2018-2019学年浙江省温州市求知中学高二（下）第一次月考历史试卷
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 1941年，美国驻苏联大使戴维斯的回忆录《莫斯科行动》出版。该书的一大特色就是为莫斯科“大清
洗”辩解，而这不仅被美国华纳兄弟拍摄成宣传斯大林的同名影片，还受到了罗斯福的默许和高度重视。这反映出美国（ ）
A. 借机学习苏联工业化建设的经验 B. 意欲借苏联摆脱经济危机的阴影 C. 抑制法西斯寻求合作的宣传需要 D. 意图缓和与苏联的冷战对峙局势 2. 第二次世界大战中，下列战场战局开始出现转折的先后顺序是（ ）
③有利于维护国家的统一
④有利于各地经济的交流和发展
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
9. “或许因为他（太宗李世民）本身带有少数民族血统之故，因此无论胡汉，都能一视同仁。这种作风
对有唐一代具有决定性的影响。”下列选项中体现唐太宗“这种作风”的是（ ） A. 选官不拘一格，用人扬长避短 B. 选其（突厥）酋长，使入宿卫 C. 文德治国，崇儒尊孔，完善科举 D. 对宗教一体扶植，“示存异方之教” 10. 《尼布楚条约》用“中国”指称清朝疆域，表明清朝行使和维护的是中国主权，但康熙帝也强调：“我
满洲姓人，应遵满洲之道。以己之迂效法汉人，复为汉人所笑骂，自食其果。”以上信息不能说明（ ） A. 康熙帝打破了“汉人中心论” B. 康熙帝重视确立自身的正统性 C. 康熙帝排斥和拒绝汉族文化
D. 《尼布楚条约》里的“中国”具有近代主权国家的含义 11. 孔子说：“为政先礼”，“上好礼，则民莫敢不敬”，在教导他的学生子贡时说为人要“富而好礼”，
在教导他的学生颜渊时说“一日克己复礼，天下归仁焉”。材料表明“礼”（ ） A. 体现为宽以待人 B. 是处理社会各个阶层关系的最高准则 C. 是治国立身的基础 D. 对不同社会阶层的要求是不一样的
12. 1651年，克伦威尔颁布《航海条例》规定：“……无论为英国人或别国殖民地，所生长、出产或者制
造的任何货物和商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不准输入或带进英吉利共和国…..殖民地或领土。”这一“条例”（ ） A. 促进了世界市场的形成 B. 引发了英荷之间的战争 C. 引起了西欧“商业革命” D. 加速了西欧封建制度的解体
13. “他（华盛顿）担任第一任总统时的坚定态度和树立的榜样限制了党派之间的激烈斗争，把国家的分
裂推迟了六十年。”下列华盛顿的活动中能支持这一观点的是（ ）
A. 太平洋、北非、苏德、中国 C. 中国、苏德、太平洋、北非
1919年1月18日 1921年11月12日 1941年8月14日 1942年元旦 1945年2月 巴黎和会 华盛顿会议 B. 苏德、中国、北非、太平洋 D. 北非、太平洋、中国、苏德
3. 如表为20世纪上半期出现的国际会议。它们（ ） 罗斯福和丘吉尔大西洋会晤 26国华盛顿会议 雅尔塔会议 ①反映了解决国际争端方式的变化 ②都由大国操纵并损害弱国利益 ③都体现不同社会制度国家的合作 ④展现了人类对和平的美好追求
A. ①④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④
4. 第二次世界大战中某重大事件发生之后，英国首相丘吉尔表达了一种解脱的感觉，他对战争形势做出
评价“胜利终究属于我们”。中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说“今天晚上去看戏”。此处“某件重大事件”应该是（ ） A. 1940年9月德、意、日三国结成军事同盟 B. 1941年6月苏德战争爆发 C. 1941年12月太平洋战争爆发 D. 1942年《联合国家宣言》签署
5. 假如以“谁能有效控制海洋，谁就能取得战争胜利”为题写一篇历史小论文，下列史实中，不宜作为
论据的是（ ） A. 中途岛之战 B. 日德兰海战 C. 中日甲午战争 D. 不列颠之战
6. 《九国公约》规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得进行有
