（每单元2套）
最新人教版三年级上册一课一练-1.时分秒 人教版（含答案）
一、单选题
1.看一集电视剧要40（ ）
A. 分 B. 克 C. 千克 D. 秒 2.下半年的小月有（ ）
A. 八月、十月、十二月 B. 九月和十一月 C. 七月、九月和十一月 D. 十月、十二月
3.张华是1998年出生的，属虎．下面（ ）年出生的人和他是同一属相． A. 2008年 B. 2010年 C. 2012年
4.二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（ ） A. 20分 B. 20秒 C. 20小时 D. 2天 5.4时过5分用（ ）表示。
A. 4：5 B. 4：05 C. 4：50 6.我会选择(把正确答案的序号填在括号里)．（ ）
A. 6时 B. 12时 C. 6时半 D. 12时半
二、判断题
7.判断对错．
时针在5和6之间，分针指着9，是6∶45． 8.国际儿童节在第三季度。 9.9时8分写作9：8。 10.判断.
下午1时用24时计时法表示是13时.
三、填空题
11.7：20就到学校了，16：30放学，我一天在校时间有________ 12.填上合适的计量单位．
小兰跳绳，跳了45下，用了20________．
13.六一儿童节开联欢会，从上午8∶30开始，11∶30结束，一共开了________小时． 14.填上合适的时间单位。 妈妈每天工作8________。 小花从家到学校需要20________。 小明每天写作业大约30________。 小明每天的睡觉时间是8________。 15.________分米=50厘米 6分=________秒 ________吨=7000千克
16.如图的钟面所示的时间是________时________分________秒。
四、计算题
17.看钟面算时间．
五、解答题
18.红联超市每天从早上10：00营业到晚上9：00，该超市一天的营业时间有多长? 19.李老师每天早上7：30到校，下午5时30分离校，中午休息2小时，李老师每天在校工作多少小时?
六、综合题
20.看表格回答问题胜利小学（上午）休息时间表 上 午
8：00﹣﹣8：20 早自习 8：30﹣﹣9：10 第一节课 9：20﹣﹣10：00 第二节课 10：00﹣﹣10：20 课间操 10：30﹣﹣11：10 第三节课 11：20﹣﹣12：00 第四节课
（1）胜利小学的学生上午在校的时间是多少？ （2）10：10同学们正在学校做什么？ （3）学生们上早自习用了多长时间？
七、应用题
21.联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】我们学过的时间单位有时、分、秒，计量较长的时间用“时”，计量很短的时间用比分更小的单位“秒”.用恰当单位表示时间时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的时间单位.
看一集电视剧要40分合适，选A． 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：下半年只有九月和十一月是小月； 故选：B.
【分析】本题考查的主要内容是年月日的应用问题，根据大月和小月的特点进行分析. 3.【答案】B 【解析】【解答】解：2008=1998+10 2010=1998+12 2012=1998+14
答：2010年出生的人和他是同一属相． 故选：B．
【分析】12年一个周期，相同的属相，所以1998加上或减去12的整数倍的年份，都属虎；据此得解．
4.【答案】 B
【解析】因为1分=60秒,1分40秒=60秒+40秒＝100秒；2分＝60秒+60秒＝120秒；所以两人相差：120－100＝20（秒），选B． 5.【答案】B 【解析】【解答】此题考查几时过几分的读写。当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。应写为4:05. 6.【答案】 D 【解析】 二、判断题
7.【答案】错误 【解析】
8.【答案】错误 【解析】【解答】国际儿童节是六月一日，在第二季度，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】一年有12个月，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10、11、12是第四季度，国际儿童节是六月一日，在第二季度，据此解答.
9.【答案】错误 【解析】
10.【答案】正确 【解析】【解答】解：1时+12时=13时，所以下午1时用24时计时法表示是13时；本题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行
了；本题下午1时是时针走第二圈时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时。 三、填空题
11.【答案】9小时10分
【解析】【解答】16时30分-7时20分=9小时10分 故答案为：9小时10分.
【分析】根据题意，用放学时刻-上学时刻=在校时间，据此列式计算. 12.【答案】秒 【解析】
13.【答案】3 【解析】
14.【答案】小时；分钟；分钟；小时 【解析】【解答】此题考查时间单位的运用。 妈妈每天工作时间很长应该是8小时，小花从家到学校需要走20分钟，写作业大约30分钟，睡觉是8小时。 15.【答案】5；360；7 【解析】【解答】解：因为1分米=10厘米，所以50厘米就是5个10厘米就是5分米，50÷10=5分米；
1分=60秒，6分=6×60=360秒；
1吨=1000千克，那么7000千克就是7个1000千克，7000÷1000=7吨.
故答案为：5；360；7【分析】1分米=10厘米，把厘米换算成分米要除以进率；1分=60秒，把分换算成秒要乘进率；1吨=1000千克，把千克换算成吨要除以进率. 16.【答案】7；52；20 【解析】【解答】时针指向第7大格和第8大格的中间，接近与8，说明这个时刻是7时多，接近于8时；分针在第10大格和11大格之间，指向了这中间第二个小格，5×10+2=52，所以是52分；秒针指向了第4个大格，5×4=20，就是20秒。 四、计算题
17.【答案】解：4－1=3(小时)，35－30=5(分)，55－40=15(秒)所以经过了3小时5分15秒． 【解析】先分别算出钟面上时针、分针、秒针各走多长时间，把它们再合起来就是经过的时间．
五、解答题
18.【答案】 解：21：00-10：00=11(小时) 【解析】【分析】普通计时法和24时计时法上午时间表示方法上区别是：普通计时法是上午+时间，24时计时法只写时间；普通计时法和24时计时法下午（晚上）时间表示方法上区别是：普通计时法是下午（晚上）+时间，24时计时法是下午（晚上）时间+12时；晚上9：00就是9:00+12:00=21:00；关门时间21时-开门时间10时=超市一天的营业时间11小时。 19.【答案】解：7：30到12：30是5小时，12：30到下午5时30分是5小时，5+5-2=8(小时)
答：李老师每天在校工作8小时. 【解析】【分析】先判断出早上7：30到中午12：30经过的时间，再判断出中午12：30到下午5时30分经过的时间，然后把两部分时间相加再减去休息的时间就是工作的时间. 六、综合题 20.【答案】（1）解：12:00-8:00=4(小时) 答：上午在校的时间是4小时.
（2）解：10:10介于10:00到10:20之间，正是做课间操的时间. 答：同学们正在做课间操.
（3）解：8:00到8:20经过了20分钟. 答：上早自习用了20分钟.
【解析】【分析】(1)判断出从早自习开始到第四节结束经过的时间就是上午的在校时间；(2)判断10:10在哪个时间段内，对照时间表判断干什么即可；(3)判断出8:00到8:20经过的时间是多少分钟即可. 七、应用题
21.【答案】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。 【解析】【解答】根据时分秒的认识相关知识点。【分析】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。
最新人教版三年级上册一课一练-1.时分秒 人教版（含答案）
一、单选题
1.看一集电视剧要40（ ）
A. 分 B. 克 C. 千克 D. 秒 2.下半年的小月有（ ）
A. 八月、十月、十二月 B. 九月和十一月 C. 七月、九月和十一月 D. 十月、十二月
3.张华是1998年出生的，属虎．下面（ ）年出生的人和他是同一属相． A. 2008年 B. 2010年 C. 2012年
4.二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（ ） A. 20分 B. 20秒 C. 20小时 D. 2天 5.4时过5分用（ ）表示。
A. 4：5 B. 4：05 C. 4：50 6.我会选择(把正确答案的序号填在括号里)．（ ）
A. 6时 B. 12时 C. 6时半 D. 12时半
二、判断题
7.判断对错．
时针在5和6之间，分针指着9，是6∶45． 8.国际儿童节在第三季度。 9.9时8分写作9：8。 10.判断.
下午1时用24时计时法表示是13时.
三、填空题
11.7：20就到学校了，16：30放学，我一天在校时间有________ 12.填上合适的计量单位．
小兰跳绳，跳了45下，用了20________．
13.六一儿童节开联欢会，从上午8∶30开始，11∶30结束，一共开了________小时． 14.填上合适的时间单位。 妈妈每天工作8________。 小花从家到学校需要20________。 小明每天写作业大约30________。 小明每天的睡觉时间是8________。 15.________分米=50厘米 6分=________秒 ________吨=7000千克
16.如图的钟面所示的时间是________时________分________秒。
四、计算题
17.看钟面算时间．
五、解答题
18.红联超市每天从早上10：00营业到晚上9：00，该超市一天的营业时间有多长? 19.李老师每天早上7：30到校，下午5时30分离校，中午休息2小时，李老师每天在校工作多少小时?
六、综合题
20.看表格回答问题胜利小学（上午）休息时间表 上 午
8：00﹣﹣8：20 早自习 8：30﹣﹣9：10 第一节课 9：20﹣﹣10：00 第二节课 10：00﹣﹣10：20 课间操 10：30﹣﹣11：10 第三节课 11：20﹣﹣12：00 第四节课
（1）胜利小学的学生上午在校的时间是多少？ （2）10：10同学们正在学校做什么？ （3）学生们上早自习用了多长时间？
七、应用题
21.联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】我们学过的时间单位有时、分、秒，计量较长的时间用“时”，计量很短的时间用比分更小的单位“秒”.用恰当单位表示时间时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的时间单位.
看一集电视剧要40分合适，选A． 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：下半年只有九月和十一月是小月； 故选：B.
【分析】本题考查的主要内容是年月日的应用问题，根据大月和小月的特点进行分析. 3.【答案】B 【解析】【解答】解：2008=1998+10 2010=1998+12 2012=1998+14
答：2010年出生的人和他是同一属相． 故选：B．
【分析】12年一个周期，相同的属相，所以1998加上或减去12的整数倍的年份，都属虎；据此得解．
4.【答案】 B
【解析】因为1分=60秒,1分40秒=60秒+40秒＝100秒；2分＝60秒+60秒＝120秒；所以两人相差：120－100＝20（秒），选B． 5.【答案】B 【解析】【解答】此题考查几时过几分的读写。当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。应写为4:05. 6.【答案】 D 【解析】 二、判断题
7.【答案】错误 【解析】
8.【答案】错误 【解析】【解答】国际儿童节是六月一日，在第二季度，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】一年有12个月，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10、11、12是第四季度，国际儿童节是六月一日，在第二季度，据此解答.
9.【答案】错误 【解析】
10.【答案】正确 【解析】【解答】解：1时+12时=13时，所以下午1时用24时计时法表示是13时；本题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行
了；本题下午1时是时针走第二圈时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时。 三、填空题
11.【答案】9小时10分
【解析】【解答】16时30分-7时20分=9小时10分 故答案为：9小时10分.
【分析】根据题意，用放学时刻-上学时刻=在校时间，据此列式计算. 12.【答案】秒 【解析】
13.【答案】3 【解析】
14.【答案】小时；分钟；分钟；小时 【解析】【解答】此题考查时间单位的运用。 妈妈每天工作时间很长应该是8小时，小花从家到学校需要走20分钟，写作业大约30分钟，睡觉是8小时。 15.【答案】5；360；7 【解析】【解答】解：因为1分米=10厘米，所以50厘米就是5个10厘米就是5分米，50÷10=5分米；
1分=60秒，6分=6×60=360秒；
1吨=1000千克，那么7000千克就是7个1000千克，7000÷1000=7吨.
故答案为：5；360；7【分析】1分米=10厘米，把厘米换算成分米要除以进率；1分=60秒，把分换算成秒要乘进率；1吨=1000千克，把千克换算成吨要除以进率. 16.【答案】7；52；20 【解析】【解答】时针指向第7大格和第8大格的中间，接近与8，说明这个时刻是7时多，接近于8时；分针在第10大格和11大格之间，指向了这中间第二个小格，5×10+2=52，所以是52分；秒针指向了第4个大格，5×4=20，就是20秒。 四、计算题
17.【答案】解：4－1=3(小时)，35－30=5(分)，55－40=15(秒)所以经过了3小时5分15秒． 【解析】先分别算出钟面上时针、分针、秒针各走多长时间，把它们再合起来就是经过的时间．
五、解答题
18.【答案】 解：21：00-10：00=11(小时) 【解析】【分析】普通计时法和24时计时法上午时间表示方法上区别是：普通计时法是上午+时间，24时计时法只写时间；普通计时法和24时计时法下午（晚上）时间表示方法上区别是：普通计时法是下午（晚上）+时间，24时计时法是下午（晚上）时间+12时；晚上9：00就是9:00+12:00=21:00；关门时间21时-开门时间10时=超市一天的营业时间11小时。 19.【答案】解：7：30到12：30是5小时，12：30到下午5时30分是5小时，5+5-2=8(小时)
答：李老师每天在校工作8小时. 【解析】【分析】先判断出早上7：30到中午12：30经过的时间，再判断出中午12：30到下午5时30分经过的时间，然后把两部分时间相加再减去休息的时间就是工作的时间. 六、综合题 20.【答案】（1）解：12:00-8:00=4(小时) 答：上午在校的时间是4小时.
