为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加阅读量和识字量，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期二年级语文课外阅读兴趣班要求班级学生以阅读《三字经》这本书为重点，以绘本阅读等儿童读物为辅助刊物，进行分阶段分要求实施。周五的课外阅读辅导班重点是引导学生借助读阅读《三字经》这本书为重点及部分绘本文本，培养学生的读书方法，提高学生的阅读能力.万丈高楼平地起，让二年级学生养成阅读的习惯.
分两个阶段进阅读。所要达到要求如下：
二.阅读的内容
1.每人一本拼音注音版的《三字经》，有图美，下方配有简单的一两句带拼音的话。
2. 要求孩子自己准备注音版故事、儿歌，教师可根据学校提供的注音版读物在周五的校本辅导课上有计划的引导孩子读。
（推荐理由：运用注音读物，低年级学生能看懂内容，符合低年级学生特点，他们对童话较感兴趣。《十万个为什么》能拓展学生的课外知识，培养他们热爱大自然的兴趣。）三、活动对象：
二年级参加阅读班的 名学生。四、活动时间：每周五下午两节课。
五、阅读要求：
1、阅读内容的安排。周五两节课，一节引到学生看绘图文本2到3个故事，要求学生仔细观察，图文结合，展开想象，先说图上故事，然后借助绘图文本上的文字进行阅读。另一节课引导学生读《三字经》。以看三字经、讲三字经、颂三字经的故事等形式进行阅读。
2、阅读内容要做一些批注。
1、针对让学生下去提前一周阅读规定读物时，适当摘录一下好词好句。
2、教师指定美文片段，，学生课下进行诵读。六、 活动评价：
1 选出一些摘录认真同学的摘抄本向大家进行展览。
2 每月用一节课外阅读课进行学生摘抄交流。或者本年级个班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。七、阅读总结：
召开总结会，展示优秀成果，表彰在“诵经典、品书香、塑人格”经典诵读活动中形成特色和效果明显学生，以此，推动整个活动向更高的层次迈进。
二年级参加课外阅读活动学生名单
班级二（1）班
学
生
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