人
在
诗
中
所
表
现
出
的
情
怀
？
答
：
_______________________________________________ 【解析】分析作者的情怀，切忌空洞，要答具体，即应联系所睹之景回答出诗人为什么会有这种感情。杜甫满怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想却无法实现，身逢乱世，贫困无依，在漂泊沦落中度过一生。登高望远，触景生情，不由感慨万千。 答案：诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有作客思乡的情思，有对老弱多病的嗟伤，有对人在暮年的感叹，有无力报国的苦闷，但也有对自然的热爱，对生命的执著。 一、阅读《琵琶行（并序）》中的文段，然后回答问题。 寻声暗问弹者谁？
琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴 拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生 不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复 挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切 如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 1.琵琶女被邀请出场时，为什么“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”？ 答：_______________________________________________ 【解析】本题要联系琵琶女的身世命运和当时的社会文化背景，古代妇女的一言一行都受到封建伦理道德的束缚。 答案：①封建伦理道德束缚下的犹疑和顾虑；②自惭身世，不愿再向人献艺，又不想违背诗人的盛情相邀。 2.本段用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月
白
”
结
尾
，
有
什
么
作
用
？
答
：
_______________________________________________ 【解析】本题属于句意型题。这类题，着眼点是如何正确地解读文本，答案的组织就要从文本入手。首先理解句意，然后明确作者的用意。答题时既要有对句意的赏析，又要明确运用了什么表现手法，然后结合文本具体分析这种手法的效果。 答案：“悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更好，这就是一种“此时无声胜有声”的效果。“唯见江心秋月白”把动态的音乐凝固在静态的画面里，乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，如醉如痴，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛。情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这是一种以景结情的衬托写法，更突出了音乐的魅力, 是画龙点睛之笔。 二、阅读《氓》，回答问题。 1.诗中“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”这两处使用了什么表现手法？好处是什么？ 答：_______________________________________________ 【解析】在充分审题的前提下，首先要回答运用了什么表现手法。然后要激发联想，联系诗歌的思想内容来分析其艺术效果。一般都要求从结构和内容两个角度来分析。 答案：运用了比兴手法。 好处：结构上：（1）在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；（2）所插入的比兴句在内容
上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实连；（3）诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。 内容上：（1）比兴句唤起人们丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。（2）用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常切合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕做丝），富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。 2.结合诗歌内容，你
认
为
“氓”
是
一
个什么
样
的
人？
答
：
_______________________________________________ 【解析】此题考查分析诗歌形象的能力。人物形象的塑造离不开对人物言行举止等方面的描写。因此要注重分析诗歌的内容，抓住作者的观点态度和情感趋向，同时结合诗中关键的词句进行。 答案：男主人公“氓”可以说是男权社会的一个代表人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。从道义上看，他是应该受到批判的。 三、阅读《行行重行行》，然后回答问题。 1.“胡马依北风，越鸟巢南枝”是历来传诵的名句，有着丰
富
的
内
涵
，
试
加
以
分
析
。
答
：
________________________________________________ 【解析】本题主要考查鉴赏古体诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容的能力。在解答时要有整体意识，首先要明确考查内容，审读诗歌的题目和诗句本身；其次要结合自己知晓的鉴赏知识对诗句进行分析，最后按题目要求进行答题。诗句中“依北风”“巢南枝”是动物怀念乡土情感的本能的表现。这两句托物喻意，在文中意思是说胡马和越鸟尚且如此，难道丈夫就不思念故乡吗？从而表达了抒情主人公的思念之情。 答案：诗人在极度思念中展开了丰富的联想：凡物都有眷恋乡土的本性，“胡马依北风，越鸟巢南枝”。飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两句用比兴手法，突如其来，效果远比直说更强烈感人。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时兼暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的 形 象 ， 抒 发 了 什 么 样 的 感 情 ？ 答 ： _______________________________________________ 【解析】词人着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时要知人论世，抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的相通之处，就能很好地理解作品的深刻寓意，从而顺利答题了。 答案：这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己事业无成的形象，创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。 五、阅读《永遇乐京口北固亭怀古》，完成后面题目。 1.根据词上下片的内容，说说“凭 谁问：廉颇老矣，尚能饭否”这个句子的深刻含意。 答：________________________________________________ 【解析】词的结尾往往具有画龙点睛的作用，既能收住上、下片的内容，又能发人深思，留有余味。回答这个问题之前，无妨先将全词的内容归纳成如下三点：①词人景仰孙权、刘裕这样的英雄，胸怀大志。②词人认为要在有充足准备的前提下进行北伐，草草出兵只能招致失败。③回顾南下后的四十三年，屡遭废黜，这次虽被起用， 然而前途未卜。由此可见，最后词人以廉颇自况，把这些全都概括进去了，而且还有“余意”，这就是“词尽意不尽”。 答案：辛弃疾这首词最后用廉颇事作结，是作者到老而爱国之心不衰的明证。廉颇虽老，还想为赵王所用。他在赵王使者面前一顿就吃了一斗米做的饭、十斤肉，又披甲上马，表示自己尚有余勇。辛弃疾在这首词末以廉颇自比，也正表明了自己不服老，还希望能为国效力的耿耿忠心。 2.跟诗相比，词里的倒置语序要多得多。试用现代汉语的正常语序改写“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”， 并简析原句的表达效果。 答：_______________________________________________ 【解析】对词句里的倒置语序，学生一开始可能不适应；稍稍适应之后，也未必深思其中道理。所以，改写只是一种手段，目的在于领会原句的表达效果。 答题的步骤是：①将原句作适当调整和补充，使它变成散文句式。②改写不是翻译，不要求用诗的语言，只要意思相合即可。③将改写句跟原句作比较，体会两者的不同，学生能说出一两点即可，要求不宜过高。 答案：（1）改写：千古江山，孙仲谋之英雄事迹，已无处可觅。（2）效果：先说“英雄”后说“孙仲谋”，才能突出词人的景仰之情。 六、阅读《蜀道难》，回答问题。 1.“蜀道之难难于上青天”这句诗有什么含意？它 重 复 出 现 三 次 ， 有 什 么 作 用 ？ 答 ： ________________________________________________ 【解析】此题考查鉴赏诗歌内容与形式的能力。一般做此题均从内容与形式两个角度切入。可以从形式入手鉴赏诗的内容。解析形式，可以先理清课文的结构层次并了解诗文的大意，同时要树立形式为内容服务的意识，因此形式的作用，与内容主旨也密切相关。 李白善于从民歌中吸取养料。这首诗中“一唱三叹”的写法，明显地是对《诗经》 中复沓形式的继承，同时又有很大的发展。无妨让学生联系一下已学过的《诗经》作品，再作一番比较――这就从内容的鉴赏延伸到形式的鉴赏上来了。 答案（要 点）：极言蜀道之险，由秦入蜀之难，须严防野心家据险而叛。此句重复出现三次，由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。三叹者，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。 2.剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏据险作乱的先例。写蜀道之难，主要表现了诗人怎样的思想感情？ 答：_______________________________________________ 【解析】本题涉及诗的寓意， 应当联系全篇内容和时代背景进行分析。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，以劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容