（2）解：10:10介于10:00到10:20之间，正是做课间操的时间. 答：同学们正在做课间操.
（3）解：8:00到8:20经过了20分钟. 答：上早自习用了20分钟.
【解析】【分析】(1)判断出从早自习开始到第四节结束经过的时间就是上午的在校时间；(2)判断10:10在哪个时间段内，对照时间表判断干什么即可；(3)判断出8:00到8:20经过的时间是多少分钟即可. 七、应用题
21.【答案】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。 【解析】【解答】根据时分秒的认识相关知识点。【分析】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。
最新人教版三年级上册一课一练-1.时分秒 人教版（含答案）
一、单选题
1.看一集电视剧要40（ ）
A. 分 B. 克 C. 千克 D. 秒 2.下半年的小月有（ ）
A. 八月、十月、十二月 B. 九月和十一月 C. 七月、九月和十一月 D. 十月、十二月
3.张华是1998年出生的，属虎．下面（ ）年出生的人和他是同一属相． A. 2008年 B. 2010年 C. 2012年
4.二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（ ） A. 20分 B. 20秒 C. 20小时 D. 2天 5.4时过5分用（ ）表示。
A. 4：5 B. 4：05 C. 4：50 6.我会选择(把正确答案的序号填在括号里)．（ ）
A. 6时 B. 12时 C. 6时半 D. 12时半
二、判断题
7.判断对错．
时针在5和6之间，分针指着9，是6∶45． 8.国际儿童节在第三季度。 9.9时8分写作9：8。 10.判断.
下午1时用24时计时法表示是13时.
三、填空题
11.7：20就到学校了，16：30放学，我一天在校时间有________ 12.填上合适的计量单位．
小兰跳绳，跳了45下，用了20________．
13.六一儿童节开联欢会，从上午8∶30开始，11∶30结束，一共开了________小时． 14.填上合适的时间单位。 妈妈每天工作8________。 小花从家到学校需要20________。 小明每天写作业大约30________。 小明每天的睡觉时间是8________。 15.________分米=50厘米 6分=________秒 ________吨=7000千克
16.如图的钟面所示的时间是________时________分________秒。
四、计算题
17.看钟面算时间．
五、解答题
18.红联超市每天从早上10：00营业到晚上9：00，该超市一天的营业时间有多长? 19.李老师每天早上7：30到校，下午5时30分离校，中午休息2小时，李老师每天在校工作多少小时?
六、综合题
20.看表格回答问题胜利小学（上午）休息时间表 上 午
8：00﹣﹣8：20 早自习 8：30﹣﹣9：10 第一节课 9：20﹣﹣10：00 第二节课 10：00﹣﹣10：20 课间操 10：30﹣﹣11：10 第三节课 11：20﹣﹣12：00 第四节课
（1）胜利小学的学生上午在校的时间是多少？ （2）10：10同学们正在学校做什么？ （3）学生们上早自习用了多长时间？
七、应用题
21.联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】我们学过的时间单位有时、分、秒，计量较长的时间用“时”，计量很短的时间用比分更小的单位“秒”.用恰当单位表示时间时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的时间单位.
看一集电视剧要40分合适，选A． 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：下半年只有九月和十一月是小月； 故选：B.
【分析】本题考查的主要内容是年月日的应用问题，根据大月和小月的特点进行分析. 3.【答案】B 【解析】【解答】解：2008=1998+10 2010=1998+12 2012=1998+14
答：2010年出生的人和他是同一属相． 故选：B．
【分析】12年一个周期，相同的属相，所以1998加上或减去12的整数倍的年份，都属虎；据此得解．
4.【答案】 B
【解析】因为1分=60秒,1分40秒=60秒+40秒＝100秒；2分＝60秒+60秒＝120秒；所以两人相差：120－100＝20（秒），选B． 5.【答案】B 【解析】【解答】此题考查几时过几分的读写。当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。应写为4:05. 6.【答案】 D 【解析】 二、判断题
7.【答案】错误 【解析】
8.【答案】错误 【解析】【解答】国际儿童节是六月一日，在第二季度，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】一年有12个月，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10、11、12是第四季度，国际儿童节是六月一日，在第二季度，据此解答.
9.【答案】错误 【解析】
10.【答案】正确 【解析】【解答】解：1时+12时=13时，所以下午1时用24时计时法表示是13时；本题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行
了；本题下午1时是时针走第二圈时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时。 三、填空题
11.【答案】9小时10分
【解析】【解答】16时30分-7时20分=9小时10分 故答案为：9小时10分.
【分析】根据题意，用放学时刻-上学时刻=在校时间，据此列式计算. 12.【答案】秒 【解析】
13.【答案】3 【解析】
14.【答案】小时；分钟；分钟；小时 【解析】【解答】此题考查时间单位的运用。 妈妈每天工作时间很长应该是8小时，小花从家到学校需要走20分钟，写作业大约30分钟，睡觉是8小时。 15.【答案】5；360；7 【解析】【解答】解：因为1分米=10厘米，所以50厘米就是5个10厘米就是5分米，50÷10=5分米；
1分=60秒，6分=6×60=360秒；
1吨=1000千克，那么7000千克就是7个1000千克，7000÷1000=7吨.
故答案为：5；360；7【分析】1分米=10厘米，把厘米换算成分米要除以进率；1分=60秒，把分换算成秒要乘进率；1吨=1000千克，把千克换算成吨要除以进率. 16.【答案】7；52；20 【解析】【解答】时针指向第7大格和第8大格的中间，接近与8，说明这个时刻是7时多，接近于8时；分针在第10大格和11大格之间，指向了这中间第二个小格，5×10+2=52，所以是52分；秒针指向了第4个大格，5×4=20，就是20秒。 四、计算题
17.【答案】解：4－1=3(小时)，35－30=5(分)，55－40=15(秒)所以经过了3小时5分15秒． 【解析】先分别算出钟面上时针、分针、秒针各走多长时间，把它们再合起来就是经过的时间．
五、解答题
18.【答案】 解：21：00-10：00=11(小时) 【解析】【分析】普通计时法和24时计时法上午时间表示方法上区别是：普通计时法是上午+时间，24时计时法只写时间；普通计时法和24时计时法下午（晚上）时间表示方法上区别是：普通计时法是下午（晚上）+时间，24时计时法是下午（晚上）时间+12时；晚上9：00就是9:00+12:00=21:00；关门时间21时-开门时间10时=超市一天的营业时间11小时。 19.【答案】解：7：30到12：30是5小时，12：30到下午5时30分是5小时，5+5-2=8(小时)
答：李老师每天在校工作8小时. 【解析】【分析】先判断出早上7：30到中午12：30经过的时间，再判断出中午12：30到下午5时30分经过的时间，然后把两部分时间相加再减去休息的时间就是工作的时间. 六、综合题 20.【答案】（1）解：12:00-8:00=4(小时) 答：上午在校的时间是4小时.
（2）解：10:10介于10:00到10:20之间，正是做课间操的时间. 答：同学们正在做课间操.
（3）解：8:00到8:20经过了20分钟. 答：上早自习用了20分钟.
【解析】【分析】(1)判断出从早自习开始到第四节结束经过的时间就是上午的在校时间；(2)判断10:10在哪个时间段内，对照时间表判断干什么即可；(3)判断出8:00到8:20经过的时间是多少分钟即可. 七、应用题
21.【答案】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。 【解析】【解答】根据时分秒的认识相关知识点。【分析】从题意知，开始时间是晚上7:30，2小时20分后结束，可以用时＋时，分＋分，分满六十往前进一。7:30＋2:20＝9:50，所以结束时间是晚上9:50或21:50。
人教版小学数学三年级上册2 万以内的加法和减法（一） 单元测试卷（含答案）
轻松过关
一、摘南瓜（直接写得数）。（共12分，每题1分。）
15+21= 37－24= 28+32=
60－51= 45+42= 86－56= 39+31= 52－22= 76－44= 24+24= 89－57= 48+11=
人教版三年级上册数学《第3章测量》单元测试卷（解析版）
一．选择题（共10小题） 1．下列重量中最重是（ ） A．2990千克
B．3吨
C．5000克
2．一吨铁和一吨棉花相比（ ） A．铁重些
B．棉花重
C．一样重
3．（ ）的质量大约是1千克． A．20只鸡蛋
B．1袋大米
C．1个苹果
4．从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度． A．15 E．180
5．一头大象重4吨80千克，合（ ） A．4800千克
B．4080千克
C．480千克
B．60
C．90
D．120
6．一辆汽车的载重量是10吨，合（ ）千克． A．1000
7．一张床大约长2（ ） A．米
B．分米
C．平方米
B．100
C．10000
8．6千米与300吨相比较（ ） A．6千米大
B．300吨大
C．无法比较
9．1千克和1千米比较（ ） A．1千克大
B．1千米大
C．无法比较
D．一样大
10．下面数量中，与1.3分米不相等的是（ ） A．0.13米
B．1.30分米
C．1.03分米
D．13厘米
二．填空题（共5小题）
11． 都是计量物品轻重的单位． 12．一包味精的质量是250 ．
13．5.06吨＝ 吨 千克 4时30分＝ 时． 14．在横线里填上适当的数．
5吨＝ 千克 6000米＝ 千米
6吨+8000千克＝ 吨 8千米﹣2000米＝ 千米． 15．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作 ． 三．计算题（共1小题） 16．计算．
6吨200千克＝ 千克 7千米﹣5000米＝ 米 82厘米﹣52厘米＝ 分米 1吨﹣700千克＝ 千克 5200千克﹣3200千克＝ 吨 四．解答题（共2小题）
1米﹣3分米＝ 分米 8毫米+2毫米＝ 厘米 3厘米+2毫米＝ 毫米 6吨﹣2000千克＝ 千克 200千克+1800千克＝ 吨．
17．
（1）1号杯重 克． （2）2号杯中的水重 克．
（3）估一估，3号杯中的水大约重 克，这时如果将3号杯放到台秤上，台秤指针所指的重量大约是 克．
18．一千克铁和一千克棉花一样重． ．
2019年人教版三年级上册数学《第3章 测量》单元测试
卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题） 1．下列重量中最重是（ ） A．2990千克
B．3吨
C．5000克
【分析】比较2990千克、3吨、5000克，要先统一单位，再根据小数大小的比较方法比较即可作出选择．
【解答】解：3吨＝3000千克，5000克＝5千克， 因为3000千克＞2990千克＞5千克， 所以最重的是3吨； 故选：B．
【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决． 2．一吨铁和一吨棉花相比（ ） A．铁重些
B．棉花重
C．一样重
【分析】铁和棉花因为都是1吨，所以它们一样重；据此进行选择． 【解答】解：因为铁和棉花都是1吨， 所以1吨铁和1吨棉花一样重； 故选：C．
【点评】此题考查1吨铁和1吨棉花的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．
3．（ ）的质量大约是1千克． A．20只鸡蛋
B．1袋大米
C．1个苹果
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：20只鸡蛋的质量大约是1千克；据此解答．
【解答】解：在所给的几个选项中，20只鸡蛋的质量大约是1千克，一袋大米的重量是10千克或20千克，一个苹果的重量大约是200克； 故选：A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度． A．15 E．180
【分析】分针60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60＝6°．钟面上从3：00到3：15，共经过15分钟，计算即可解答． 【解答】解：360°÷60＝6° 15×6＝90（度）， 故选：C．
【点评】本题考查了角的度量．求出分针1分钟转动多少度是解答本题的关键． 5．一头大象重4吨80千克，合（ ） A．4800千克
B．4080千克
C．480千克
B．60
C．90
D．120
【分析】把4吨乘进率1000化成4000千克，再与80千克相加即可． 【解答】解：4吨80千克＝4080千克． 故选：B．
【点评】本题是考查质量的单位换算．注意，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
6．一辆汽车的载重量是10吨，合（ ）千克． A．1000
B．100
C．10000
【分析】把10吨化成千克数，用10乘进率1000；即可得解． 【解答】解：10吨＝10000千克
所以一辆汽车的载重量是10吨，合10000千克； 故选：C．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 7．一张床大约长2（ ） A．米
B．分米
C．平方米
【分析】根据生活经验和对长度单位和数据的大小，可知计量一张床长应用“米”做单位．
【解答】解：一张床大约长2米； 故选：A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 8．6千米与300吨相比较（ ） A．6千米大
B．300吨大
C．无法比较
6千米是长度，300吨是重量，【分析】因为单位不同，所以不能相比较；由此即可判断． 【解答】解：6千米与300吨相比较，因为单位不同，所以无法比较； 故选：C．
【点评】此题考查了长度单位即质量单位，应明确单位不同，所以不能相比较． 9．1千克和1千米比较（ ） A．1千克大
B．1千米大
C．无法比较
D．一样大
【分析】千克是质量单位，千米是长度单位，不能比较大小． 【解答】解：因为千克是质量单位，千米是长度单位， 所以1千克与1千米不能比较大小． 故选：C．
【点评】本题的关键是认清单位，同单位才能比较大小，考查对概念的区分． 10．下面数量中，与1.3分米不相等的是（ ） A．0.13米
B．1.30分米
C．1.03分米
D．13厘米
【分析】统一计量单位即可比较．把0.13米乘进率10化成1.3分米；1.30分米，根据小数的性质，去掉十位上的0与原数大小不变，13厘米除以进率10化成1.3分米． 【解答】解：0.13米＝1.3分米； 1.30分米＝1.3分米； 1.03分米≠1.3分米； 13厘米＝1.3分米； 故选：C．
【点评】本题主要考查长度单位的换算、数的大小比较，注意统一计量单位才能比较． 二．填空题（共5小题）
11． 吨、千克、克 都是计量物品轻重的单位．
【分析】我们学过的计量物体轻重的单位有：吨、千克、克．据此解答即可．
【解答】解：我们学过的计量物体轻重的单位有吨、千克、克． 故答案为：吨、千克、克．
【点评】此题考查了常用的质量单位． 12．一包味精的质量是250 克 ．
【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一包味精的质量用“克”做单位．
【解答】解：一包味精的质量是250克． 故答案为：克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
13．5.06吨＝ 5 吨 60 千克 4时30分＝ 4.5 时．
【分析】把5.06吨换算成复名数，整数部分就是5吨，把0.06吨换算成千克数，用0.06乘进率1000；
