曲阳城头小学依法治校领导小组及职责
一、领导小组
组 长： 刘树耀（校长）
副组长： 石西林（政教主任）
沈秀花（教务主任）
宋大伟（总务主任）
成 员：各班主任
具体负责部门：政教处
二、小组职责
石西林负责工作小组全面部署及统筹工作；
沈秀花负责工作小组监督工作；
沈秀花负责协助落实开展工作；
石西林（少先队）
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1、制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实，作好总结；
2、组织师生学习相关法律，根据领导小组的会议意见组织干部学习法律，增强法制意识强；
3、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作；
宋大伟（总务主任）
1、结合学校实际，依法制定学校章程。
3、规范校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。
4、现代学校的内部管理机制和运行机制基本形成。
曲阳城头小学学校工作计划
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能
（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。
（二）协助进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备
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成立奖教奖学基金会。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
（一）强化师德建设
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。
（二）强化学生常规管理
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。
3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动。
4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成
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长观和质量观，搞好家庭教育。
三．加强教学常规管理，提高教学质量
（一）抓教学常规
1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
四、加强安全工作，让平安永驻校园
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（一）开学伊始，召开全校家长会，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会。
五．加强后勤服务，改善办学条件
（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开。
（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
曲阳城头小学学校工作总结
本学期，我校在县教育局的正确领导下，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：
一、强化队伍建设，提高自身素质，树立农村初中形象。
1、加强领导干部的作风建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。
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3、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改。
二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质。
学生的德育工作，是我校学校工作的重中之重。本学年我校在上学年德育工作的基础上，德育的广度、深度等方面得到进一步加强。
1、建立健全了学校德育工作网络。学校德育领导小组、班主任构成一个庞大的学校德育工作网置。
2、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，本学期，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带领各班主任分别走访了各位典型学生的家长。通过家访，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。
3、通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，我校利用国旗下讲话、班团会、广播、板报等形式对学生的思想品德进行全方位的熏陶和教育。
4、在学生中深入开展绿色学校建设活动。围绕这一主题教育活动，学校通过校园广播、基地劳动等形式，积极构建校园绿色文化，引导全校学生树立积极向上的高尚思想道德情操，自觉养成自律、诚信、富有社会责任感的良好行为习惯。
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三、强化教学工作，狠抓课堂教学和教科研工作，千方百计提高教学质量。
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
(一)加强课程建设，促使学生全面发展。本学期教学任务相对繁重。教导处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录。
(二)课堂教学是整个教学工作的中心环节。上好课是提高教学质量的关键，备好课是上好课的前提。
(三)深化课程改革，强化校本教研。
(1)根据我校教科研加强教师业务理论的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。另一方面以课堂为主阵地，积极开展展示课、示范课、优秀课等活动，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。
曲阳城头小学法制教育工作计划
一、指导思想
以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志\"三个代表\"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
