有趣的反话国教案 目标:
1、学习反义词,练习说意义相反的词,训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏,大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 准备:
课件、磁带、糖果 过程: 1、引出课题
“我的好朋友小仙女告诉我有一个有趣的反话国,专门说相反的话,今天我想带大家去玩玩,你们愿意吗”
2、学反义词
“反话国是一个动脑筋的地方,我要先考考大家,看谁能说出和我相反的词。”(逐一提问,练习说出简单的反义词,大——小、好——坏、上——下、……) 3、继续学习反义词
幼儿坐上“小火车”来到反话国。(出示课件图1-2) “门口有卫兵,不让我们进去,原来这里贴着一张告示,上面写了许多词,只要回答出这些词的反义词就能进入反话国。”(冷——
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热、黑——白、快——慢、厚——薄、长——短、里——外……)逐一提问,练习说出反义词。
4练习看两个物品图说出相应的反义词或短句(出示课件图3-8) “在反话国里有很多好玩的地方,大家看——河对岸有游乐场。想坐热气球必须通过守桥卫兵这一关,我们要继续努力答对反义词,向游乐场进军!这次问题是看图上有两样东西,按图片说出两句有反义词的话。”(答完后幼儿听音乐自由表现坐热气球飞翔) (皮球大——乒乓求小、妈妈高——宝宝矮、铅笔长——蜡笔短、书本厚——纸张薄、兔子跑的.快——乌龟跑的慢)
5练习看若干物品图说出相应的反义词或短句(出示课件图9——10)
“热气球降落在糖果乐园,可是这里也有卫兵,想吃到甜甜的糖果又要经过一番努力了。看看这次我们要回答什么问题。原来是在这么多东西中每选择两样,按图片说出两句有反义词的话,得到6颗星以上就能过关。”(幼儿逐一回答后得到糖果礼包) 6、结束
“天快黑了,我们该和反话国说再见了,我们下次再来玩。(幼儿坐上“小火车”听音乐出活动室。)
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