把4时30分换算成小时数，把30分换算成小时数，用30除以进率60，得数再加上4．【解答】解；5.06吨＝5吨60千克， 4时30分＝4.5时． 故答案为：5，60，4.5．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率． 14．在横线里填上适当的数．
5吨＝ 5000 千克 6000米＝ 6 千米
6吨+8000千克＝ 14 吨 8千米﹣2000米＝ 6 千米． 【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000． （2）低级单位米化高级单位千克除以进率1000． （3）8000千克＝8吨，6吨+8吨＝14吨． （4）2000米＝2千米，8千米﹣2千米＝6千米． 【解答】解：（1）5吨＝5000千克； （2）6000米＝6千米；
（3）6吨+8000千克＝14吨； （4）8千米﹣2000米＝6千米．
故答案为：5000，6，14，6．
【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率． 15．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作 900千米/小时 ．
【分析】速度的写法是把整数写出来，然后在后面同时写上“千米/小时”，据此写出．【解答】解：一架飞机的速度可达每小时900千米，可写作：900千米/小时； 故答案为：900千米/小时．
【点评】本题主要考查速度的写法，注意写完整数后加上“千米/小时”即可． 三．计算题（共1小题） 16．计算．
6吨200千克＝ 6200 千克 7千米﹣5000米＝ 2 米 82厘米﹣52厘米＝ 3 分米 1吨﹣700千克＝ 300 千克 5200千克﹣3200千克＝ 2 吨
1米﹣3分米＝ 7 分米 8毫米+2毫米＝ 1 厘米 3厘米+2毫米＝ 32 毫米 6吨﹣2000千克＝ 4000 千克 200千克+1800千克＝ 2 吨．
【分析】把6吨200千克化成千克数，用6乘进率1000，然后再加上200； 首先把1米化成分米数，用1乘进率10，然后再减去3分米； 首先把7千米化成米数，用7乘进率1000，然后再减去5000米； 首先计算，得到10毫米，然后把10毫米化成厘米数，用10乘进率10， 首先计算，得到30厘米，然后把30厘米化成分米数，用30除以进率10； 首先把3厘米化成毫米数，用3乘进率10，然后再加上2毫米； 首先把1吨化成千克数，用1乘进率1000，然后再减去700千克； 首先把6吨化成千克数，用6乘进率1000，然后再减去2000千克； 首先计算，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数；
首先计算，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000；即可得解． 【解答】解：
6吨200千克＝6200千克
1米﹣3分米＝7分米
7千米﹣5000米＝2000米 82厘米﹣52厘米＝3分米 1吨﹣700千克＝300千克 5200千克﹣3200千克＝2吨
8毫米+2毫米＝1厘米 3厘米+2毫米＝32毫米 6吨﹣2000千克＝4000千克 200千克+1800千克＝2吨
故答案为：6200，7，2000，1，3，32，300，4000，22，2．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 四．解答题（共2小题）
17．
（1）1号杯重 20 克． （2）2号杯中的水重 50 克．
（3）估一估，3号杯中的水大约重 60 克，这时如果将3号杯放到台秤上，台秤指针所指的重量大约是 100 克．
【分析】通过天平上的数据可知：1号杯重20克，2号杯中的水重50克，所以水是50﹣20＝30克；因为3号杯中水的质量大约是2号杯中水的质量的2倍即30×2＝60克，由此即可得出3号杯中的水的质量． 【解答】解：（1）1号杯重20克． （2）2号杯中的水重50﹣20＝30（克）
（3）估一估，3号杯中的水大约重30×2＝60克，这时如果将3号杯放到台秤上，台秤指针所指的重量大约是20+60＝80克． 故答案为：20，50，60，80．
【点评】解决本题的关键是根据2号杯的水的重量去估算3号杯的水重量．要有依据的进行估算．
18．一千克铁和一千克棉花一样重． √ ． 【分析】因1千克＝1千克，据此解答．
【解答】解：因铁和棉花的重量都是1千克，1千克＝1千克，所以一样重． 故答案为：√．
【点评】本题的关键是让学生走出铁比棉花
人教版小学数学三年级上册《第3章测量》单元测试卷（解析版）
一．选择题（共10小题） 1．4千克（ ）4千米． A．大于
B．等于
C．不能比较
2．质量最接近1吨的是（ ） A．10瓶矿泉水 C．1000枚1元硬币
3．1千克大米做成米饭，大约够（ ）个人吃． A．500
B．50
C．5
B．25名三年级学生
4．在0.36吨、30千克60克、360克三个名数中，最大的名数是（ ） A．0.36吨
B．30千克60克
C．360克
5．一只木船限载1吨．一头牛重400千克，一只小鹿重150千克，一头猪重350千克．三只动物（ ）同时过河． A．能够
B．不能够
C．不能确定
6．表示最重的一个数量是（ ） A．4千克
B．4008克
C．4吨
D．4005千克
7．千米和吨相比，（ ） A．千米长一些
B．吨重一些
C．无法确定
8．教室的黑板大约长40（ ） A．米
B．分米
C．厘米
9．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A．千米、米、毫米、厘米 C．千米、米、厘米、毫米
B．米、千米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
10．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ） A．2.090米
B．2.009米
C．2.09米
D．2.900米
二．填空题（共5小题）
11．在横线里填上适当的重量单位．
一个西瓜重4000 ； 一辆卡车载重5 ； 一只鸡重3 ； 一个乒乓球重4 ．
12．我们学过的质量单位有 、 、 ． 13．3千克50克＝ 千克，3分40秒＝ 秒． 14．6.05吨＝ 千克．
15．常用的测量物体长度的单位有 、 、 、 、 ． 常用的测量物体质量的单位有 、 、 ． 三．计算题（共5小题） 16．算一算．
5吨＝ 千克 8000 千克＝ 吨
600千克+400千克＝ 吨
3500千克﹣500千克＝ 4000 千克+3吨＝ 吨 2 吨6千克＝ 千克 吨
17．直接写出结果．
3吨+500千克＝ 千克 2500千克+3500千克＝ 吨 3米﹣18分米＝ 分米 6千米+300米＝ 米
28毫米+52毫米＝ 毫米＝ 厘米 1吨﹣400千克＝ 千克 2米＝ 毫米 300毫米＝ 分米． 18．计算．
5厘米﹣7毫米＝ 厘米 毫米 6米﹣8分米＝ 米 分米 4分米+30厘米＝ 分米 5米﹣8分米＝ 分米
27厘米+13厘米＝ 分米 7000米﹣5千米＝ 千米 9千米﹣7千米＝ 米 1400米+6600米＝ 千米
300厘米+1700厘米＝ 厘米＝ 分米＝ 米 32毫米+68毫米＝ 毫米＝ 厘米＝ 分米 1分米﹣3厘米＝ 厘米
98厘米﹣58厘米＝ 厘米＝ 分米 26毫米+54毫米＝ 毫米＝ 厘米 2千米﹣ 米＝1000米 9千米＝ 米+ 米 5050米＝ 千米 米 7千米5米＝ 米
3924米＝ 千米 米． 19．用小数计算． 5米23厘米+3米5分米 10千克﹣3千克600克 20．用小数计算下面各题．
4米35厘米+5米70厘米 10千克﹣4千克800克． 四．应用题（共1小题）
21．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？ 五．操作题（共2小题） 22．连一连： 一箱苹果 一只鸡 一块橡皮 一袋洗衣粉
1000克 7千克 15千克 10克
一个大西瓜 23．连一连
500克
六．解答题（共2小题）
24．帮助他们寻找自己的重量．（连一连）
25．在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3000克○3千克 2吨○2千克
9分○90秒 4800米○5千米．
2019年人教版小学数学三年级上册《第3章 测量》单元
测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题） 1．4千克（ ）4千米． A．大于
B．等于
C．不能比较
【分析】千克是质量单位，而千米是长度单位，不能比较．
【解答】解：4千克是表示物体的质量，4千米是表示路程的长度，不能比较大小． 故选：C．
【点评】此题考查对于不同的量是无法比较大小的． 2．质量最接近1吨的是（ ） A．10瓶矿泉水 C．1000枚1元硬币
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名三年级学生的体重；由此解答即可．
【解答】解：由分析可知：质量最接近1吨的是25名三年级学生的体重． 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
3．1千克大米做成米饭，大约够（ ）个人吃． A．500
B．50
C．5
B．25名三年级学生
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，每人大约吃200克大米，把1千克化成克数，乘进率1000，再用1000除以200得解． 【解答】解：1千克＝1000克 1000÷200＝5（人）
答：1千克大米做成米饭，大约够5个人吃． 故选：C．
【点评】明确每人大约吃200克大米是解题关键．
4．在0.36吨、30千克60克、360克三个名数中，最大的名数是（ ）
A．0.36吨 B．30千克60克 C．360克
【分析】先统一单位，再比较大小，把0.36吨换算为克，用0.36乘进率1000000；把30千克60克换算为克，先把30千克换算为克，用30乘进率1000，然后加上30． 【解答】解：0.36吨＝360000克， 30千克60克＝3060克， 360000克＞3060克＞360克； 故选：A．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
5．一只木船限载1吨．一头牛重400千克，一只小鹿重150千克，一头猪重350千克．三只动物（ ）同时过河． A．能够
B．不能够
C．不能确定
【分析】1吨＝1000千克，求出三只动物的总重量，再与1000千克比较大小． 【解答】解：1吨＝1000千克 400+150+350＝900（千克） 900千克＜1000千克 答：三只动物能同时过河． 故选：A．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 6．表示最重的一个数量是（ ） A．4千克
B．4008克
C．4吨
D．4005千克
【分析】先统一单位，再比较大小，把4008克换算为千克，用4008除以进率1000；把4吨换算为千克，用4乘进率1000；然后与4千克和4005千克比较大小． 【解答】解：4008克＝4.008千克 4吨＝4000千克
所以4005千克＞4吨＞4008克＞4千克 故选：D．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
7．千米和吨相比，（ ） A．千米长一些
B．吨重一些
C．无法确定
【分析】千米和吨是两种不同的计量单位，千米是长度单位，吨是质量单位，两者无法比较．
【解答】解：千米和吨是两种不同的计量单位，千米是长度单位，吨是质量单位，故千米和吨相比，无法确定． 故选：C．
【点评】此题考查了计量单位比较的应用． 8．教室的黑板大约长40（ ） A．米
B．分米
C．厘米
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量教室的黑板大约长用“分米”做单位．
【解答】解：教室的黑板大约长40分米； 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
9．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A．千米、米、毫米、厘米 C．千米、米、厘米、毫米
B．米、千米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此即可． 【解答】解：我们学过的长度单位从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米； 故选：C．
【点评】明确常用的长度单位，是解答此题的关键． 10．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ） A．2.090米
B．2.009米
C．2.09米
D．2.900米
【分析】根据1米＝100厘米，可得：9厘米＝0.090米，所以把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是2.090米． 【解答】解：因为9厘米＝0.090米，
所以把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是2.090米．
故选：A．
【点评】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率． 二．填空题（共5小题）
11．在横线里填上适当的重量单位． 一个西瓜重4000 克 ； 一辆卡车载重5 吨 ； 一只鸡重3 千克 ； 一个乒乓球重4 克 ．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：
计量一只西瓜的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位； 计量一辆卡车载重，因为数据是5，应用“吨”做单位，是5吨；
计量一只鸡蛋重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位； 计量一个乒乓球的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位． 【解答】解：一个西瓜重4000克； 一辆卡车载重5吨； 一只鸡重3千克； 一个乒乓球重4克．
故答案为：克；吨；千克：克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
12．我们学过的质量单位有 吨 、 千克 、 克 ．
【分析】我们学过的常用的质量单位有：吨、千克、克，其中最大的质量单位是吨，最小的质量单位是克；据此解答即可．
【解答】解：我们学过的质量单位有吨、千克、和克； 故答案为：吨，千克，克．
【点评】此题考查质量单位，可以把质量单位按从大到小依次排列即可． 13．3千克50克＝ 3.05 千克，3分40秒＝ 220 秒．
【分析】把3千克50克换算为千克，先把50克换算为千克，用50除以进率1000，然后加上3；
把3分20秒换算成秒，先把3分换算成秒，用3乘进率60，得数再加上20． 【解答】解：3千克50克＝3.05千克，3分40秒＝220秒； 故答案为：3.05，220．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 14．6.05吨＝ 6050 千克．
【分析】把6.05吨化成千克数，用6.05乘进率1000；即可得解． 【解答】解：6.05吨＝6050千克； 故答案为：6050．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
15．常用的测量物体长度的单位有 千米 、 米 、 分米 、 厘米 、 毫米 ． 常用的测量物体质量的单位有 吨 、 千克 、 克 ．
【分析】计量物体长短的单位叫做长度单位，常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；
计量物体轻重的单位叫做质量单位，常用的质量单位有：吨、千克、克． 【解答】解：常用的测量物体长度的单位有：千米、米、分米、厘米、毫米； 常用的测量物体质量的单位有：吨、千克、克．
故答案为：千米、米、分米、厘米、毫米；吨、千克、克．
【点评】此题考查的目的是理解掌握常用的测量物体长度、质量的单位． 三．计算题（共5小题） 16．算一算．
5吨＝ 5000 千克 8 000千克＝ 8 吨
600千克+400千克＝ 1 吨
3500千克﹣500千克＝ 3 4000千克+3吨＝ 7 吨 2吨6千克＝ 2006 千克 吨
