落在我的心房,顿然想起我面对作业的急于求成,粗心大意。
我彻底醒悟了。
疫情阻碍不了我学习的脚步,网课阻碍不了我成长的足迹! 我的网课故事作文24
任何事物都有好的一面,和坏的一面,网课也一样。这里我谈谈网课对于我的好处与坏处。
网课的好处
第一,不用起大早了。平时尽管闹钟响了好几次,我还是不肯从暖和的被窝里钻出来,爸爸妈妈像拔萝卜似的把我从被窝里薅了出来,急匆匆地吃完饭拖着我去学校。而现在,我不用起太早了,可以悠闲地品尝着早饭,穿着宽大的睡衣慢吞吞地来到电脑前上课,相比以前,可谓潇洒极了。
第二,知识可以反复看呀。有一天上英语课的时候,我的眼睛注视着屏幕,但是神儿早就已经飞到了《水浒传》里了,和打虎英雄武松过招,当武松甩出他的鸳鸯腿,我刚要使出我的看家本领千金拳挥
去时,哎呀,好疼,原来一拳打到电脑前,咦,老师怎么不见了,下课了呀,作业还没记呢!恩,老师说可以回看,于是我看了这节课的回放,记了知识点还完成了作业。
网课的坏处
第一,找不到上课不听讲的理由了。平时上课的时候,我偶尔溜号被老师点名回答问题,我会找一些理由,支支吾吾地说自己看不见黑板,或者被同桌打扰了等。可是,现在在家里上网课,没有了监督我的老师,没有了鼓秋的同桌,也没有了爱显摆自己光彩夺目玩具的后桌,只有一张冰冷的屏幕和坐在椅子上虎视眈眈地盯着我看的爸爸妈妈,假如我一走神,河东狮吼就会重新上演,吓得我的`小心脏似乎都要蹦出来了。
第二,快乐少。有一次我地兴致勃勃正在和老师同学们讨论一个很有趣的话题,正讨论到高潮的时候,突然电脑屏幕一黑,老师和同学们的画像瞬间都消失了,只剩下一个黑黑的屏幕了,原来是电脑没电了,等我充完电后,满怀希望地再一次进入教室时,老师和同学们早就离开教室下课了,我一顿失望。
网课呀,网课,你虽然有好处,但是你带给我的坏处太多。我还是希望赶快回到校园,和同学们玩耍,近距离听老师们讲课。 我的网课故事作文25
由于病毒的到来,老师成了主播。当然,我们也无法像平常那样在校园里欢乐的上课,所以只能开展“空中课堂”。
学校开展网课,是为了让我们不落下功课,不落下知识。虽然上网课比较枯燥,但是,一些有趣的事在装点着网课,使网课不那么无味了。
某高中有一位老师,他平时工作认真,而且上课充满风趣与幽默,同学们都喜欢上他的课。有一天,他给整个级部上网课,调试好设备后,就开始了直播。一会儿,同学们发现了问题:老师忘记开屏幕共享了。可是老师还在一如既往地津津有味地讲着,像在参加诵读会一样,声调抑扬顿挫。老师们提醒他,他却以为是有人故意骚扰,果断挂掉了。后来,他终于发现了问题,原来独自进行了三分之二的哑课!
同学们都一脸茫然,只好遗憾地走出了课堂。
还有一群学生,用钉钉客户端上网课,这弄弄,那弄弄,可是他们不懂如何操作,直接打了差评,导致钉钉客户端从四星跌到一星。
这些趣事虽然给网课增添了一些有趣的色彩,但是,我还是会对下课有所期盼。
有天我在书房上网课,外面突然传来一阵笑声,仔细一听,原来是爸爸妈妈在看电视呢,他们被其中一处情节逗笑了!我一看直播时间,才过了15分钟,还有七八分钟呢。我不禁叹了一口气,心想“唉,不是说好了我上课时,他们不看电视吗?”同时也在心里抱怨怎么还不快下课。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,既像在嘲笑我,也像在鼓励我。我挥手吓唬它,它也不飞走。本来就烦,现在更烦了,根本没有心思再继续听下去了。终于,网课上完了,我关掉网页,刚准备去客厅,无意朝窗台瞟了一眼,那小鸟这时才展翅飞走了,它好似一直在监督我似的。我一溜烟儿地跑到了客厅。
上网课是迫不得已,但是在现在的形势下,我们不得不认真对待,做好课堂笔记,努力听讲。老师说,开学后,我们的成绩会出现戏剧性的变化……让疫情快点好起来吧,那样我们就可以在学校里开开心心地上课啦!