害友邦安全之举动。”这一规定旨在（ ） A. 使日本放弃在山东的权利 B. 打破日本对中国的独占 C. 推动中国恢复领土主权 D. 形成列强侵华的军事同盟 7. 国际联盟和联合国的共同点有（ ）
①都是世界大战的产物
②都宣布旨在维护世界和平 ③都是由英法美等大国操纵 ④都是由美苏大国操纵 ⑤都具有大国强权色彩 A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ①②④⑤ 8. 如图为秦始皇统一币制示意图，下列说法正确的是（ ）
①统一后以圆形方孔“半两钱”通行天下 ②奠定了此后2000多年中国铜钱的基本形状
A. 主持制定联邦宪法平衡南方和北方的利益 B. 宣布“严守中立”，使美国避免卷入欧洲战事
C. 网罗人才，使南北方、各党派等集团意见在政府中都有反映 D. 发表告别辞，告诫大家要摈弃党派的意见，维护联邦的统一
14. 【加试题】某次战役前，拿破仑发布公告称：万一“不能确切掌握胜利，你们将会看到你们的皇帝身
先士卒暴露于危险中，因为胜利不可悬而不决，尤当今日国家荣誉所系的法军荣誉正濒于危险之时更是如此”。同一天，法军一翼后撤，诱敌进攻……俄军陷入冰湖陷阱之中，联军损失三万余众。这次战役是（ ） A. 奥斯特里茨战役 B. 滑铁卢战役 C. 莱比锡大会战 D. 莫斯科之战
15. 甘地是印度民族独立运动的领袖，素有“圣雄”之美称。下列有关甘地的事迹，按照发生的时间先后
顺序排列正确的是（ ）
①建立非暴力抵抗基地 ②首次提出同英国政府不合作 ③发动“食盐进军” ④被选为印度国大党主席 A. ①②④③ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②④③①
16. 列宁在《国家与革命》一书中写道：“在这里，全体公民都成了国家（武装工人）雇佣的职员。全体
公民都成了一个全民的、国家的‘辛迪加’（国家垄断经营的大公司）的职员和工人。全部问题在于要他们在正确遵守劳动标准的条件下同等地劳动，并同等地领取报酬。”对此解读正确的是（ ）
A. 列宁主张发展国家垄断资本主义 C. 列宁构想了俄国社会发展道路 B. 列宁肯定了战时共产主义政策的效果 D. 经济建设成为布尔什维克党的工作重心
第1页，共11页
17. 如图所示的两枚邮票所反映的无产阶级政治斗争的阶段性特征是（ ）
C. 殿内的木结构采用梁架、斗拱、藻井等形式 D. 墙基深入岩层，部分墙体的夹层还浇注铁汁
26. “群”是中国建筑的灵魂。中国建筑在外部空间的创造上，创造了世界的高峰。下列属于颐和园生活
区建筑群的有（ ） A. 仁寿殿 B. 谐趣园 C. 佛香阁 D. 德和园 27. 仿照杭州六和塔建造，是颐和园建筑布局的中心，为古代建筑的精品。它是（ ）
A. 仁寿殿 B. 智慧海 C. 佛香阁 D. 玉澜堂 28. 西递宏村与平遥古城的相似之处有（ ）
①都能了解到明清的古建筑
②都能了解到明清商人的一些情况 ③都能了解到明清古民居的居住形式
④都能了解到明清城市建筑布局和人工水系
A. 从和平斗争到暴力革命 C. 从空想到科学 B. 从理论到实践
D. 从经济斗争到政治斗争
18. 毛泽东某一著作有如下阐述：“中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，
其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。”该著作是（ ） A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《井冈山的斗争》 C. 《中国的红色政权为什么能够存在？》 D. 《新民主主义论》
19. 有学者评价牛顿：“以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴
露了宗教非理性主义的荒谬”。下列能印证这一观点的是（ ） A. 提出了光的“微粒说”和“波动说” B. 运用了“假设-演绎”的研究方法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
29. 下面这种昆曲的评价，不正确的是（ ）
A. 它被称为中国“近代百戏之祖”
C. 它是人类非物质文化遗产的代表作 B. 它是中国戏曲的“活化石” D. 它是中国戏曲的“常青树”
C. 提出引力中光线会发生弯曲的观点 D. 第一个充分运用了实验的研究方法
