幼儿园防暴安全演练方案

篇一

幼儿园防暴安全演练方案

一、演习目的

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐惧事件的防范意识，提高教职工面对恐惧事件的合理处理、自护自救及保护少儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐惧事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和少儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围

发生在我园内部的暴力损害事件。 三、组织机构和职责

少儿园成立校园暴力损害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设： 应变保护组：

王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。

紧急救护组：李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和少儿提供及时有效的救护。

疏散引导组：贺平开、赵俊、张君、本班教师 职责：负责疏散引导少儿至安全地方。

通讯联络组：关景：负责对内对外的联络总结报告工作。 沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及少儿安抚工作。

角色扮演：少儿园工地工人扮演歹徒 摄像：王旭 报警：黄玲 四、准备工作

⑴组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 ⑵活动前的安全教育：教育少儿跟随教师有序逃离，避免发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

⑶组织纪律教育：班主任教师要求少儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 五、演练过程

⑴教师率领少儿在操场内做操，持刀歹徒出现。

⑵门卫立即向少儿园园务处领导汇报，同时迅速拉紧急报警铃。 ⑶副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师率领少儿快速撤离到安全地方。

⑷总指挥赵彩霞通知少儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

⑸各班班主任及保育员迅速率领少儿疏散到相应安全的地点，各

班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少少儿立即向总指挥汇报，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班少儿护送到大一班，将大二、大四班少儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的少儿护送到中一班;中二、小二班的少儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的少儿护送到中三班，将中四、小四班的少儿护送到中四班，教师紧闭门窗，躲避到安全的地方。 六、逃生避险方法

⑴听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学陌生散避险。 ⑵组织少儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护少儿。 篇二

“歹徒来了”场景模拟 现场发问

演练场景模拟一:(放学时校门口遇到歹徒) 歹徒被制服

演练场景模拟二:(暴徒闯入园内) 歹徒被制服

歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作 合影纪念

通过此次反恐防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，使孩子们

学到了在突发事件中听从教师指挥，增强自救意识，有效保护自己，并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了少儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为少儿园保教工作营造出安全的育人环境!

期六）

文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星