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二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（3）每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展\"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻\"的活动。
学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。开展\"有人向你借钱不还怎么办？\"，\"有人威胁你怎么办？\"等主题班会。
曲阳城头小学法制教育工作总结
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我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规
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来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。
曲阳城头小学学生法制教育资料
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年
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法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因
(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害。
(二)当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起。
(一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以
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“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围。
(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。
(三)深入开展法制教育活动组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。
曲阳城头小学法制课授课教师及课时安排
一年级
一（1）班 聂林芳 一（2）班 许丹
一（3）班 魏伟
二年级
二（1）班 周林 二（2）班 顾永利
二（3）班 陈宝
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三年级
三（1）班 张艳红 三（2）班 张士实
三（3）班 石西林
四年级
四（1）班 房慧 四（2）班 赵青林
五年级
五（1）班 杜景荣
课时安排
双周的周一下午第三节
曲阳城头小学关于聘任法制副校长决定
为了更好地向全校少先队员进行思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。向学校家庭和社会各方面宣传辅导学生，开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，激发他们奋发学习、立志成才的决心。
通过校委会研究决定，决定聘请以下人员为曲阳城头小学小学法制副校长：
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法制副校长：苗克显（曲阳司法所所长）
法制辅导员：张同强（曲阳派出所所长）
曲阳城头小学
曲阳城头小学法制报告会讲话稿
各位领导、老师、同学们：
大家好。
刚才司法局和派出所的几位领导，用详实的数据、鲜活的事例、精辟的语言给我们作了精彩的法制报告，也为我们全体师生上了一堂生动的法制教育课。这次报告会，非常及时，也很符合实际，对优化学校环境，建设平安校园，全面贯彻教育方针，实施素质教育，促进学校思想道德建设，提高教育教学质量，都有着重要的现实意义。
同学们，青春期是人生的黄金时期，它承载着你的梦想与希望。青春期又是花团锦簇的沼泽地，那里有你的迷茫和彷徨。要知道青春的花只开一次，青春的天空不应阴雨绵绵，所以作为中学生要树立远大的理想和坚强的信念，要把握好人生的方向盘，要走好人生的每一步。
同学们常说：让我们青春无悔！是的，同学们。在人生路途上，我们不可回避困难艰辛，我们不能当一辈子的蛀米虫，我们要好好地活出个样来，以阳光向上的心态善待生活，珍爱生命，努力学习。下面给同学们提几条建议：
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1、读好书，与书籍为友，让阅读成为好习惯。学校正在积极筹备开放图书室、阅览室，目的是帮助大家学会读书，养成终生受益的好习惯。其实，有不少同学可能就是因为没有这个习惯才导致素质低，粗俗，无品位，缺乏能力的。而有好多同学虽然现在学习成绩居中游，但若一鼓劲，“噌”一下就能窜到前几名，为什么呢？原因很简单：综合素质高，有发展潜力。究其原因，不难发现，这些同学绝大多数是基础扎实、热爱读书、善于读书的。看来，同学们的确要在读书习惯的养成上下些工夫的。
2、选择好朋友。近朱者赤，近墨者黑。如果问同学们：你是选择好朋友还是坏朋友？相信不会有同学说选坏朋友。但是，当真正与同学朋友相处的时候，却有人恰恰忘了该坚守的原则。虚伪狡诈、好吃懒做、欺负弱小、谎话连篇的人却成为自己追捧的对象，傻乎乎地跟在后面，这些同学其实非常危险。因为，在这类同学心中根本就没有一条恒定的标准。请同学们相信耳濡目染的作用，更要坚信：与高手为伍，想不进步都难。从今天开始，思考选择能让自己进步、能使自己健康发展的好朋友。
3、志存高远，踏实坚强。我们不能回避的是，很多同学们的家庭状况并不理想。家庭命运的改变靠什么？我们自己命运的改变靠什么？知识、理想、毅力。没有了知识，理想便成了无水之舟，没有毅力，理想再高、再好，也只是美丽的肥皂泡。希望全体同学要认真学习有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法、护法，善于运用法律维护自身权益，做一名合格公民。要树立正确的世界观、人生观和价值观，要争做遵纪守法的模范，树立良好的校风、学风，弘扬正气，抵制歪风邪气。在今后的工作中，学校要不断加强与派出所、司法所的联系，强化对学校的法制教育，为师生创造一个良好的学习工作环境。学校要以这次法制报告会为契机，进一步强化措施，落实责任，加大管理力度，加强对学生的法律法规教育和安全教育，在学校与班主任签定安全目标责任书的同时，进一步完善班主任与学生安全目标责任制，要在落实上狠下工夫。
