部编人教版四年级语文上册期末试卷(精选)

部编人教版四年级语文上册期末试卷（精选）

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1. 选一选，填一填。

①战 站 ______士兵 车______ ______立 ______争 ②炮 抱 怀______ 花______ ______着 ______火 ③道 到 来______ ______处 ______路 ______理 ④忘 望 难______ 希______ ______记 看______

2. 补充四字词语。

无______无______ 不可______ ______ ______ ______而止 ______ ______不透 一______一______

3. 拼一拼，写一写。 pō shuǐ lòng chuán huā pào fāng xiàng ______ ______ ______ ______ chuān zhe dù guó ling rén nán wàng ______ ______ ______

4. 情感体味（填序号）。

A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰 ①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______ ②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______ ③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______ ⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______

⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______

5. 给下面加下划线的字选择正确的读音。 撤走______（chè cè） 木棒 ______（bàng pěng） 血丝______（xuè xié） 危险 ______（xiǎn xián） 迅速 ______（sù shù） 布帘 ______（jīn lián）

6. 写出划线词语的近义词。

①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______ ②小白兔隐藏在草丛中。______ ③山顶上有一块巨大的石头。______

1 / 5

④著名的黄山风景区在安徽省南部。______ ⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______

7. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。

“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。

1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______

2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______

3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______

4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______

8. 生字变一变。

①加偏旁，变成新字再组词。

首→______ ______ 车→______ ______ 发→______ ______ 交→______ ______ ②换偏旁，变成新字再组词。

纷→______ ______ 屋→______ ______ 霜→______ ______ 凉→______ ______ ③减偏旁，变成新字再组词。

城→______ ______ 闭→______ ______ 海→______ ______ 领→______ ______

9. 照样子写一写。 例：敬爱的（总理）

欢乐的______ 难忘的______ 例：一条条（龙船）

一串串______ 一只只______

10. 按课文内容把下列句子重新排序。 ______禹治水，三过家门而不入。 ______洪水使人们生活痛苦。

______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。

______禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

二、综合练习题。（共30分）

1. 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您

2 / 5

2. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！

3. 读一读，写一写。

①我不能不劳动，就得到这些食物！ ②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

4. 用钢笔描红。

铸 抑 虐 摧

5. 照样子，把下列句子补充完整。 ①例：他是个淘气的孩子。 ______是______。

②例：现在我要把海岸藏起来。 ______把______。

6. 听写词语。

北京 因为 风雪 伙伴 身体

3 / 5

7. 用钢笔描红。

奴 驻 蔽 犁 镰 洽

8. 正确、规范地抄写下面的字。

黑 迎 含 敬 留

9. 照样子把事物写得有趣。

例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。

10. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读短文，完成练习。

倾听鸟语

我爱鸟，更爱倾听鸟语。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促（cù）地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。

（1）找出文中表示数量多的一个词语：______。 （2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“______”画出来。 （3）我能懂鸟语的意思。（填序号） ①快快播谷 ②大麦熟了 ③快下雨了

4 / 5

1.“大麦大麦黄黄啦！”的意思是______。

2.“布谷——布谷——”的意思是______。

3.“滴水，滴水”的意思是______。

2. 阅读下文，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒______起一个大竹匾，______下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将______在棒上的绳子只一______，那鸟雀就______在竹匾下了。

横线上的动词准确、详细地写出了______，表现了闰土的______。 （2）给这段话加个小标题：______。 （3）文段中的省略号表示（ ）

四、写作题。（共20分）

1. 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……，请你展示你最成功的一篇习作吧！

要求：①题目自拟；②书写工整，不写错别字；③写出真情实感，语句通顺，内容具体。

5 / 5