大班体育活动教案《快乐的小兔》含反思

反思

大班体育活动教案《快乐的小兔》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过念游戏儿歌玩游戏，进行快速反应及躲散练习，练习双脚并拢向前跳以及过独木桥的平衡能力，感受体验“大西瓜”游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班体育活动《快乐的小兔》含反思教案吧。

活动目标：

1、练习双脚并拢向前跳以及过独木桥的平衡能力、 2、通过念游戏儿歌玩游戏，进行快速反应及躲散练习。 3、感受体验“大西瓜”游戏的乐趣。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

音乐磁带：《大西瓜》 蘑菇卡片若干

20厘米宽的平行线四条 狐狸头饰一个

活动过程：

一，准备活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿边唱歌边表扬动作。游戏表演2-3遍。

二，游戏活动 1、小白兔采蘑菇

幼儿扮小兔排成两队站在场地一端，场地的中央有两个“独木桥”，场地饿另一端有许多蘑菇。

游戏开始，前排两名幼儿两手竖起来做兔子的耳朵，两腿弯曲一下一下地向前轻轻跳，然后从“独木桥”上走过，再跳到蘑菇处采一个蘑菇，最后跳回家，拍第二排幼儿的手，游戏继续进行。 2、狐狸抓小兔

教师将幼儿分成三人一组，两名幼儿手拉手撘成山洞，每个洞里有只小白兔，但是只有一只兔子没有山洞，再请一位幼儿扮狐狸。

游戏开始，兔子可以钻出山洞到外面，一边玩一边念儿歌。儿歌：“小兔子，蹦蹦跳，钻出山洞吃青草“儿歌一念完，兔子赶快找一个山洞躲起来，而狐狸就抓没有躲进山洞的兔子，抓到兔子就交换角色，游戏继续进行。

三，放松活动——《大西瓜》

幼儿站成大圆，教师带领幼儿随着音乐开展《大西瓜》游戏，游戏可进行二边。

活动反思：

在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

小百科：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。