【分析】（1）高级单位吨化低级单位千吨乘进率1000． （2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．
（3）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数． （4）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数．
（5）把4000千克化成4吨再计算．
（6）把2吨乘进率1000化成2000千克再与6千克相加． 【解答】解：
5吨＝5000千克 8000 千克＝8吨 3500千克﹣500千克＝3吨 4000千克+3吨＝7吨 故答案为：5000；8；1；3；7；2006．
【点评】此题主要考查了质量单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率． 17．直接写出结果．
3吨+500千克＝ 3500 千克 2500千克+3500千克＝ 6 吨 3米﹣18分米＝ 12 分米 6千米+300米＝ 6300 米
28毫米+52毫米＝ 80 毫米＝ 8 厘米 1吨﹣400千克＝ 600 千克 2米＝ 2000 毫米 300毫米＝ 3 分米．
【分析】（1）把3吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可； （2）先计算2500千克+3500千克＝6000千克，把6000千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000；
（3）把3米换算成分米，要乘它们之间的进率10，然后再进行计算即可； （4）把6千米换算成米，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可；
（5）先计算28毫米+52毫米＝80毫米，然后把80毫米换算成厘米，要除以它们之间的进率10；
（6）把1吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可； （7）是长度的单位换算，是由高级单位化低级单位，要乘以进率1000； （8）是长度的单位换算，是由低级单位化高级单位，要除以进率100． 【解答】解：（1）3吨+500千克＝3500千克 （2）2500千克+3500千克＝6吨
600千克+400千克＝1吨 2吨6千克＝2006千克
（3）3米﹣18分米＝12分米 （4）6千米+300米＝6300米
（5）28毫米+52毫米＝80毫米＝8厘米 （6）1吨﹣400千克＝600千克 （7）2米＝2000毫米 （8）300毫米＝3分米
故答案为：3500；6；12；6300；80，8；600；2000；3．
【点评】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率；带有单位名称的数进行计算，要先换算成统一单位，然后再进一步计算． 18．计算．
5厘米﹣7毫米＝ 4 厘米 3 毫米 6米﹣8分米＝ 5 米 2 分米 4分米+30厘米＝ 7 分米 5米﹣8分米＝ 42 分米 27厘米+13厘米＝ 4 分米 7000米﹣5千米＝ 2 千米 9千米﹣7千米＝ 2000 米 1400米+6600米＝ 8 千米
300厘米+1700厘米＝ 2000 厘米＝ 200 分米＝ 20 米 32毫米+68毫米＝ 100 毫米＝ 10 厘米＝ 1 分米 1分米﹣3厘米＝ 7 厘米
98厘米﹣58厘米＝ 40 厘米＝ 4 分米 26毫米+54毫米＝ 80 毫米＝ 8 厘米 2千米﹣ 1000 米＝1000米 9千米＝ 1000 米+ 8000 米 5050米＝ 5 千米 50 米 7千米5米＝ 7005 米 3924米＝ 3 千米 924 米．
【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，高
级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率，单位不一致的先统一单位，再根据加减法运算的计算法则计算即可求解． 【解答】解：5厘米﹣7毫米＝4厘米3毫米 6米﹣8分米＝5米 2分米 4分米+30厘米＝7分米 5米﹣8分米＝42分米 27厘米+13厘米＝4分米 7000米﹣5千米＝2千米 9千米﹣7千米＝2000米 1400米+6600米＝8千米
300厘米+1700厘米＝2000厘米＝200分米＝20米 32毫米+68毫米＝100毫米＝10厘米＝1分米 1分米﹣3厘米＝7厘米
98厘米﹣58厘米＝40厘米＝4分米 26毫米+54毫米＝80毫米＝8厘米 2千米﹣1000米＝1000米 9千米＝1000米+8000米 5050米＝5千米 50米 7千米5米＝7005米 3924米＝3千米 924米
故答案为：4，3；5，2；7；42；4；2；2000；8；2000，200，20；100，10，1；7；40，4；80，8；1000；1000，8000；5，50；7005；3，924．
【点评】此题考查长度单位间的进率及单位换算，注意：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率． 19．用小数计算． 5米23厘米+3米5分米 10千克﹣3千克600克
【分析】（1）是长度的复名数计算，（2）是质量的复名数计算，复名数计算通常把复名数化成单位名数再计算．
【解答】解：（1）5米23厘米+3米5分米
＝5.23米+3.5米 ＝8.73米
（2）10千克﹣3千克600克 ＝10千克﹣3.6千克 ＝6.4千克
故答案为：8.73米，6.4千克．
【点评】本题也可不化成单名数再计算，相同单位相加，够上一级单位要向上一级单位进1．
20．用小数计算下面各题．
4米35厘米+5米70厘米 10千克﹣4千克800克．
【分析】①相同单位的数相加或相减，得9米105厘米，把9米105厘米换算为米数，先把105厘米换算为米数，用105除以进率100，再加9；
②10千克﹣4千克800克得5千克200克，把5千克200克换算为千克，先把200克换算为千克，用200除以进率1000，然后加上5．
【解答】解：4米35厘米+5米70厘米＝4.35米+5.7米＝10.05米 10千克﹣4千克800克＝10﹣4.8＝5.2千克
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 四．应用题（共1小题）
21．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？
【分析】根据题意可知1吨＝1000千克，而小鹿250千克，小牛450千克，小马310千克，它们的质量和是250+450+310＝1010（千克），比较大小即可得出结果． 【解答】解：1吨＝1000千克 250+450+310 ＝700+310 ＝1010（千克） 1010千克＞1000千克
答：它们不能一起过桥．
【点评】此题重点考查了重量单位间的换算和大小比较． 五．操作题（共2小题） 22．连一连： 一箱苹果 一只鸡 一块橡皮 一袋洗衣粉 一个大西瓜
1000克 7千克 15千克 10克 500克
【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识可知：计量一箱苹果重是15千克，计量一只鸡重是1000克，计量一块橡皮重是10克，计量一袋洗衣粉重是500克，计量一个大西瓜重是7千克，据此解答即可． 【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 23．连一连
【分析】把5米换算为厘米数，用5乘进率100； 把7千克换算为克，用7乘进率1000； 把5吨克换算为克，用5乘进率1000000； 把50厘米换算为分米数，用50除以进率10． 【解答】解：
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 六．解答题（共2小题）
24．帮助他们寻找自己的重量．（连一连）
【分析】根据生活经验可知，计量一头羊重用“千克”做单位；计量一位小朋友重用“千克”做单位；计量一条与重用“千克”做单位；计量一分钱重用“克”做单位；计量一辆货车重用“吨”做单位；计量一个番茄重用“克”做单位；据此填空． 【解答】解：根据分析可连线如下：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
25．在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3000克○3千克 2吨○2千克
9分○90秒 4800米○5千米．
【分析】把3千克换算为克，用3乘进率1000，再与3000克比较大小； 把2吨换算为千克，用2乘进率1000，再与2千克比较大小； 把9分换算成秒，用9乘进率60，再与90秒比较大小； 把5千米换算为米数，用5乘进率1000，再与4800米比较大小． 【解答】解：3000克＝3千克
人教版小学数学三年级上册《第3章测量》单元测试卷（解析版）
一．选择题（共10小题） 1．4千克（ ）4千米． A．大于
B．等于
C．不能比较
2．质量最接近1吨的是（ ） A．10瓶矿泉水 C．1000枚1元硬币
3．1千克大米做成米饭，大约够（ ）个人吃． A．500
B．50
C．5
B．25名三年级学生
4．在0.36吨、30千克60克、360克三个名数中，最大的名数是（ ） A．0.36吨
B．30千克60克
C．360克
5．一只木船限载1吨．一头牛重400千克，一只小鹿重150千克，一头猪重350千克．三只动物（ ）同时过河． A．能够
B．不能够
C．不能确定
6．表示最重的一个数量是（ ） A．4千克
B．4008克
C．4吨
D．4005千克
7．千米和吨相比，（ ） A．千米长一些
B．吨重一些
C．无法确定
8．教室的黑板大约长40（ ）
A．米 B．分米 C．厘米
9．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A．千米、米、毫米、厘米 C．千米、米、厘米、毫米
B．米、千米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
10．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ） A．2.090米
B．2.009米
C．2.09米
D．2.900米
二．填空题（共5小题）
11．在横线里填上适当的重量单位． 一个西瓜重4000 ； 一辆卡车载重5 ； 一只鸡重3 ； 一个乒乓球重4 ．
12．我们学过的质量单位有 、 、 ． 13．3千克50克＝ 千克，3分40秒＝ 秒． 14．6.05吨＝ 千克．
15．常用的测量物体长度的单位有 、 、 、 、 ． 常用的测量物体质量的单位有 、 、 ． 三．计算题（共5小题） 16．算一算．
5吨＝ 千克 8000 千克＝ 吨
600千克+400千克＝ 吨
3500千克﹣500千克＝ 4000 千克+3吨＝ 吨 2 吨6千克＝ 千克 吨
17．直接写出结果．
3吨+500千克＝ 千克 2500千克+3500千克＝ 吨 3米﹣18分米＝ 分米 6千米+300米＝ 米
28毫米+52毫米＝ 毫米＝ 厘米
1吨﹣400千克＝ 千克 2米＝ 毫米 300毫米＝ 分米． 18．计算．
5厘米﹣7毫米＝ 厘米 毫米 6米﹣8分米＝ 米 分米 4分米+30厘米＝ 分米 5米﹣8分米＝ 分米 27厘米+13厘米＝ 分米 7000米﹣5千米＝ 千米 9千米﹣7千米＝ 米 1400米+6600米＝ 千米
300厘米+1700厘米＝ 厘米＝ 分米＝ 米 32毫米+68毫米＝ 毫米＝ 厘米＝ 分米 1分米﹣3厘米＝ 厘米
98厘米﹣58厘米＝ 厘米＝ 分米 26毫米+54毫米＝ 毫米＝ 厘米 2千米﹣ 米＝1000米 9千米＝ 米+ 米 5050米＝ 千米 米 7千米5米＝ 米
3924米＝ 千米 米． 19．用小数计算． 5米23厘米+3米5分米 10千克﹣3千克600克 20．用小数计算下面各题．
4米35厘米+5米70厘米 10千克﹣4千克800克． 四．应用题（共1小题）
21．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小
马，它们能一起过桥吗？ 五．操作题（共2小题） 22．连一连： 一箱苹果 一只鸡 一块橡皮 一袋洗衣粉 一个大西瓜 23．连一连
1000克 7千克 15千克 10克 500克
六．解答题（共2小题）
24．帮助他们寻找自己的重量．（连一连）
25．在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3000克○3千克 2吨○2千克
9分○90秒 4800米○5千米．
2019年人教版小学数学三年级上册《第3章 测量》单元
测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题） 1．4千克（ ）4千米． A．大于
B．等于
C．不能比较
【分析】千克是质量单位，而千米是长度单位，不能比较．
【解答】解：4千克是表示物体的质量，4千米是表示路程的长度，不能比较大小． 故选：C．
【点评】此题考查对于不同的量是无法比较大小的． 2．质量最接近1吨的是（ ） A．10瓶矿泉水 C．1000枚1元硬币
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名三年级学生的体重；由此解答即可．
【解答】解：由分析可知：质量最接近1吨的是25名三年级学生的体重． 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
3．1千克大米做成米饭，大约够（ ）个人吃． A．500
B．50
C．5
B．25名三年级学生
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，每人大约吃200克大米，把1千克化成克数，乘进率1000，再用1000除以200得解． 【解答】解：1千克＝1000克 1000÷200＝5（人）
答：1千克大米做成米饭，大约够5个人吃． 故选：C．
【点评】明确每人大约吃200克大米是解题关键．
4．在0.36吨、30千克60克、360克三个名数中，最大的名数是（ ）
A．0.36吨 B．30千克60克 C．360克
【分析】先统一单位，再比较大小，把0.36吨换算为克，用0.36乘进率1000000；把30千克60克换算为克，先把30千克换算为克，用30乘进率1000，然后加上30． 【解答】解：0.36吨＝360000克， 30千克60克＝3060克， 360000克＞3060克＞360克； 故选：A．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
5．一只木船限载1吨．一头牛重400千克，一只小鹿重150千克，一头猪重350千克．三只动物（ ）同时过河． A．能够
B．不能够
C．不能确定
【分析】1吨＝1000千克，求出三只动物的总重量，再与1000千克比较大小． 【解答】解：1吨＝1000千克 400+150+350＝900（千克） 900千克＜1000千克 答：三只动物能同时过河． 故选：A．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 6．表示最重的一个数量是（ ） A．4千克
B．4008克
C．4吨
D．4005千克
【分析】先统一单位，再比较大小，把4008克换算为千克，用4008除以进率1000；把4吨换算为千克，用4乘进率1000；然后与4千克和4005千克比较大小． 【解答】解：4008克＝4.008千克 4吨＝4000千克
所以4005千克＞4吨＞4008克＞4千克 故选：D．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
7．千米和吨相比，（ ） A．千米长一些
B．吨重一些
C．无法确定
【分析】千米和吨是两种不同的计量单位，千米是长度单位，吨是质量单位，两者无法比较．
【解答】解：千米和吨是两种不同的计量单位，千米是长度单位，吨是质量单位，故千米和吨相比，无法确定． 故选：C．
【点评】此题考查了计量单位比较的应用． 8．教室的黑板大约长40（ ） A．米
B．分米
C．厘米
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量教室的黑板大约长用“分米”做单位．
【解答】解：教室的黑板大约长40分米； 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
9．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A．千米、米、毫米、厘米 C．千米、米、厘米、毫米