20. 如图是1983年被列入《世界遗产名录》的葡萄牙贝伦塔，在大航海时代，
它是航海家们的起点。对这一建筑的认识不正确的是（ ） A. 它由世界遗产委员会列入《世界遗产名录》 B. 它是葡萄牙的骄傲，也是人类的共同财富 C. 它受《世界遗产公约》的保护
D. 它具有真实性，但不一定具备完整性
21. “湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉积着穿透历史的风雅。”2011年，杭州西湖入选《世界遗产名
录》，其入选的主要理由有（ ） ①为中国传统文化提供了独特的见证
②代表着一种独特的艺术成就，是一种创造性的天才杰作 ③对城镇规划和景观设计方面的发展产生过重大影响 ④影响了中国文学艺术作品，是诸多艺术作品的描绘对象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
22. 欧洲目前拥有的世界文化遗产最多，神庙和教堂是这些文化遗产宝库中的璀璨明珠。下列神庙和教堂
中，能见证罗马文艺复兴兴盛历史的世界文化遗产是（ ） A. 万神殿 B. 帕特农神庙 C. 西斯廷小教堂 D. 圣母玛利亚大教堂 23. 右图为米开朗基罗参与设计的某教堂平面图，下列关于该教堂的说法
正确的是（ ）
A. 是世界上规模最大的天主教堂 B. 标志着意大利文艺复兴建筑诞生 C. 为提高佛罗伦萨共和国声誉而建 D. 内壁绘有米开朗基罗的《创世纪》 24. 中国建筑坐北朝南，但是有些建筑因为特殊的需要和诉求，违背这一建筑原则。下列建筑采用坐西朝
东的是（ ） A. 秦始皇陵 B. 大昭寺 C. 日升昌 D. 故宫
25. 整座布达拉宫，浑然一体，呈现藏汉合壁的风格。下列描述，能体现布达拉宫具有汉族建筑特色的是
（ ）
A. 红白色彩鲜明，层次高低错落 B. 采用碉楼建筑形式，木石混合结构
30. 脚色制是中国戏曲艺术的伟大创造。演员分工，称“脚色”，脚色各有名目，在戏曲中扮演男主人公
的称为（ ） A. 生 B. 旦 C. 净 D. 丑 二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
31. 在维护国家和民族利益的问题上，古今中外的政治家作出了各自的努力。阅读材料，回答问题。
材料一传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？ --黄仁宇《中国大历史》
为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随意处置”，请根据材料一并结合有关史实加以说明。 材料二他（甘地）写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” --王春良《世界现代史诸问题》
根据材料二并结合所学知识，说明在印度“非暴力比暴力要高明的多”。
材料三 1980年1月，邓小平在中共中央召集的干部会议上说，八十年代我们要做的主要是三件大事：一、在国际事务中反对霸权主义，维护世界和平；二、台湾回归祖国，实现祖国统一；三、加紧四个现代化建设。
--王桧林主编《中国现代史》
结合所学知识指出，针对“三件大事”邓小平分别提出了哪些政策或方案。请用一句话概括邓小平在中国社会主义现代化建设史上的地位。
32. 图片反映历史，阅读图片并结合所学知识回答以下问题。
第2页，共11页
图1是哪个地方的著名建筑？它的建筑理念是什么？
图2的建筑体现了怎样的指导思想？如果要为该图片加上一组定语，你认为比较妥当的是什么？ 结合所学知识，分析这两大建筑形成的历史背景。
33. 材料一：1974年之后，“秦俑”出土，这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千
个，个个不同。从脸上的表情，还可以看出各人的年龄和性格。……他们所着靴鞋的鞋底有圆钉。所穿的甲，铁片以皮带穿贯，都根据实物丝毫不苟的模制，步兵和骑兵的制服也不同。并且这几千个塑像带着战车和兵器构成战斗队形，又能大概一致保存艺术和技术上的同一标准。这些地方，也使我们对秦始皇的为人，另有超过以往历史评价的感想。
--黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》材料二：据世界遗产委员会在1987年遴选《世界遗产目录》时对秦陵兵马俑的评价词：秦始皇陵是中国历史上规模最大的陵园，工程浩大为史所罕见。……1974年至1977年在秦始皇陵东1500米处发掘出了秦陵兵马俑坑……目前在三个墓坑中共发掘武士俑800多件，木战车近20辆，战马100匹。由模拟的军阵，可以想见二千年前横扫六国，统一全国，所向披靡的秦国军队的威武强大。陶俑体态高大，与真人相仿，一般在1.8米左右，陶俑的神态各异，表情逼真，体现了秦代高超的雕塑艺术水平。据史料记载，秦陵中还建有各式宫殿，陈列着各式奇异珍宝。秦陵及兵马俑坑被称为世界第八大奇迹。
根据材料一，概括秦俑的主要特点，并指出材料中的“这些地方也使我们对秦始皇的为人另有超过以往历史评价的感想”的含义。
根据材料二并结合所学知识，说明秦始皇兵马俑申报世界文化遗产成功的理由。
34. 阅读下列材料
材料一：紫禁城以三大殿为核心，以中轴线为骨干，重点突出、主次分明、整齐严谨、端庄宏伟、显示出登峰造极的皇家气派和辉煌奇异的神秘力量。它将明代帝王的“雄才伟略”高度集中和概括，条理分明、井然有序地构建为真实的艺术殿堂，成为中国古代宫廷建筑史上的杰作，……整个紫禁城也就成为浓缩了的宇宙和等级社会的模型，显示着皇权的至高无上和万寿无疆。
──《中国全史──明代艺术史》材料二：（颐和园）园中几乎集中了中国古代所有的建筑形式，殿堂厅室、廊馆轩榭、亭台楼阁、塔庙坊桥，一应惧全。园林的布局，有主体，有陪衬，并注意协调山峦和湖泊等景物的关系，建筑虽多而不杂乱，……形成山水秀丽、景色万千的人间仙景。……将各种不
同风格的园林和谐地组合在一起，成为中国古典园林建筑的博物馆。 ──摘自普通高中课程标准实验教科书《历史》选修6请回答：
有人把材料一中的这条“中轴线”称为古代中国的“精神轴线”，谈谈你对这条“精神轴线”的理解。 根据材料二并结合所学知识，简析颐和园园林建筑在布局上是如何体现自然、和谐的幽美意境的？对我们今天的城建规划有何借鉴之处？
第3页，共11页
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
③都体现不同社会制度国家的合作是不准确的，华盛顿会议就体现不出来。 ④展现了人类对和平的美好追求是对的，因为他们都是希望让世界走向和平。 故选：A。
本题主要考查对国际会议对世界政治格局与战争和和平的影响，要求学生结合第一次世界大战的影响和第二次世界大战的过程以及影响来分析。
解答问题要搞清楚一战以后的国际关系特征，以及二战过程的国际关系特点，要求学生有较强
A．材料涉及到的是政治行动，而不是关于经济建设的内容。
B..1933年，罗斯福就任美国总统，开展新政，逐渐使美国摆脱了经济危机的阴影，时间不符，排除A。
C．题干中，1941年美国对苏联以正面评价为主，甚至得到了罗斯福总统的高度重视，结合时代背景，1941年苏德战争爆发，法西斯势力猖獗，为应对共同的敌人，美国改变外交策略，寻
的整合知识，分析材料的能力。
求与苏联合作。
D．冷战开始的时间是二战后的1947年，时间不符，排除D。 故选：C。
B．苏德战争的爆发对中国没有什么影响。
本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合二战的过程来进行分析。
C．太平洋战争爆发，让美国参与战争，这就大大壮大了反法西斯的力量，让中国和英国都感到
该题是对时空观念核心素养考查的典型题目，只有对时空的准确定位，才能准确把握美国外交策略的目的所在，时空观念也是历史学习的一项重要素养。另外，二战史在必修教材中鲜有表述，通过此题，提醒学生加强对教材外主干知识的拓展和掌握。 2.【答案】A
【解析】
4.【答案】C
【解析】
A．法西斯结成军事同盟英国和中国不可能感到轻松和解脱。
放松。
D．是建立在珍珠港事件的基础之上。 故选：C。
本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合第二次世界大战的过程来分析。
解答问题要搞清楚珍珠港事件的时间特征和对二战进程产生的影响，学生要有较扎实的基础知识功底。 5.【答案】D
【解析】
结合所学知识可知：二战转折点的先后顺序是：中途岛海战（1942年6月）、阿拉曼战役（1942年10月）、斯大林格勒保卫战（1942年7月～1943年2月）。中国1948年8月初。 故选：A。