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最后，真诚的祝愿在座的所有同学能够珍惜美好的青春年华，惜时奋进，不让自己空留遗憾。在学校度过安全、充实、快乐、成长的美好时光。
曲阳城头小学普法工作计划
为认真贯彻实施各级普法工作的要求，统一认识，明确目标任务，深入开展普法教育工作，进一步增强全校广大师生的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治校、依法执教的水平，使学校的管理在科学化、规范化、法制化的轨道上有序、健康发展，现制定学校普法工作计划。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《法制教育纲要》为准绳，以“法制化、规范化、科学化”管理为手段，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把法治教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高法律素质，具备自救自护的素养和能力，为构建和谐校园、平安校园提供保障。
二、目标任务：
1、坚持以贯彻党的路线方针政策为中心，以提高以法治校、依法执教水平为目的，各部门同心协力、齐抓共管，把学校建成法治的学校，校风优良、教育质量高效的学校，全面推进学校发展。
2、加强党员干部的法律意识，做到严格执法、依法办事。坚持杜绝人大于法。权大于
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法的不正常现象。
3、建立科学合法的学校管理体制，以规范教育教学行为。
4、结合法制教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，严格贯彻执行《小学德育纲要》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民结合法制教育，加强学校社会主义精神文明建设。充分发挥广播站、板报橱窗、校园网络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标、任务和要求深入人心。
三、工作措施：
（一）加强法制学习，明确学法意义。
强化学习、提高认识，把学习法律知识作为教师的工作任务，进一步明确学习的内容和重点，采取灵活多样的形式，组织教师学习《教师法》、新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》等，增强教师法制观念和法律意识，要求教师在教育教学中渗透法律知识，言传身教，“法”成为我们生活、学习、行为的准则。
（二）健全管理机制，加大监督力度
在普法宣传教育中，我们要注意将法律知识与学校工作结合起来，让法律知识为学校的教育教学工作服务。要结合学校实际，制定科学合理的管理机制和民主监督体制。加强
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民主管理、健全监督机制，民主与法制是不可分开的，在宣传法制的同时，我们也充分发挥了民主监督的作用。同时，要坚持实施校务公开、政务公开、财务公开，使学校管理更加透明，杜绝“暗箱操作”，使学校管理公正、公开、公平，更加法制化、科学化。
（三）创设舆论氛围，开展普法活动
1、加大宣传力度，营造学法环境。利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报、网络等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识。
2、抓好学生的普法教育
要建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境。
总之，普法工作要贯穿于整个学校工作中，各部门要齐抓共管，各负其责，使我校的法制教育成效显著，促进学校各方面向前发展。
曲阳城头小学普法工作总结
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供
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了宽松的法制环境
二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
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4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
四、加强学生的普法宣传工作。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
曲阳城头小学校务公开工作领导小组
一、领导小组
组 长： 刘树耀（校长）
副组长： 石西林（政教主任）
沈秀花（教务主任）
宋大伟（总务主任）
成 员：各班主任
具体负责部门：政教处石西林
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曲阳城头小学校务公开工作领导小组职责
一、认真贯彻党的教育方针，端正办学思想，坚定执行教育主管部门和其他上级部门有关规定、政策、法规。
二、认真学习教育法律、法规、依法行政，做好校务公开工作。
三、积极推进学校党风廉政建设和行风建设，杜绝各种违规违法行为。
四、根据学校实际，领导全校师生高举教育现代化和素质教育大旗，在规范学校校务工作的同时努力创建办学特色。
五、贯彻民主治校和依法治校的要求，主动接受上级、社会、师生的监督，提高校务公开工作的实效。
六、有计划、有部署地开展教育、教学工作，动员广大师生积极参与学校校务管理工作，不断提高校务工作的参与面和透明度。
七、切实承担学校校务公开工作的责任，不断加大校务公开的力度，增强校务公开的真实性。
八、领导和指导学校校务公开小组开展工作，虚心接受校务分开监督小组的督促检查，提高校务公开的实效。
曲阳城头小学校务公开工作领导小组
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2015年1月
曲阳城头小学教职工代表大会制度
教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶段指导方针的需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。