B．米、千米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此即可． 【解答】解：我们学过的长度单位从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米； 故选：C．
【点评】明确常用的长度单位，是解答此题的关键． 10．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ） A．2.090米
B．2.009米
C．2.09米
D．2.900米
【分析】根据1米＝100厘米，可得：9厘米＝0.090米，所以把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是2.090米． 【解答】解：因为9厘米＝0.090米，
所以把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是2.090米．
故选：A．
【点评】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率． 二．填空题（共5小题）
11．在横线里填上适当的重量单位． 一个西瓜重4000 克 ； 一辆卡车载重5 吨 ； 一只鸡重3 千克 ； 一个乒乓球重4 克 ．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：
计量一只西瓜的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位； 计量一辆卡车载重，因为数据是5，应用“吨”做单位，是5吨；
计量一只鸡蛋重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位； 计量一个乒乓球的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位． 【解答】解：一个西瓜重4000克； 一辆卡车载重5吨； 一只鸡重3千克； 一个乒乓球重4克．
故答案为：克；吨；千克：克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
12．我们学过的质量单位有 吨 、 千克 、 克 ．
【分析】我们学过的常用的质量单位有：吨、千克、克，其中最大的质量单位是吨，最小的质量单位是克；据此解答即可．
【解答】解：我们学过的质量单位有吨、千克、和克； 故答案为：吨，千克，克．
【点评】此题考查质量单位，可以把质量单位按从大到小依次排列即可． 13．3千克50克＝ 3.05 千克，3分40秒＝ 220 秒．
【分析】把3千克50克换算为千克，先把50克换算为千克，用50除以进率1000，然后加上3；
把3分20秒换算成秒，先把3分换算成秒，用3乘进率60，得数再加上20． 【解答】解：3千克50克＝3.05千克，3分40秒＝220秒； 故答案为：3.05，220．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 14．6.05吨＝ 6050 千克．
【分析】把6.05吨化成千克数，用6.05乘进率1000；即可得解． 【解答】解：6.05吨＝6050千克； 故答案为：6050．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
15．常用的测量物体长度的单位有 千米 、 米 、 分米 、 厘米 、 毫米 ． 常用的测量物体质量的单位有 吨 、 千克 、 克 ．
【分析】计量物体长短的单位叫做长度单位，常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；
计量物体轻重的单位叫做质量单位，常用的质量单位有：吨、千克、克． 【解答】解：常用的测量物体长度的单位有：千米、米、分米、厘米、毫米； 常用的测量物体质量的单位有：吨、千克、克．
故答案为：千米、米、分米、厘米、毫米；吨、千克、克．
【点评】此题考查的目的是理解掌握常用的测量物体长度、质量的单位． 三．计算题（共5小题） 16．算一算．
5吨＝ 5000 千克 8 000千克＝ 8 吨
600千克+400千克＝ 1 吨
3500千克﹣500千克＝ 3 4000千克+3吨＝ 7 吨 2吨6千克＝ 2006 千克 吨
【分析】（1）高级单位吨化低级单位千吨乘进率1000． （2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．
（3）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数． （4）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数．
（5）把4000千克化成4吨再计算．
（6）把2吨乘进率1000化成2000千克再与6千克相加． 【解答】解：
5吨＝5000千克 8000 千克＝8吨 3500千克﹣500千克＝3吨 4000千克+3吨＝7吨 故答案为：5000；8；1；3；7；2006．
【点评】此题主要考查了质量单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率． 17．直接写出结果．
3吨+500千克＝ 3500 千克 2500千克+3500千克＝ 6 吨 3米﹣18分米＝ 12 分米 6千米+300米＝ 6300 米
28毫米+52毫米＝ 80 毫米＝ 8 厘米 1吨﹣400千克＝ 600 千克 2米＝ 2000 毫米 300毫米＝ 3 分米．
【分析】（1）把3吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可； （2）先计算2500千克+3500千克＝6000千克，把6000千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000；
（3）把3米换算成分米，要乘它们之间的进率10，然后再进行计算即可； （4）把6千米换算成米，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可；
（5）先计算28毫米+52毫米＝80毫米，然后把80毫米换算成厘米，要除以它们之间的进率10；
（6）把1吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000，然后再进行计算即可； （7）是长度的单位换算，是由高级单位化低级单位，要乘以进率1000； （8）是长度的单位换算，是由低级单位化高级单位，要除以进率100． 【解答】解：（1）3吨+500千克＝3500千克 （2）2500千克+3500千克＝6吨
600千克+400千克＝1吨 2吨6千克＝2006千克
（3）3米﹣18分米＝12分米 （4）6千米+300米＝6300米
（5）28毫米+52毫米＝80毫米＝8厘米 （6）1吨﹣400千克＝600千克 （7）2米＝2000毫米 （8）300毫米＝3分米
故答案为：3500；6；12；6300；80，8；600；2000；3．
【点评】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率；带有单位名称的数进行计算，要先换算成统一单位，然后再进一步计算． 18．计算．
5厘米﹣7毫米＝ 4 厘米 3 毫米 6米﹣8分米＝ 5 米 2 分米 4分米+30厘米＝ 7 分米 5米﹣8分米＝ 42 分米 27厘米+13厘米＝ 4 分米 7000米﹣5千米＝ 2 千米 9千米﹣7千米＝ 2000 米 1400米+6600米＝ 8 千米
300厘米+1700厘米＝ 2000 厘米＝ 200 分米＝ 20 米 32毫米+68毫米＝ 100 毫米＝ 10 厘米＝ 1 分米 1分米﹣3厘米＝ 7 厘米
98厘米﹣58厘米＝ 40 厘米＝ 4 分米 26毫米+54毫米＝ 80 毫米＝ 8 厘米 2千米﹣ 1000 米＝1000米 9千米＝ 1000 米+ 8000 米 5050米＝ 5 千米 50 米 7千米5米＝ 7005 米 3924米＝ 3 千米 924 米．
【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，高
级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率，单位不一致的先统一单位，再根据加减法运算的计算法则计算即可求解． 【解答】解：5厘米﹣7毫米＝4厘米3毫米 6米﹣8分米＝5米 2分米 4分米+30厘米＝7分米 5米﹣8分米＝42分米 27厘米+13厘米＝4分米 7000米﹣5千米＝2千米 9千米﹣7千米＝2000米 1400米+6600米＝8千米
300厘米+1700厘米＝2000厘米＝200分米＝20米 32毫米+68毫米＝100毫米＝10厘米＝1分米 1分米﹣3厘米＝7厘米
98厘米﹣58厘米＝40厘米＝4分米 26毫米+54毫米＝80毫米＝8厘米 2千米﹣1000米＝1000米 9千米＝1000米+8000米 5050米＝5千米 50米 7千米5米＝7005米 3924米＝3千米 924米
故答案为：4，3；5，2；7；42；4；2；2000；8；2000，200，20；100，10，1；7；40，4；80，8；1000；1000，8000；5，50；7005；3，924．
【点评】此题考查长度单位间的进率及单位换算，注意：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率． 19．用小数计算． 5米23厘米+3米5分米 10千克﹣3千克600克
【分析】（1）是长度的复名数计算，（2）是质量的复名数计算，复名数计算通常把复名数化成单位名数再计算．
【解答】解：（1）5米23厘米+3米5分米
＝5.23米+3.5米 ＝8.73米
（2）10千克﹣3千克600克 ＝10千克﹣3.6千克 ＝6.4千克
故答案为：8.73米，6.4千克．
【点评】本题也可不化成单名数再计算，相同单位相加，够上一级单位要向上一级单位进1．
20．用小数计算下面各题．
4米35厘米+5米70厘米 10千克﹣4千克800克．
【分析】①相同单位的数相加或相减，得9米105厘米，把9米105厘米换算为米数，先把105厘米换算为米数，用105除以进率100，再加9；
②10千克﹣4千克800克得5千克200克，把5千克200克换算为千克，先把200克换算为千克，用200除以进率1000，然后加上5．
【解答】解：4米35厘米+5米70厘米＝4.35米+5.7米＝10.05米 10千克﹣4千克800克＝10﹣4.8＝5.2千克
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 四．应用题（共1小题）
21．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？
【分析】根据题意可知1吨＝1000千克，而小鹿250千克，小牛450千克，小马310千克，它们的质量和是250+450+310＝1010（千克），比较大小即可得出结果． 【解答】解：1吨＝1000千克 250+450+310 ＝700+310 ＝1010（千克） 1010千克＞1000千克
答：它们不能一起过桥．
【点评】此题重点考查了重量单位间的换算和大小比较． 五．操作题（共2小题） 22．连一连： 一箱苹果 一只鸡 一块橡皮 一袋洗衣粉 一个大西瓜
1000克 7千克 15千克 10克 500克
【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识可知：计量一箱苹果重是15千克，计量一只鸡重是1000克，计量一块橡皮重是10克，计量一袋洗衣粉重是500克，计量一个大西瓜重是7千克，据此解答即可． 【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 23．连一连
【分析】把5米换算为厘米数，用5乘进率100； 把7千克换算为克，用7乘进率1000； 把5吨克换算为克，用5乘进率1000000； 把50厘米换算为分米数，用50除以进率10． 【解答】解：
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 六．解答题（共2小题）
24．帮助他们寻找自己的重量．（连一连）
【分析】根据生活经验可知，计量一头羊重用“千克”做单位；计量一位小朋友重用“千克”做单位；计量一条与重用“千克”做单位；计量一分钱重用“克”做单位；计量一辆货车重用“吨”做单位；计量一个番茄重用“克”做单位；据此填空． 【解答】解：根据分析可连线如下：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
25．在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3000克○3千克 2吨○2千克
9分○90秒 4800米○5千米．
【分析】把3千克换算为克，用3乘进率1000，再与3000克比较大小； 把2吨换算为千克，用2乘进率1000，再与2千克比较大小； 把9分换算成秒，用9乘进率60，再与90秒比较大小； 把5千米换算为米数，用5乘进率1000，再与4800米比较大小． 【解答】解：3000克＝3千克
人教版三年级上册数学试题-第四单元万以内的加法和减法单元小结 含
答案
一、列竖式计算。(带※的要验算)
524＋457 743－489 ※837＋256
500－329 ※301－184 ※526－489
二、下面的计算正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。
三、在
人教版三年级上册数学一课一练-5.倍的认识 （含答案）
一、单选题
1.18是（ ）的9倍。
A. 3 B. 6 C. 2 2.大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（ ）倍。
A. 4 B. 3 C. 8 D. 12 3.小白兔拔了4棵大白菜，小灰兔拔的白菜是小白兔的4倍，小灰兔拔了（ ）棵白菜。 A. 16 B. 4 C. 1 D. 8 4.一列火车的速度是每小时110千米，某人骑自行车3小时行了37.5千米。这列火车的速度是自行车速度的（ ）倍。
A. 8.5 B. 8 C. 9 D. 8.8
二、判断题
5.小明有6本画册，小红有3本画册，小红的画册是小明的18倍。 6.判断题．
b的5倍可以写作b5．
7.小华买了8本练习本，又买了2块橡皮，买的练习本的数量是橡皮的16倍。 8.李老师买了4支红笔，32支蓝笔，李老师买的蓝笔是红笔的7倍。
三、填空题
9.下面哪些数是11的倍数。(按从小到大的顺序依次填写) 671 1248 947582 5632110
________
10.16里面有________个8，16是8的________倍。
11.小丽5岁时，妈妈29岁，今年妈妈的年龄是小丽的4倍，今年小丽________岁。 12.○有5个，△是○的4倍，△有________个，列式是________。
四、解答题
13.我一共有12根小棒，照例子画一画，写一写（能写几组就写几组）。 例：第一排
第二排 14.看图回答
，第二排是第一排的5倍。
（1） 今年妈妈的年龄是小红的几倍？
（2） 去年妈妈的年龄是小红的几倍？
五、综合题
15.小伙伴们踢毽子，王平踢了3个，李芳踢了15个。 （1）李芳踢的个数是王平的________倍。
（2）李梅踢的个数是王平的3倍，李梅踢了________个。
（3）小马说：“我踢的个数去掉2个后，我踢毽子的个数就是李芳的2倍了。”小马踢了________个。
六、应用题
16.哥哥今年8岁，弟弟今年2岁。哥哥年龄是弟弟年龄的多少倍？1年后，哥哥年龄是弟弟年龄的多少倍？
17.蓝花有8朵，红花有40朵，红花朵数是蓝花的几倍？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C 【解析】【解答】解：18÷9=2。 故答案为：C。
【分析】根据倍数关系列式即可求解。 2.【答案】B 【解析】【解答】解：小鸟的只数是蝉的6÷2=3倍。 故答案为：B。
【分析】小鸟的只数的蝉的几倍=小鸟的只数÷蝉的只数。
3.【答案】 A 【解析】【解答】解：小灰兔拔了4×4=16棵白菜。 故答案为：A。
【分析】小灰兔拔白菜的棵树=小白兔拔白菜的棵树×小灰兔拔的白菜是小白兔的几倍。
4.【答案】 D 【解析】【解答】110÷（37.5÷3） =110÷12.5 =8.8
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，先求出自行车的速度，用路程÷时间=速度，然后用火车的速度÷自行车的速度=火车速度是自行车速度的倍数，据此列式解答. 二、判断题
5.【答案】错误 【解析】【解答】6÷3=2，小明的画册是小红的2倍，原题说法错误. 故答案为：错误.
