为深入开展素质教育，促进教育内部管理，全面调动广大教师工作的积极性，大面积提高教学质量，根据上级精神，结合我校实际，经学校校委会研究特制定此制度。
一、思想政治表现（15分）
热爱党、热忱党的教育事业、服从上级和学校工作安排，团结同事、遵纪守法。
1、每月坚持政治学习，每月一次，少一次扣3分，弄虚作假扣1分。
2、严重违反教师职业道德规范扣5分。
3、体罚学生，在校内造成不良影响者扣2分，在社会上造成恶劣影响者扣5分，并由该教师承担一切责任。
4、没有正当理由不服从学校工作安排，造成工作和生活秩序紊乱的扣3分。
5、不团结、搬弄是非，甚至出现骂架、打架的，在校内造成影响者扣5分。
6、参与赌博及其他违法活动，被公安机关查处者扣10分。 7、教师在学生和家长间谋求不正当利益，造成影响者扣10分，并由该老师负责承担全部后果。
二、业务能力（33分）
1、教学工作：（24分）
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（1）备课（9分）
根据大纲和学生实际，精心进行教学设计，拟定计划、确定教学目标及教学重难点，要求教学环节齐全、书写规范、可操作性强，并有较详实的教学反思。备课不详、环节不完善扣1分，无教学计划扣3分，书写马虎扣1分，每差一节备课（查执教时间与对应的备课数）扣2分，被评为优质备课的奖2分。
（2）上课（9分）
体现学生的主体和教师的主导，授课内容一致，无知识性错误（发现一处扣5分）。备课与教学不符扣1分。迟到早退5分钟以内扣0.5分， 5分钟至10分钟扣1分，10分钟以上造成空堂作旷课论处扣5分（以校委会查堂记录为准），不带备课进教室扣1分，随意进出教室被查扣1分，上课期间由于教师失职造成安全事故，由该老师负全部责任并扣10分；未经教导处、值周校委同意私自调课，一天未到校，扣10分，造成重大事故由课表上安排的老师负责；课中赶学生出教室扣0.5分。
（3）作业批改（3分）
能按教学常规要求设置作业，及时布置、认真批改、准确无误，特别是作文批注要详实，语文科一课一次，数学一节课一次，英语一课一次，作文一个单元一次，其它作业按《作业量标准》严格执行，并有详实的作业批改记录，少做一次作业扣2分，少批阅一次扣1分，无作业批改记录扣0.5分。
（4）辅导（3分）
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能按常规要求和学校有关布置对特长生和后进生进行多种形式的辅导，内容充实，次数足量，效果良好，起到教学的补充作用和学生的巩固提高的作用。
文化课老师语文,数学,英语教师要求完成教师工作手册上的内容(辅导优秀学生,帮困情况等,每学期每类3—5人)音乐、体育、美术、信息技术等艺体学科教师辅导以课外兴趣小组活动进行考核，每周至少活动一次。
评分标准：根据学校检查记载，按照学校安排进行辅导，并认真完成教师工作笔记本上的内容填写，无缺漏，学生反映良好记3分，每少辅导一次扣0.5分。
2、教学研究（9分）
（1）教研组活动（3分）
积极参加教研活动，教师每期听课不少于10节，每差一节扣1分，并认真参加评议，无评析意见扣0.5分，无故不按安排参加本组教研活动扣2分，请假扣1分。 （2）教学论文或专题总结（3分）
每学期写一篇质量较高的教育论文或专题总结，未写扣3分，迟交扣分0.5分/天，扣完3分为止。 （3）业务学习（3分）
每学期业务学习笔记不少于3000字，每月不少于800字，每少400字扣1分。
三、教师出勤（15分）
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按学校作息时间表准时上下班，同时参加学校安排的各项活动及临时活动，满勤记15分。
请假一天扣2分（法定假、公差例外），病假每天扣0.5分。（有住院手续及医院相关证明者只扣分不扣钱）
参加集会，迟到早退者，迟到5分钟以上扣0.5分，请假扣1分，旷会扣3分，旷职一天扣30分。
四、教育教学成绩（30分）
管理人员重管理实绩，教学人员教学实绩，有交叉情况的实行双重或多重考核，按比例折合记分。 统考：
（1）镇级统考达到平均分记30分，每高于平均分一分加0.5分,每低于平均分一分减0.5分，非教学人员得全校平均分。
（2）县级以上统考，达到中间名次记32分，每提高一个名次加0.5分，每低于一个名次扣0.5分。非教学人员得全校平均分。
五、教育教学责任（7分）
1、教师应关心爱护学生，认真做好学困生的转化工作，学期学生巩固率达100%，记班主任和科任老师3分，如每流失一名学生扣班主任1分、科任老师0.5分，科任老师任教多个班的取平均值，如因教育方式等方面的原因造成学生流失再扣当事人1—２分。
2、各教师要经常性地对学生进和安全教育，一期来无安全责任事故的记2分，若事故发生在课堂上，扣当班教师1--5分，事故重大还要负相关责任，在课余时间，校内发生事故造成影响扣班主任1
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分。
3、学生在校期间无重大违纪现象，班主任和任课老师记2分，有一起严重违纪或一般违法现象扣班主任3分和科任老师2分，科任老师任教多个班的取平均值，并追究相关责任。
六、期末附加分
1、有高尚的师德，见义勇为或在某方面作出突出贡献，在社会上具有广泛影响者加10分。
2、在教育教学中注意吸收先进的管理和教学方法,注重学生能力培养,讲课具有自己的特色和风格,被评为省、市、县、镇级以上优秀教育工作者,优秀班主任,优秀教师的分别加8分、6分、4分、2分。
3、获得县、市、省级骨干教师分别加2、4、6分。
4、教师撰写的论文在镇、县、市、省、国家级专业刊物上公开发表或相应地在论文评选中获三等奖以上者分别加2、4、6、8、10分，在非专业刊物上发表或非专业机构评奖的按上述标准的一半加分。
5、艺体教师在辅导学生参加县级以上的比赛,获一、二、三等奖的分别加8、6、4分.教师获辅导奖的按县、市、省、国家级分别加4、6、8、10分(同次活动只取最高奖)。
6、举办校级或年级性的大型活动取得表彰一次加2分。 7、教职工关心学校的生存与发展,提出合理化建议,有利于学校的各项工作,被学校采纳的加3—5分。
8、标准工作量:小学一、二年级语文、数学老师每周11至13节；
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三至六年级语文、数学、英语老师每周10至12节；艺体课教师每周12至14节。每多一个头并是一周备两个教案的加0.5节工作量，一周备三至四个教案的加1节工作量，一周备五至六个教案的加1.5节工作量，班级人数在60人以上的加0.5节工作量，12个教学班以上(含12个教学班)校长按7:3的比例从事管理和教学，校委会成员按5:5的比例从事管理和教学，班主任按2:8的比例从事管理和教学。
达到标准工作量按个人考核得分记分,实际工作量超过标准工作量每节加0.5分。
七.考核的执行
1、考核各项内容及数据由相关部门提供,考勤每月一公布。 2、考核结果为考核对象的年度成绩,是评先、评优、评聘职称的重要依据, 评先、评优采取师德不良一票否决制。
3、考核小组的相关人员必须客观公正地对教师进行考核评估。 4、考核项目中一、二、三项纳入教师绩效工资发放方案，教师每加或减1分按1元计算。
注滋口镇中心小学 2009年上学期
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