本题考查第二次世界大战，具体考查二战转折点出现的先后顺序。
本题考查二战的转折点，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意第二次世界大战的背景、主要过程和主要战役以及影响。 3.【答案】A
【解析】
A．中途岛海战以美国胜利和日本的失败而告终，能够证明当时掌握制海权的美国取得了战争的胜利，故A不符合题意；
B．日德兰海战中英国始终掌握着制海权，迫使德国最终退回北海基地，故B与题意不符； C．中日甲午战争，日本由于海上实力优于中国，最终取得了胜利，故C与题意不符； D．不列颠之战过程中，英国是掌握制海权的，但是结果并能没有取得最终的胜利，故不能作为上述题目的论据，所以选D。
①反映了解决国际争端方式的变化，因为都是用国际会议协商的方式来解决问题。 ②都由大国操纵并损害弱国利益1942年26国华盛顿会议没有这一特征。
第4页，共11页
故选：D。
本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合第一次和第二次世界大战的过程来分析。 解答问题要搞清楚不列颠之战的特点，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。 6.【答案】B
【解析】
交流和发展。①②③④说法正确。 故选：A。
本题考查秦朝统一，解题的关键信息是“秦始皇统一币制、说法正确的”。 本题考查秦朝统一，考查学生知识再现与运用能力。 9.【答案】B
【解析】
依据材料，结合所学可知，材料中“友邦人民”指的是帝国主义列强，条约要求各国在华权利均等，实际上使用权中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，即打破了日本对中国的独占，故B项正确。
ACD三项不符合史实，应排除。 故选：B。
本题考查华盛顿会议。需要掌握《九国公约》的影响。解题的关键是对材料的解读，结合《九国公约》的内容和影响解答即可。
本题考查华盛顿会议。考查对《九国公约》的影响的把握，考查学生解读材料、运用所学知识解
A、该项属于选材方面的举措，排除； B、该项属于民族政策方面的举措，正确；
C、该项属于科举制度方面；D、该项属于宗教方面的措施，排除； 故选：B。
本题以唐太宗的少数民族政策为考查背景，考查对其历史功绩知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力。
解答本题掌握：材料中“无论胡汉，都能一视同仁”，体现其民族政策；在民族关系上，设置羁縻州府，册封少数民族首领，设置安西都护府，与吐蕃和亲。
决问题的能力。 7.【答案】B
【解析】
10.【答案】C
【解析】
康熙帝反对的是“以己之迂效法汉人”，并非排斥和拒绝汉族文化，C项说法绝对，不符合材料信息，但符合题意，故C正确；
结合所学可知，国际联盟和联合国成立背景都是世界大战的产物，宗旨都是维护世界和平，在成立之初都被大国操纵，具有大国强权色彩，故①②⑤正确。
从材料中的“我满洲姓人，应遵满洲之道”来看，康熙帝打破了“汉人中心论”，重视确立自身的
国际联盟成立之初被英法操纵，联合国成立之初被美国操纵，故③④错误，故B正确。
正统性，A、B项符合材料信息，但不符合题意，均排除；
故选：B。
《尼布楚条约》用“中国”指称清朝疆域，“中国”一词具有近代主权国家的含义，D项说法正确，
本题考查国际联盟和联合国。需要掌握国际联盟和联合国的共同点。解题的关键是结合国际联
但不符合题意，排除。
盟和联合国的背景、宗旨、作用解答即可。
故选：C。
本题考查对国际联盟和联合国的比较，旨在考查学生调用所学知识分析比较的能力。 8.【答案】A 【解析】
秦始皇统一并简化币制，圆形方孔“半两钱”通行天下，半两钱圆形方孔的形式也成为此后历代
干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆
封建王朝钱币的定制；秦始皇统一币制有利于维护国家统一，使用统一货币有利于各地经济的
第5页，共11页
本题考查康熙帝的历史功绩，解题的关键是“我满洲姓人，应遵满洲之道”“以己之迂效法汉人”。 本题属于否定选择题（逆向选择题）。此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题
