服装色彩与图案教案

授课章节 题 目 第四章 服装色彩设计方法（一） 授课学时 授课时间 2 2016年3月21日第二大节 掌握 1.个人色彩诊断 2.女性体型与服装色彩搭配 3.服装风格与服装色彩 掌握内容 4.服装色彩搭配中的基本色与辅助色 教 5.服装色彩设计中的色相组合类型； 学 目 的要求 理解内容 理解服装色彩搭配基本规律。 了解内容 了解个人色彩类别，了解色彩与形象的关系。 教学重点 与 难点 本章的重点依然是加深学生对色相环的认识，掌握服装色彩搭配基本规律。 难点是认识个人色彩类别。 教学思路 与 教法设计 教学思路： 教学方法： 1本课程教学模式注重学生的创新型学习和实践性学习，教学过程中采用讲授法、课堂讨论法。 2 把培养学生的创新设计及实际应用能力放在首位，以教师传授、指导与学生自学微课、自训相结合教学方法。 案 例 与 习 题 小结及布置作业： 1.练习服装色彩搭配：从报刊杂志上剪下帽子，挂件项链，鞋子，包，衣服，模特进行季型色彩搭配。 月 日 教 学 内 容 及 过 程 2.要求：根据模特肤色定适合的季型色彩。注明：季型色彩 运用基本色和辅助色搭配 课 后 分 析 教务处制 2

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第一节 四季色彩

有人说外在形象可以说是内在形象的广告，因此现在的人们在对自

己内在形象提升的同时也很注意自己的外在形象。尤其是在人生非常重要的关头，比如说你将要选择你人生的第一份工作，比如说你将要选择人生的另一半，留给别人的第一印象都是非常重要的。那这个第一印象中，色彩所带来的影响是大家不知道的。在国外有一个理论叫7s理论，也就是说当你和别人第一次见面的7s钟，你留给别人的第一印象实际上是由色彩决定的，所以如果你想留给别人良好的第一印象，那么通过色彩塑造自己的形象可以说是一条捷径

生活中挑选服装颜色的时候会有这样的经验，有的颜色穿上会显得自己很漂亮，肤色很柔和，非常清新，给人感觉充满光彩。而有的颜色会让人显得暗淡无光，整个人显得面容憔悴，那到底是什么原因呢？

其实是有挑选色彩相对简易的方法呢就是色彩季节理论，那么色彩季节理论呢是二十世纪由美国卡洛尔·杰克逊夫人所发明，在八十年代在欧美日本都非常流行，由佐藤泰子女人引入日本，应研制成适合亚洲人的颜色体系。在90年代，由西蔓女士引入中国，并针对中国人色特征进行了相应的改造。这让身边的很多人拥有了一套简单易行的色彩搭配方法。那么这套理论是怎么样的？ 一、四季色彩体系

四季色彩体系中选择了我们经常可以用到了144中颜色。首先是按照暖色和冷色分为俩大类。春天秋天是暖色，夏天冬天是冷色，春夏秋冬四种色调，和大自然的四季色调是基本相同的。春天颜色亮丽，鲜艳，是春天大自然经常看到的色彩。夏天的颜色蓝色发白的色调，很像夏天的海边的色彩。秋天的色彩是浓郁沉重的，看起来像秋天大地丰收的景象。冬天的色彩是非常对比鲜明的色彩，除了黑白灰颜色以外就是很纯正鲜艳的色彩，好像冬天被大雪覆盖以后，鲜艳的色彩凸显的更加明亮。这就是四季色彩，四季色彩和人体有什么关系呢？人的肤色有黄色，偏白色，偏黑色，偏红色，这些颜色仍然可以分为冷色和暖色，分为春夏秋冬四季色彩，就是说我们有春天型的人，夏天型的人，秋天型的人，冬天型的人。

我们自己知道自己是属于哪种季节色彩的人，就知道从哪个季节色彩里选择颜色。比如我知道自己是夏季型色彩的人，我就会在夏季色彩里面选择服装的色彩。那么这里有36种色彩，前面八种色彩是基本色，可以运用在出席正式场合的套装，或者是像裤子，鞋子，包的用色，第二排色彩除了可以用在基本色的点缀色之外，也可以用在外套，衬衫，运动装等上面。选对了了色彩，那么这些颜色对于你来说就是使你看起来最漂亮的色彩，也是最符合你的特征，这样的颜色会使得你的肤色显得特别的光洁，比较清新比较亮丽，如果不适合的颜色会使得肤色显得暗淡无华。因此知道自己什么季型色彩之后，就可以在逛街的时候选择适合自己的饰品及服装，就不会因为试穿错误或者买错而浪费时间。 二、个人色彩诊断

现在大家有没有很急切的想知道自己究竟是属于哪种色彩季型的肤色呢？下面我们一起来测试一下

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第二节 基本色和辅助色搭配

一、服装色彩设计中的基本色与辅助色

服装配色中使用的色彩大体可以分为基本色和辅助色。设计非常精巧的色彩组合可包含上百种色彩。无论存在多少中色彩变化形式，包含数百种色彩的复杂组合常常会具备一种附加特征。其中会有一组处于主导地位的色相体系，通常是一群邻近色。其他色彩支持和强化这组主要色彩，通过对比从而突出主色，并满足人眼对色彩均衡的需求。 二、基本色

基本色也称为支配色，主调色，是大面积使用的色彩，决定服装的整体气氛，是表现服装主要印象的色彩。它是一组色彩的组合，是配色的骨架，进一步又可分成主色和配合色（对抗色）。有的配色中有主色，没有配合色，如同一色彩配色服装 主色

是服装配色的中心色，是色彩组合中最强的色彩。

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