我的网课故事作文26
一场猝不及防的疫情,关闭了学校的大门,我们不得不在家上课。 上网课?这对我们来说早已不是什么新鲜事儿,但把学校的课换成网课,却还是第一次。
我原以为是现场直播,可以跟同学们大聊特聊,但现实却完全不一样,等待我的是永无止境的视频。我的第一次感受就特别不好,心想:“好无聊啊,算了,反正老师也看不见我,我就去打会儿游戏吧。”想到这我便打开游戏,玩了起来,我笔记没做,任务没抄,作业经常交不齐。我开始还觉得挺舒服,但报应也来得快,妈妈看着我每天这样漫不经心地学习,又在手机上看到其他同学的作业,就一天皱着眉头,把我跟她们对比,总是斥责我。开始,我觉得很烦,后来说多了,我也就认识到我和别人的差距。
吴老师在一次网课中说到,有一位同学,他每天都是自己按时起床,主动学习,一天要干什么也早有计划,非常自律,要我们向他学习。还有人说:疫情过后学生会出现两大类,一种是自律的,学习会突飞猛进。另一种是不自律的,学习状况会一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次,我在新闻里看到一个大西藏大学生要上网课,但是他家里没网络,只得漫山遍野地找信号,最后在一座4800多米的高山上找到了信号。他每天都是骑二十分钟的摩托上到半山腰,再徒步二十多分钟爬到山顶,山上的温度很低,早上山顶只有零下8度,为了学习,他却要在山上呆一天,如此艰苦的条件他都要奋力学习,再看看我们现在的良好环境,如果还不好好学习,真就太惭愧了。
我真的应该努力了!
现在,我已有了一些进步。我可以认真地听课,仔细地记笔记,尽量按时完成所有作业。我最大的进步就是写字了,以前我总是写得横七竖八、乱七八糟,现在能做到横平竖直了,有一次吴老师还给我评了五颗星呢!
有一句话是这么说的:“一个人对一件事情保持100%的热爱和沉浸,他就会得到百分百完美的结局。”学习也是一样,不管是校课还是网课,我们都应该认真地对待! 我的网课故事作文27
自打疫情肆虐,火了口罩,也火了网课,宅家战役,无法如期开学的我们,只能无奈地对着电视“起立!老师好!”这次的网课真是“别开生面”,给我们的学习另辟蹊径,让我们在疫情期间停课不停学,可是你知道吗?我心中的“别开生面”却别有一番滋味!
我说的“别开”,就是别开网课了。呵呵,因为没有网课,说明疫情结束啦,健康平安又回来了,我们又可以围着老师叽叽喳喳,和同学手拉手做游戏,在操场和走廊里放声欢笑,在校园里痛痛快快地看小草闻花香。
再说说“生面”吧,你看,每天上网课都是陌生的面孔在教导我们学习知识,有的严肃认真,有的风趣幽默,有的绘声绘色……看得出
每位老师都使出了十八般武艺备课,讲课,录视频。可我还是要告诉大家一个秘密:上网课的时候我心里常常会有两个小人在打架,一个小恶魔是不想听课,一个小天使是必须认真听课。唉!
我心里多么期盼电视机里能出现熟悉的面容,听到久违的声音,那样我会更兴奋,更认真!可一次次的失落,我和我的老师、我的同学,分开得太久了!
我是个爱学习、爱发言的小女孩,每天上网课,虽然老师也会提问,但就算我把答案大声地喊出来,也还是得不到主播老师丝毫的肯定和回应。可是在学校就大不一样了,每次老师提问,同学们总是踊跃举手,你争我抢。回答正确的,说明我们理解得透彻,老师会表扬会奖励;如果错了,老师会帮我们立刻找到问题,帮我们改正,订正了问题,自己又进步了,充满乐趣和成就感,学习积极性高涨。
我喜欢电视里每一位在为我们辛勤付出的老师,但我更爱我自己的老师。不管心里如何五味杂陈,我还是要坚持,认认真真地听课,因为每节网课都是老师们真诚付出,都是老师们辛勤劳动的结晶,都是在为我们的学习无私地奉献,都是在为我们传递开启智慧大门的钥匙。
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