一、建立健全教代会制度
学校实施教代会制度。
二、教职工代表大会开展工作的民主程序
教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。
（一）选举教职工代表的程序
1、教代会每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。
2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。
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3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。
4、学校建立教代会制度。教代会代表占学校教职工的比例，一般在30%左右。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。
6、教职工代表的产生
7、教职工代表的权利和义务
学校工会应在党组织的领导下，有计划地对代表进行培训，着重学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
9、列席代表和特邀代表
（二）教代会提案的征集和处理程序
1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。
2、由工会或教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间要告示全体代表。
3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。
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5、提案处理和落实。
（三）教职工代表大会召开的程序
学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至二次。
召开教代会要做好四个阶段工作：
第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题起草文件。
1、大会召开前，学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。
2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。
3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。
4、建立教代会筹备（领导）小组，并根据学校实际需要可设立若干个具体工作小组做好各项准备工作。
5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。
6、换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作
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（四）教代会闭会期间
1、建立民主管理联席会议制度。
2、若遇重大事项，经学校党、政、工领导研究，可以召开教代会临时会议审议决议。
三、教代会职权
教代会主要行使四项职权，即审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。
四、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。
曲阳城头小学家长委员会制度
为了全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，充分调动家长参与办学的积极性，配合学校进一步规范办学行为，加强对学生的教育和管理，进一步优化育人环境，培养一代“四有”新人，我校建立了学生家长委员会。
一、家长委员会的性质：
1．家长委员会是我校全体家长支持教育、兴办学校、配合学校对学生进行教育的群众组织。
2．家长委员会是沟通学校和社会的纽带；是学生家长直接参与学校教育管理的一种组
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织形式；是学校教育有益的补充和发展；是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。
3．家长委员会在学校党支部和行政的领导下开展教育工作。
二、家长委员会的目的：
1．团结和组织关心教育教学工作的家长，发挥家长们的集体智慧和力量，为促进我校的教育教学工作，提高教育教学质量做贡献。
2．配合学校全面贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，创造学生发展的良好环境，充分发挥教育社会化、社会教育化的职能，提高综合育人绩效。
三、家长委员会的任务：
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。
2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校工作顺利进展。
3、广泛搜集、及时反馈家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
4、为学校改革和发展献计献策，定期参与本校的教育教学研究；教育经验的学习、交流活动。通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。
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四、家长委员会成员评选标准及组织形式：
1．家长委员会成员必须在热心教育教学工作、关心下一代成长、愿意并且有精力参与本校教育教学活动的学生家长中选举产生。
2．选举时要从职业、性别、家庭经济状况等几个方面考虑，尽量照顾到各个层面，以便增强决策的可行性。
五、活动方式：
1．家长委员会一般情况下每学期召开两次会议，每学期初、末各一次，特别情况下可召集临时会议。
2．每学期召开全校性家长会一次，各班家长会根据各班实际情况自定。各位家长均有主动和家长委员会联系的责任，均有对学生进行安全教育的义务，都应重视自己子女的思想品德教育工作，关心他们的学习成绩，及时给任课教师、班主任、学校行政提出宝贵意见。
3．每位校级家长委员会成员都应在学期末学校召开的座谈会上，对学校办学、学生管理以及教学等方面提出评价意见，并对改进工作提出好的建议。
4．每学期学校将在组织大型活动时邀请家委会委员参加，为各位委员提供了解学校、了解学生的机会，希望大家积极参与。