【分析】根据倍的认识可知，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答. 6.【答案】错误 【解析】【解答】b的5倍可以写作5b． 故答案为:错误。 【分析】这道题主要考查了代数式的写法，b的5倍列式为b×5，一般把字母与数字相乘时，数字写在字母的前面，省略乘号。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：买的练习本的数量是橡皮的8÷2=4倍。 故答案为：错误。
【分析】买练习本的数量是橡皮的几倍=买练习本的数量÷买橡皮的数量。
8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：李老师买的蓝笔是红笔的32÷4=8倍。 故答案为：错误。
【分析】李老师买的蓝笔是红笔的几倍=李老师买蓝笔的只数÷李老师买红笔的只数。
三、填空题
9.【答案】671,5632110 【解析】【解答】a．计算，判断哪一个数是11的倍数． 671÷11=61，671是11的倍数
1248÷11=113……5，1248不是11的倍数
947582÷11=86143……9，947582不是11的倍数 5632110÷11=512010，5632110是11的倍数
b．探究规律：(1.)671，6＋1－7=0，0是11的倍数，671是11的倍数． 1248，8＋2－(1＋4)=5，5不是11的倍数，1248不是11的倍数．
947582，9＋7＋8－(4＋5＋2)=13，13不是11的倍数，947582不是11的倍数． 5632110，0＋1＋3＋5－(6＋2＋1)=0，0是11的倍数，5632110是11的倍数． (2.)947582，947－582=365，365不是11的倍数．
5632110，5632－110=5522，522－5=517，517是11的倍数． 从上面的探究中可以推导出11的倍数的特征． 故答案为：671,5632110. 【分析】11的倍数的特征：(1)一个数的奇数位上的数字之和，同偶数位上的数字之和的差(大减小)是11的倍数，这个数就是11的倍数．(2)一个数的末三位数与末三位前的数字所组成的数之差(大减小)是11的倍数，这个数就是11的倍数 10.【答案】2；2 【解析】【解答】16÷8=2； 16÷8=2.
故答案为：2；2.
【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答. 11.【答案】 8 【解析】【解答】解：29-5=24，24÷3=8（岁）。 故答案为：8。
【分析】先求出妈妈比小丽大多少岁，再根据今年妈妈年龄是小丽的4倍，可知妈妈年龄比小丽多三倍，从而可求解。 12.【答案】 20；4×5 【解析】【解答】解：4×5=20。 故答案为：20；4×5。
【分析】 △的个数=○的个数×4。 四、解答题
13.【答案】 解：①第一排， 第二排， 第二排是第一排的3倍。
②第一排， 第二排， 第二排是第一排的2倍。
【解析】【分析】根据题意和倍的定义解答即可。 14.【答案】（1）36÷6=6
答：今年妈妈的年龄是小红的6倍。
（2）（36-1）÷（6-1）=35÷5=7
答：去年妈妈的年龄是小红的7倍。
【解析】【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍用除法，一个数÷另一个数=倍数（2）去年，妈妈比今年小1岁，是35岁，小红比今年小1岁，是5岁。 五、综合题
15.【答案】 （1）5 （2）9 （3）32 【解析】【解答】解：（1）15÷3=5，（2）3×3=9，（3）15×2+2=32。 故答案为：（1）5；（2）9；（3）32。 【分析】（1）用李芳踢的个数除以王平踢的个数即可； （2）王平踢的个数×3=李梅踢的个数； （3）李芳踢的个数×2+2=小马踢的个数。 六、应用题
16.【答案】解：8÷2=4； 8+1=9（岁）， 2+1=3（岁）， 9÷3=3.
答：哥哥年龄是弟弟的4倍，1年后，哥哥年龄是弟弟年龄的3倍. 【解析】【分析】此题主要考查了倍的认识，要求今年哥哥年龄是弟弟年龄的多少倍，用今年哥哥的年龄÷今年弟弟的年龄=倍数，要求1年后，哥哥年龄是弟弟年龄的多少倍，分别求出1年后，两人的年龄，然后相除即可解答. 17.【答案】 解：40÷8=5
答：红花朵数是蓝花的5倍。 【解析】【分析】红花朵数是蓝花的几倍=红花的朵数÷蓝花的朵数。
人教版三年级上册数学单元检测-《倍的认识》 （含答案）
满分：100分 时间：40分钟 得分：
一、看图列式计算。（每题8分，共16分） 1.
人教版三年级上学期《第6章多位数乘一位数》单元测试卷（解析版） 一．选择题（共5小题）
1．爷爷要服用一种降压药，每天3次，每次2粒．下面（ ）装够他整个七
月份服用． A．
120粒
B．
150粒
C．
180粒
D．
190粒
2．六一儿童节活动，同学们布置课室，买了4袋气球和6卷彩带，气球每袋12元，彩带每卷18元，一共（ ）元． A．136
B．148
C．152
D．156
3．下面算式中，积的个位上是0的是（ ） A．420×6
B．402×6
C．204×6
D．42×6
4．校运会开幕式方队表演，每个方队有6行6列的方队，2个这样的方队共有（ ）人． A．98
B．92
C．72
D．102
5．999×9，积是（ ） A．三位数
B．四位数
C．五位数
D．无法确定
二．填空题（共8小题）
6．6乘91的积是多少 ，1200的4倍是 ．
7．奶奶拿50元钱买3kg猪肉，一千克猪肉8元钱，应找回 元． 8．3个9相加是 ，比2个9多 ，比4个9少 ．
9．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之星的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星 次．
10．口算3×2、30×2、300×2，可用同一句乘法口诀： ．30×2得到的是6个 ；300×2得到的是6个 ． 11．65+65+65+65= × 12．160×5的积的末尾有 个0． 351乘3，积的最高位在 上． 两个最小的两位数的积是 ． 13．比较大小
124×5 500 160×0 160﹣0 0+23 23×1
292×6 1800
708×3 780×3 42×5 200． 三．判断题（共5小题）
14．两个数相乘的积一定大于两个数相加的和． （判断对错） 15．57乘4表示有4个57相加． （判断对错）
16．6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍． ．（判断对错） 17．120×5的积末尾只有一个0． ．（判断对错）
18．要使345×□的积是四位数，□内最小填3． ．（判断对错） 四．计算题（共3小题） 19．口算 60×7= 600×9= 20．竖式计算 52×7= 708×5= 21．列式计算．
①一个因数是840，另一个因数是它的7倍，另一个因数是多少？ ②7个205相加的和是多少？ 五．解答题（共5小题）
22．一头大象的体重等于8头牛的体重．一头牛重605千克，这头大象的体重是多少千克？
23．一套《少儿百科全书》24元．用100元钱买4套，够不够？
24．水果店运进3筐苹果，4筐桃和3筐梨．苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克．
①运进的桃比苹果重多少千克？②运进的梨和桃一共重多少千克？ 25．小商店：
①买4部望远镜大约需要多少钱？
②买32把尺子，付100元，应找回多少钱？
389×5= 760×6=
526×4= 530×9=
12×4= 207×6=
23×2= 230×3=
50×9= 9×0=
14×7= 0+8=
③买23本本子，需要多少钱？
26．同学们最喜欢去阅览室看书，今天又到了很多的新书，我们一起去看看吧！
种类 价格 数量 故事书 8元 135本 绘本 47元 9本 科学书 6元 游戏书 4元 是故事书的比科学书多3倍 97本
总价 （1）故事书多少元？
（2）科学书和游戏书分别是多少本？ （3）游戏书多少元？ （4）科学书多少元？
（5）你还能提出什么问题？并解答．
2018年人教新版三年级上学期《第6章 多位数乘一位数》
单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．爷爷要服用一种降压药，每天3次，每次2粒．下面（ ）装够他整个七月份服用． A．
120粒
B．
150粒
C．
180粒
D．
190粒
【分析】每天3次，每次2粒，每天服用3个2粒，即2×3=6粒，七月份31天需要31个6粒，即6×31=186粒，然后再比较解答． 【解答】解：2×3×31 =6×31 =186（粒）；
120＜150＜180＜186＜190；
所以，选用190粒装够他整个七月份服用． 故选：D．
【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出7月份服用的粒数，然后再比较解答．
2．六一儿童节活动，同学们布置课室，买了4袋气球和6卷彩带，气球每袋12元，彩带每卷18元，一共（ ）元． A．136
B．148
C．152
D．156
【分析】气球每袋12元，4袋是4个12元，用12乘4即可求出气球需要的总钱数，同理求出彩带需要的总钱数，再相加即可． 【解答】解：12×4+18×6 =48+108 =156（元） 答：一共156元． 故选：D．
【点评】本题考查了基本的数量关系：总价=单价×数量．
3．下面算式中，积的个位上是0的是（ ） A．420×6
B．402×6
C．204×6
D．42×6
【分析】一个算式的末尾有0有两种情况：一是因数的末尾有0，二是两个因数的末尾符合：偶数×5，由此进行选择即可．
【解答】解：420×6中，因数420的末尾有0，所以乘积的个位数是0； 402×6，204×6，42×6积的末尾都没有0． 故选：A．
【点评】解决本题明确乘积末尾有0的两种情况，直接得出答案．
4．校运会开幕式方队表演，每个方队有6行6列的方队，2个这样的方队共有（ ）人． A．98
B．92
C．72
D．102
【分析】每个方队有6行6列，那么每个方队的人数为6×6=36人，那么2个方队的人数为36×2，据此解答． 【解答】解：6×6×2 =36×2 =72（人）
答：2个这样的方队共有72人． 故选：C．
【点评】此题解答的关键是根据整数乘法的意义求出每个方队的人数，再求2个方队的人数． 5．999×9，积是（ ） A．三位数
B．四位数
C．五位数
D．无法确定
【分析】根据整数乘法的计算方法求出999×9的积，再进一步求解． 【解答】解：999×9=8991 乘积是8991，积是四位数． 故选：B．
【点评】解决本题根据整数乘法的计算方法，求出积再进一步求解． 二．填空题（共8小题）
6．6乘91的积是多少 546 ，1200的4倍是 4800 ．
【分析】（1）求6乘91的积是多少，列式是：91×6； （2）求1200的4倍是多少，列式是：1200×4． 【解答】解：（1）91×6=546， 答：6乘91的积是546； （2）1200×4=4800， 答：1200的4倍是4800． 故答案为：546，4800．
【点评】完成此类题目要注意条件中“倍、积、乘、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词，正确按运算顺序列式计算即可．
7．奶奶拿50元钱买3kg猪肉，一千克猪肉8元钱，应找回 26 元． 【分析】根据单价×数量=总价，求出买3千克所花的钱数，再根据付出的钱数﹣花了的钱数=找回的钱数，列式求出找回的钱数． 【解答】解：50﹣3×8 =50﹣24 =26（元）， 答：应找回26元． 故答案为：26．
【点评】本题主要考查了学生对总价=单价×数量这一数量关系的掌握情况． 8．3个9相加是 27 ，比2个9多 9 ，比4个9少 9 ．
【分析】先根据乘法意义：求几个相同加数和的简便运算，求出几个几是多少，再根据减法意义即可解答． 【解答】解：9×3=27 27﹣9×2 =27﹣18 =9 4×9﹣27 =36﹣27 =9
答：3个9相加是27，比2个9多9，比4个9少9
故答案为：27，9，9．
【点评】本题主要考查学生对于整数乘减法意义的掌握情况．
9．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之星的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星 24 次．
【分析】由题意，要求小敏今年当选智慧之星多少次，就是求12的2倍是多少，用乘法解答．
【解答】解：12×2=24（次） 答：小敏今年当选智慧之星24次． 故答案为：24．
【点评】此题考查了整数乘法意义的运用．
10．口算3×2、30×2、300×2，可用同一句乘法口诀： 二三得六 ．30×2得到的是6个 十 ；300×2得到的是6个 百 ．
3×2可以用乘法口诀“二三得六”进行计算，30×2可以看成3个十乘2，【分析】
300×2可以看成3个百乘2，所以也可以再用“二三得六”求解，分别得到6个十和6个百．
【解答】解：口算3×2、30×2、300×2，可用同一句乘法口诀：二三得六．30×2得到的是6个 十；300×2得到的是6个 百． 故答案为：二三得六，十，百．
【点评】解决本题考查了整数乘法的口算，计算时要正确的运用乘法口诀． 11．65+65+65+65= 65 × 4
【分析】根据整数乘法的意义，求几个相同加数的和，用一个加数乘这些加数的个数．
