少先队植树造林歌
教学目标：
1. 以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。
2. 体会连音线在歌曲中的作用。
3. 用律动的方式进行表演。
教学重、难点：
1. 让学生感受、了解地球是我们应该共同保护的家园，植树造林势在必行。
2. 学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
教学方法：
学唱法、引导法。
教具准备：
录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
教学过程：
一、复习上节课内容《苗岭的早晨》
1. 复习听赏一遍。
2. 再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课：
美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，据统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）
三、学唱歌曲：
1. 听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚。
2. 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3. 听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4. 听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5. 歌谱学唱，注意歌曲中的连线。
6. 学习歌词，学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动：
1. 第1、2小节拉手原地点踏步。
2. 第3、4小节双手上举摆动。
3. 第5、4. 第7、6小节一人蹲一人站立。
8小节拉手双人转圈。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容