曲阳城头小学校园突发公共事件应急预案
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(一)编制目的
为有效预防、及时控制和妥善处置我校各类突发公共事件，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法规范的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，最大程度地预防和降低我校校园突发公共事件造成的危害和影响，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。
(二)适用范围
本预案适用于城头小学对校园各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面：
1、社会安全类突发事件。
2、事故灾难事件。
3、突发公共卫生事件。
4、自然灾害事件。
5、网络、信息安全事件。
（三)应急保障
（一）信息保障
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各校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
(二)物资保障
各校应建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足。特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通道畅通，物资运输便利、安全。
落实应急设施。做好应对校园各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保校园突发公共事件预防、现场控制的应急设施
开展培训演练。加强应急反应机制的日常性管理工作。在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对校园突发公共事件的指挥能力和实战能力。
五、社会安全类突发事件应急处置
(一)社会安全类突发事件预防和预警
1、预防预警信息
校园应急领导小组和各校要经常研究影响学校稳定的新情况、新问题，做好舆论舆情的分析。要建立高效、灵敏的情报信息网络，扩大信息收集的范围，加强对校园内不稳定因素的掌握和研判，增强信息分析的深度和广度，形成完善的预警工作机制。密切注意和
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防范敌对势力的渗透和利用教育改革与发展中出现的一些矛盾和偶发问题进行炒作和煽动。对可能引起师生高度关注的国际国内重大事件，特别是对危及师生生命财产安全或涉及国家主权和民族利益等容易激化学生情绪的问题，以及敏感期、重大政治活动、重大节庆、重大文体活动以及发生各类重大突发事件期间，在落实安全措施的同时，应当及时把握师生思想动态，加强教育引导。
2、信息报送制度
社会安全类突发事件信息采取分级报送的原则。特别重大事件应立即(最迟不超过2小时)上报县教育局办公室、县校园社会安全类应急工作组、县委县政府
(二)应急响应
2、事件的处置
(三)应急保障
1、预案保障
加强应急处置工作人员的培训工作，使其掌握应急反应的主要内容、本人的位置、职责等，保证需要时，能够快速到位、规范行动、有效处置。开展经常性的演练活动，根据演练暴露出的问题，对预案进一步完善。
2、队伍保障
不断壮大维护学校稳定工作队伍规模，改善队伍结构，形成维护学校稳定工作的坚强
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有力的思想政治工作、心理健康教育、宣传思想工作、安全保卫和网络管理队伍，并建立预备队伍。加强对应急力量的培训和管理，解决必要的装备和经费，使这支队伍召之即来、来之能战、战之能胜。特别是要坚持德才兼备和专兼结合的原则，选好配强学生思想政治工作队伍。
3、技术保障
加强维护学校稳定快速反应体系的基础建设，推广和完善以校园110指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，为师生提供全方位的求助、咨询和服务，提高校园整体防范水平，防止因治安事件引发影响稳定的事端。
4、物质保障
坚持平战结合，经常性地做好应对校园突发事件的各项人力、物力、财力准备。
（四）善后与恢复工作
事发学校在后期处置工作中的重点是尽快查清引发事件的根本原因，妥善解决引发群体性事件的实质问题，尽可能满足师生合理要求，安抚和平静师生情绪，消除可能导致事件反复的不安定因素，恢复校内正常秩序。
曲阳城头小学学生校内申诉制度
为全面推进依法治校进程，建立完善的权益救济渠道，指导、协调学生申诉，切实维护全体学生的合法权益，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
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1．学生申诉的范围
（1）学生对班主任、任课教师、学校有关处室部门做出的处理决定不服的。
（2）学生对学校有关处室部门做出的有关个人或集体的奖励决定，认为与事实不符或奖励不当的。
（3）学生认为教师在教育过程中有违职业道德，采取体罚或变相体罚以及其它侮辱学生人格，导致身心伤害的。
（4）学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等违背有关法律法规和上级文件精神，影响学生身心健康的。
（5）学生对学校侵犯其合法财产权利的，例如，学校违反规定乱收费、乱罚款，强迫其购买与教学无关的东西，学生有权申诉。
2．学生申诉的受理
受理申诉的机构可以有两种：一种是较大事项由“受理申诉领导小组”负责受理，明确专人负责，接受学生或学生的监护人的申诉；另一种是较小事项按照被申诉对象的隶属关系，由学校有关处室部门（政教处）受理。
3．学生申诉的程序
（1）申诉应当允许以书面或口头的形式提出。申诉人可以是学生本人，也可以是学生的父母或其他监护人。受理申诉的学校工作人员可以让学生选择，甚至可以通过“投诉箱”
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向学校提出申诉。
（2）对学生申诉的受理应认真对待，不可采取应付的态度，更不能阻碍、压制甚至剥夺学生的申诉权利。接到学生申诉，应在规定时限内做出受理或不受理的决定，并告知学生本人或监护人。
（3）对学生申诉的处理要合法、公正、合理、权责统一，在查清事实、分清是非的基础上，及时告知学生本人或监护人申诉处理的结果。
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