【解答】解：65+65+65+65=65×4 故答案为：65，4．
【点评】此题是考查整数乘法的意义．整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算．第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数．
12．160×5的积的末尾有 2 个0． 351乘3，积的最高位在 千位 上．
两个最小的两位数的积是 110 ．
【分析】根据整数乘法的计算法则求出得数，即可确定积的末尾0的个数，和积的最高位．两个最小的两位数是10和11． 【解答】解：160×5=800
所以，160×5的积的末尾有2个0．
351×3=1053
所以，351乘3，积的最高位在千位上．
10×11=110
所以，两个最小的两位数的积是110． 故答案为：2；千位；110．
【点评】本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用． 13．比较大小
124×5 ＞ 500 160×0 ＜ 160﹣0 0+23 = 23×1 292×6 ＜ 1800
708×3 ＜ 780×3 42×5 ＞ 200．
【分析】根据整数四则运算的计算方法，先把左右两边的算式计算出来，再比较即可解答问题． 【解答】解：124×5=620 所以124×5＞500
160×0=0 160﹣0=160
所以160×0＜160﹣0
0+23=23 23×1=23 所以0+23=23×1
292×6=1752 所以292×6＜1800
708×3=2124 780×3=2340
所以708×3＜780×3
42×5=210 所以42×5＞200
故答案为：＞；＜；=；＜；＜；＞．
【点评】此题主要考查了整数的四则运算的计算以及整数大小比较的方法． 三．判断题（共5小题）
14．两个数相乘的积一定大于两个数相加的和． × （判断对错） 【分析】此题可以利用赋值法，举例子解答．
【解答】解：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，则两个数的积就是另一个数，
而这两个数的和一定比另一个数大1，如：1×3=3，1+3=4，3＜4， 所以原题说法错误； 故答案为：×．
【点评】灵活应用1与任何数相乘都得原数的性质即可解答． 15．57乘4表示有4个57相加． √ （判断对错） 【分析】根据题意，由整数乘法的意义进行解答即可． 【解答】解：根据整数乘法的意义可得： 57乘4表示有4个57相加的和是多少； 故答案为：√．
【点评】本题主要考查整数乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算，然后再进一步解答即可．
16．6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍． 正确 ．（判断对错） 【分析】根据整数乘法的意义，可知6个相同的数相加的和，也就等于这个数的6倍．
【解答】解：6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍． 故答案为：正确．
【点评】此题考查整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算． 17．120×5的积末尾只有一个0． × ．（判断对错）
【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断． 【解答】解：120×5=600
积是600，末尾有两个0，原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】解决本题不能只凭因数末尾0的个数判断，要注意计算出结果再判断．
18．要使345×□的积是四位数，□内最小填3． √ ．（判断对错） 【分析】345×□要使积是四位数，需百位上的数3和这个一位数的乘积满十，或者十位上的数4与这个一位数的乘积满十，再进一后，与这个数与3的乘积的和满十，据此可判：要使345×□的积是四位数，且□里最小，应符合第二条件，据此即可解答． 【解答】解：依据分析可得： 345×3=1035； 答：□里最小填3． 故答案为：√．
【点评】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况，再根据不同情况，具体分析解答．
四．计算题（共3小题） 19．口算 60×7= 600×9=
12×4= 207×6=
23×2= 230×3=
50×9= 9×0=
14×7= 0+8=
【分析】根据整数乘法的计算方法直接进行口算即可． 【解答】解： 60×7=420
12×4=48
23×2=46
50×9=450 9×0=0
14×7=98 0+8=8
600×9=5400 207×6=1242 230×3=690
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性． 20．竖式计算 52×7= 708×5=
389×5= 760×6=
526×4= 530×9=
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可． 【解答】解：52×7=364
389×5=1945
526×4=2104
708×5=3540
760×6=4560
530×9=4770
【点评】本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．
21．列式计算．
①一个因数是840，另一个因数是它的7倍，另一个因数是多少？ ②7个205相加的和是多少？
【分析】①根据题意，就是求840的7倍是多少，即840×7=5880； ②要求7个205相加的和是多少，用205×7． 【解答】解：①840×7=5880； 答：另一个因数是5880．
②205×7=1435；
答：7个205相加的和是1435．
【点评】此题考查整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便计算或求一个数的几倍用乘法运算． 五．解答题（共5小题）
22．一头大象的体重等于8头牛的体重．一头牛重605千克，这头大象的体重是多少千克？
【分析】根据题意，要求这头大象的体重是多少千克，就是求8个605千克是多少，用605乘8即可．
【解答】解：605×8=4840（千克）； 答：这头大象的体重是4840千克．
【点评】考查了求几个相同加数的和是多少，用乘法解答． 23．一套《少儿百科全书》24元．用100元钱买4套，够不够？ 【分析】根据题意，先求出买4套要多少钱，然后与100元比较即可． 【解答】解：24×4=96（元）， 96＜100．
答：用100元钱够买4套．
【点评】本题先求出需要的总量，再把需要的总钱数与已有的比较即可． 24．水果店运进3筐苹果，4筐桃和3筐梨．苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克．
①运进的桃比苹果重多少千克？②运进的梨和桃一共重多少千克？
【分析】①依据质量=筐数×每筐的质量，分别求出桃和苹果的质量，再用桃的质量减去苹果的质量解答，
②依据质量=筐数×每筐的质量，分别求出桃和梨的质量，再用桃的质量加梨的质量解答．
【解答】解：①4×46﹣3×42 =184﹣126 =58（千克）
答：运进的桃比苹果重58千克．
②5×38+4×46 =190+184 =374（千克）
答：运进的梨和桃一共重374千克．
【点评】本题主要运用质量=筐数×每筐的质量解答． 25．小商店：
①买4部望远镜大约需要多少钱？
②买32把尺子，付100元，应找回多少钱？ ③买23本本子，需要多少钱？
【分析】①求买4部望远镜大约需要多少钱，根据“单价×数量=总价”列式，然后估算即可．
②根据“单价×数量=总价”列式求出买32把尺子的总价，再和100元作差，就可得到应找回多少钱．
③用28减去22求出本子的单价，再乘23就是买23本本子，需要的钱数． 【解答】解：①28×4
≈30×4 =120（元）
答：买4部望远镜大约需要120元钱．
②100﹣3×32 =100﹣96 =4（元）
答：应找回4元钱．
③28﹣22=6（元） 6×23=138（元）
答：买23本本子，需要138元钱．
【点评】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．
26．同学们最喜欢去阅览室看书，今天又到了很多的新书，我们一起去看看吧！
种类 价格 数量 故事书 8元 135本 绘本 47元 9本 科学书 6元 游戏书 4元 是故事书的比科学书多3倍 97本 总价 2008元 1080元 423元 2430元 （1）故事书多少元？
（2）科学书和游戏书分别是多少本？ （3）游戏书多少元？ （4）科学书多少元？
（5）你还能提出什么问题？并解答．
【分析】（1）要求故事书多少元，用故事书的单价乘上数量，即8×135； （2）科学书的本数是故事书的3倍，也就是135的3倍，即135×3=405本； 游戏书的本数比科学书多97本，也就是比405多97，即405+97=502本； （3）要求游戏书多少元，用游戏书的单价乘上数量，即4×502；
（
人教版三年级上册数学试题-第六单元测试卷-（含答案）
轻松过关
一、填空我最棒（共32分，每空2分。）
1.2个480是（ ），325个是4是（ ），780×0×5的结果是（ ）。 2.下面各题的积分别是几位数？
3×52（ ）位数 324×6（ ）位数 4×23（ ）位数 141×5（ ）位数
3.要使□26×4的积是三位数，□里可以填（ ）；要使□51×3的积是四位数，□最小填（ ）。
4.在○里填上“＞”或“＜”。
140×5○500 280○4×72 53×3○150 200○52×4 7×411○3000 7200○811×9
5. “54061”是学校运动会一个运动员的号码，“5406”代表五年级4班的6号选手，末尾“1”表示男生（末尾“2”表示女生）。张小华，女，三年级2班的第10号选手，她的运动员编码是（ ）。
二、判断（共10分，每题2分。）
1.三位数乘一位数的积不是三位数就是四位数。 （ ） 2.一个整百数乘一个一位数，所以得的积的末尾至少有2个0。 （ ） 3.36×5的积在150到200之间。 （ ） 4.9×□4的积一定是三位数。 （ ） 5.两个数的和一定比这两个数的积小。 （ ） 四、选择题（共10分，每题2分。） 1.4□×2的积是（ ）。
A．两位数 B.三位数 C.以上两种答案都有可能 2.3□5×9的积的十位上是0，□里填（ ）。 A．0 B.4 C.6
3.下面算式中（ ）的积在400～500之间。 A.69×8
B.48×8
C.68×7
4.160×4﹙ ﹚106×5。
A.＜ B.＞ C.=
5.一份稿件有500个字，他6分钟能打完吗？（ ）
我每分钟打70～80个字。 A.能 B.不
能 C.不确定
四、计算小能手。（共24分） 1.直接写得数。（6分）
42×2＝ 50×8＝ 13×2＝ 600×5＝ 508×3≈ 4×312≈ 2.用竖式计算。（18分）
27×3= 218×4= 406×7=
6×742= 8×515= 360×5= 成功晋级
五、解决生活中的问题。（共24分，每题6分。）
1. 282元 92元
(1)李阿姨买了2件棉袄 ，一共用去多少元？
(2)张叔叔买了3双运动鞋，一共用去多少元？
2. 6元 8元
王老师带的钱正好可以买4把美工刀。如果用这些钱买钢笔，可以买多少支？
3.张明骑自行车去外婆家，如果每小时行6千米，3小时可以到达，如果想2小时到达，每
小时要行多少千米？
4.亮亮3分钟做了18道口算题，照这样的速度，他5分钟可以做几道？做54道要多少分钟？ 快乐挑战 思
人教版小学三年级数学上册 第7章 长方形和正方形 单元测试题
1．填一填。
(1)一个长方形的一条边长是7厘米,和它相对的另一条边的长是( )。
(2)一个长是6分米,宽是2分米的枕套,如果在它的四周缝上花边,至少需要( 花边。
(3)小蚂蚁绕着一个边长为5厘米的正方形卡片走了一圈,走了( )厘米,合((4)正方形的周长是它的边长的( )倍。
(5)把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是( 2．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面三个图形中,( )不是四边形。
A. B. C.
(2)长为8厘米,周长是20厘米的长方形,它的宽是( )。 A.12厘米 B.2厘米 C.4厘米
(3)如右图所示,甲的周长和乙的周长相比,甲( )乙。 A.> B.<
C.=
(4)下面三个图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的,( )的周长最长。)分米的)分米。)厘米。
A. B. C.
(5)把一张正方形纸剪成两个小长方形后,两个小长方形的周长之和与原长方形周长相比,( )。
A.增加了 B.减少了 C.相等
(6)一块边长为4米的正方形菜地,从中间分成两个完全一样的长方形,其中一个长方形的周长是( )米。
A.16 B.12 C.8 3．画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。(单位:厘米)
(2)下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?
4．解决问题。
(1)一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?
(2)用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
(3)小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米?
(4)把3个长2米,宽1米的长方形镜框拼在一起,在它的四周镶上花边,怎样设计最省材料?花边长多少米?
参考答案：
1.(1)7厘米 (2)16 (3)20 2 (4)4 (5)18 2.(1)B (2)B (3)A (4)C (5)A (6)B
3.(1)(3+1)×2=8(厘米) 2×4=8(厘米) 2+1+1+2+1+1=8(厘米) (2)(答案不唯一)
4.(1)9×4=36(分米) 答:周长是36分米。
(2)长方形:10+10=20(厘米) (20+5)×2=50(厘米) 正方形:10×4=40(厘米)
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
(3)(28+15)×2=86(米) 86×4=344(米) 答:他一共跑了344米。 (4)(1+1+1+2)×2=10(米)
答:把长边重合在一起用料最省,花边长10米。
人教版小学三年级数学上册 第7章 长方形和正方形 单元测试题 含答案） 一、细心填空。(18分)
1．长方形的对边( )，4个角都是( )。 2．正方形的4条边都( )，4个角都是( )。 3．右图是一个三角形，它的周长是( )厘米。
4．一个长方形的长是10厘米，宽是7厘米，它的周长是( )厘米。 5．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是( )厘米。 6．一个正方形的周长是28分米，它的边长是( )分米。
7．两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。
8．一根铁丝正好围成一个长10厘米、宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
9. (1)从右图的长方形纸中剪下一个最大的正方形，正方形的边长是( )厘米，剩下的部分是( )形，长( )厘米，宽( )厘米。
(2)把这张长方形纸折成两个相同的长方形，长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米；也可能长是( )厘米，宽是( )厘米。 二、将正确答案的序号填在括号里。(10分)
1．一个长方形的周长是20厘米，如果它的长和宽都增加5厘米，周长增加( )厘米。
A．10
B．20
C．30
2．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的( )倍。 A．2
B．4
C．8
3．把一个大正方形剪成两个小长方形后，周长之和与原来的大正方形的周长相比，( )。 A．增加了
B．减小了
C．不变
4．用边长为1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是( )。
A
B C
5．从1张长11厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米。 A．12
三、求下列图形的周长。(15分)
B．24
C．6
四、填表。(12分) 1．长方形。
长 8厘米 6分米 15米 2．正方形。
边长 周长 12米 宽 5厘米 5米 周长 20分米 8分米 10厘米
五、在方格纸上画一个长方形和一个正方形，使其周长都是16厘米。(每个小方格的边长表示1厘米)(8分)
六、解决问题。(37分)
1．李阳的爸爸每天早晨坚持绕公园(如图)跑两圈，他每天跑多少米？(5分)
2．用一根长3米的铁丝做一个边长是7分米的正方形，还能剩下多长的铁丝？(5分)
3．一块长方形花圃长8米、宽6米，它的一条长边靠墙，其余三条边围上了篱笆。(5分)
4．一种正方形地砖的边长是32厘米，用6块这样的地砖拼成下面两种长方形，每种长方形的周长是多少？哪种长方形的周长短一些？(6分)
人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题综合测试卷（含
答案）
一、单选题（共10题；共20分）
1.
11+＝（ ） 2241A. B. C. 1 74
2 ＝（ ） 532A. 9 B. 10 C. 5
55113.小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的与小刚的一样多，（ ）的图书多。
562.10＋
A. 小刚 B. 小明 C. 一样
多 4.20－
2 ＝（ ） 97 9A. 21 B. 0 C. 195.为公村种了2公顷大白菜，已经收了
1公顷．还剩（ ）公顷没有收 3221A. B.1 C. 1 3326.37分钟是1小时的（ ）。 A.
373737 B. C. 1001000607.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（ ）。
A.
353 B. C. 5888.五（2）班有25位男生，24位女生，女生占全班人数的（ ） A
242524 B. C. 252449422 B. C. 10549.把20个梨平均分成4份，10个梨占总数的（ ）。 A.
10.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
111 B. C. 846二、判断题（共10题；共10分）
A.
1后，剩下的比用去的多。 ( ) 5211212. 的 一定比的小。 ( )
324311.一桶油用去它的
13.假分数都是大于1的分数。 ( ) 14. 3个
1115加上2个 是5个，就是。 ( ) 777715. 一个碾米厂用50吨稻谷碾出36吨大米，出米率是72%。 ( )
111米，用去后，还剩下。 ( ) 2221117.捐款时小方捐了她零花钱的 ，小强也捐了他零花钱的 ，小方和小强捐的钱一样多。
2216.一根绳子长( )
1。 ( ) 4319.把16个苹果平均分成4份，3份占苹果总数的。 ( )
162320.工地有沙子共5吨，使用了，还剩下吨。（ ）
55三、填空题（共9题；共24分）
18.正方形的边长是它的周长的
21.把5克盐放入95克水中，盐占水的________，盐水是盐重量的________倍。 22.一根绳子第一次用去
13米，第二次用去的比第一次多米，两次共用去________米。 8823. 49×31进行估算，是把49看成________，把31看成________来计算，积大约是________，
这个估算的积比准确的积________（填“大”填“小”）． 24.根据图形计算:
________＋________＝________
________－________＝________
25.
1 5人教版数学三年级上册8 分数的初步认识达标测试卷
一、我会填空。(每空1分，共26分)
1．把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的( )分之( )，
（ ）（ ）写作，3份是这根木条的，读作( )。
（ ）（ ）3174
2．5里面有( )个5；10里面有7个( )；4个( )是5。 3．用分数表示下面各图中的阴影部分。
4．看图写分数。
（ ）（ ）44
5．计算1－9时，可以把1看成，用减去9，得
（ ）（ ）
（ ）
。
（ ）
（ ）1
6．一杯可乐林林喝了它的4，杯中还有。
（ ）
3
7．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的8，明明一次吃了
( )个草莓。
二、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是( )。
1A．.8 5B．8
3C．8 1
2．下图中阴影部分不能用4表示的是( )。
A B C 3．右边两个图形中阴影部分所表示的分数( )。
A．上边大
B．下边大
C．一样大
4．妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )。
1
A．5 1B．9
5C．9 5
5．在分数6中，6表示( )。
A．分子
B．取的份数
C．平均分成的份数
三、我会比较。(1题6分，2题8分，共14分) 1．在
79
里填上“>”“<”或“＝”。 219 7
129 6
596 10
91 9
2
2 1
33
2．排一排。 1111(1)3 8 7 5
( )<( )<( )<( ) 759(2)13 1 13 13
( )>( )>( )>( )
四、我会算。(1题4分，2题8分，共12分) 1．计算。 236＋6＝ 547－7＝
329＋9＝ 328＋8＝
10213－13＝ 61－7＝
11－8＝ 235＋5＝
2．看图列式计算。
(1) ( )
(2)( )＝( ) ( )
( )＝( )
(3) ( )
(4)
( )＝( ) ( )
( )＝( )
五、涂一涂，算一算。(每空2分，共4分)
2
的3是( )颗。
这些
3
这些苹果的4 是（ ）个。
六、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1
1．把一个蛋糕分成6份，每份是这个蛋糕的6。
( )
1
2．把12支铅笔平均奖给4个同学，每个同学分得4支。 ( ) 11
3．一箱苹果的2一定比一箱梨的3多。 121214．3、3和4中，最大的是3，最小的是4。
( ) ( )
1
5．有两个杯子，各装了2的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水。
( )
七、一杯果汁，小明喝了一半后加满水，又喝了一半，再加满水，最
后全部喝完。小明喝的果汁多，还是水多？(5分)
八、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共6分) 11
1．同样的两瓶水，小明喝了第一瓶的3，小亮喝了第二瓶的4，那么这两瓶中剩下的水相比，( )。 A．第一瓶多
B．第二瓶多
C．两瓶一样多
2．下图是王奶奶家的菜地示意图，种茄子的地占整个菜地的( )。
1A．5 第9章数学广角--集合 单元测试卷
一、填一填。
1.如图,把5张画连在一起钉在墙上,需要( )个图钉。
2.
(1)小刚买了( )种文具,小娜买了( )种文具,两人一共买了( )种文具。 (2)两人买的相同的文具是( )。
3.
(1)喜欢唱歌的共有( )人,喜欢画画的共有( )人。 (2)既喜欢唱歌,又喜欢画画的有( )人。 (3)喜欢唱歌的和喜欢画画的共有( )人。 4.统计午餐。
某食堂周六菜单如下: 麻辣豆腐 香菇油菜 红烧肉 糖醋鱼 清蒸鸡 周日菜单如下:
蒜蓉西兰花 香菇油菜 红烧肉 炸鸡腿 糖醋里脊 (1)周六和周日一共做了( )道菜。
(2)重复的菜有( )道,不重复的菜有( )道。 二、做一做。 1.统计人数。
喜欢 王 赵 张 王 李 吴 乔 舒 张 足球 军 丽 军 刚 丽 霞 娜 展 帆 喜欢 张 舒 吴 王 刘 李 张 王 吴 篮球 帆 展 青 刚 光 虎 军 伟 霞 (1)把人名填在圈里。
(2)一共调查了( )人,只喜欢篮球的有( )人,只喜欢足球的有(种球都喜欢的有( )人。 2.填整十数。
3.调查40户学生家庭,每户至少有两种物品中的一种。
有电脑的 有摄像机的 33户 28户
三、计算题。
1.直接写出得数。
30×7= 500×8= 23×2= 15×8= += -=
2.列竖式计算。
465+278= 324+128=
)人,两
403-156= 423-86=
482+561= 312-115=
四、解决问题。
1.三年级有92个小朋友参加文艺会演,其中参加大合唱的有68人,参加舞蹈演出的有64人,每人至少参加一项表演,三年级既参加大合唱又参加舞蹈演出的有几人?
2.三(3)班有30人去过西湖,有20人去过长城,其中有9人两个地方都去了,没有一个地方都没去过的。三(3)班一共有多少人?
3.某工厂有180人,其中每个人要么会打乒乓球,要么会打羽毛球,要么两样都会。现知道会打乒乓球的有80人,既会打羽毛球又会打乒乓球的有20人,会打羽毛球的有多少人?只会打羽毛球的有多人?
4.一次数学测验。三(2)班36人中,做对第一道拓展题的有21人,做对第二道拓展题的有18人,每人至少做对一道拓展题。两道拓展题都做对的有几人?
5.三(1)班参加语文兴趣小组的有16人,参加数学兴趣小组的有18人,其中有6人两个小组都参加了,没有一个小组都不参加的。参加这两个兴趣小组的一共有多少人?
第九单元测试卷参考答案
一、1.12 2.(1)4 4 6 (2)铅笔和橡皮 3.(1)6 5 (2)2 (3)9 4.(1)8 (2)2 6
二、1.(1)略 (2)13 4 4 5 2.略 3.12户 21户 7户 三、1.210 4000 46 120 2.743 452 247 337 1043 197 四、1.68+64-92=40(人) 2.30+20-9=41(人) 3.180-80+20=120(人) 1
第9章数学广角--集合 单元测试卷一课一练（有答案）
【基础巩固】
1.(基础题)小红排队时她前面有6人,后面有4人,这一队共有( )人。
2.(基础题)妈妈昨天买了豆角、黄瓜、茄子、西红柿、辣椒、韭菜、芹菜。今天买了香菜、芹菜、冬瓜、豆角、油菜、黄瓜、萝卜、白菜、苦瓜。
(1)昨天买了( )种蔬菜。 (2)今天买了( )种蔬菜。
(3)两天都买的蔬菜有:( )。 (4)两天一共买了( )种蔬菜。
3.(重点题)同学们排队去参观展览,无论从前面数还是从后面数,李华都排在第8个。这一排共有多少名同学?
4.(难点题)现有一个柄长80厘米的扫把,一根150厘米长的竹竿,接头处至少接30厘米才牢固,那么接起来的长柄扫把柄长最长可达多少厘米?
【提升培优】
5.(难点题)三(1)班有20名同学参加竞赛,其中参加数学竞赛的有17人,参加作文竞赛的有11人,没有两种都不参加的。 (1)既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人? (2)只参加数学竞赛的有几人? (3)只参加作文竞赛的有几人?
6.(重点题)三(2)班参加美术比赛的有24人,参加声乐比赛的有18人,两项都参加的有3人,两项都没参加的有10人,三(2)班一共有多少
人?
【思维创新】
7.(竞赛题)三(4)班排成每列人数相同的队伍入场参加校运动会,梅梅这一列她的位置从前面数是第6个,从后面数是第5个,这一列从左面数、从右面数都是第3列。三(4)班共有学生多少人?
答案:1.11 2.(1)7 (2)9 (3)豆角、黄瓜、芹菜 (4)13 3.8+8- 1=15(名) 4.80+150- 30=200(厘米) 5.(1)17+11- 20=8(人) (2)17- 8=9(人) (3)11- 8=3(人) 6.24+18- 3+10=49(人) 7.6+5- 1=10(人) 3+3- 1=5(列) 10×5=50(人)
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