向思维。解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题干意思相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。 11.【答案】C
【解析】
带进英吉利共和国…..殖民地或领土”。
本题难度中档，考查克伦威尔的独裁统治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】C
【解析】
材料不能体现宽以待人，故排除A；
仁是处理人际关系的最高准则，故意B说法错误，故排除B；
依据题干“限制了党派之间的激烈斗争，把国家的分裂推迟了六十年”可知，强调的是华盛顿调和南北方、各党派等集团的矛盾，维护国家统一，选项中符合这一内容的只有C项。
材料表明，从自上而下来看，礼是治国的原则，从自下而上来看，是个人修养的体现，是立身的
A项不全面，应排除。
基础，故C正确；
B项不涉及调和南北方、各党派等集团的矛盾，维护国家统一，应排除。
材料并没有强调不同的人所要遵守的礼的内涵是不一样，而是强调对个人修养，对治国来说，
D项不是活动，应排除。
都要重视礼，故排除D。
故选：C。
故选：C。
本题考查华盛顿的历史贡献。考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
本题考查孔子的政治思想，其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
本题难度中档，考查孔子的政治思想，孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 12.【答案】B
【解析】
本题解题的关键是对关键信息“限制了党派之间的激烈斗争，把国家的分裂推迟了六十年”和选项的分析理解。需要掌握华盛顿的活动及其影响。 14.【答案】A
【解析】
根据材料“法军一翼后撤，诱敌进攻…俄军陷入冰湖陷阱之中，联军损失三万余众”可知，法军采用诱敌深入的战术取得了胜利，奥斯特里茨战役符合材料信息，故A项正确。
滑铁卢战役中，英普联军击败了拿破仑指挥的法军，这标志着拿破仑帝国的彻底覆灭，不符合题意，故B项错误。
莱比锡会战是拿破仑战争中的决定性战役。发生在莱比锡城下，战争的一方是俄国、奥地利、普鲁士、瑞典组成的联军约30万人，另一方是拿破仑一世统帅的法军及莱茵联邦的军队约20
该条例的出台的目的是打击荷兰的海上贸易，遭到了荷兰的发对，引发了英荷两国的战争，故B正确；
A项错误，世界市场是在第一次工业革命后初步形成，排除； C项是新航路开辟的影响，排除；
万人，最后拿破仑失败，被流放到地中海的厄尔巴岛，不符合题意，故C项错误。
D项是由一系列的因素造成的，包括新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革等，排除。
拿破仑帝国由胜转败的决定点是莫斯科战役，不符合题意，故D项错误。
故选：B。
故选：A。
本题考查克伦威尔的独裁统治，解题的关键是“无论为英国人或别国殖民地，所生长、出产或
本题考查拿破仑的对外战争。需要掌握奥斯特里茨战役的概况和影响。解题的关键信息是“法
者制造的任何货物和商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不准输入或
第6页，共11页
军一翼后撤，诱敌进攻…俄军陷入冰湖陷阱之中，联军损失三万余众”，同时注意对选项中战役的把握。
本题考查对奥斯特里茨战役的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用
根据所学知识可知，在题目所给的两枚邮票中，第一张邮票体现的是马克思主义的诞生，是指导无产阶级革命的理论；第二张邮票展示的是俄国十月革命，是无产阶级革命实践。所以两枚邮票反映了无产阶级政治斗争从理论到实践的阶段特征。故B正确。
所学知识解决问题的能力。 15.【答案】A
【解析】
A、C、D均不符合，排除。 故选：B。
本题考查马克思主义的诞生与俄国十月革命。题干中的关键信息是：“无产阶级政治斗争的阶段性特征”。
本题是基础题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
甘地建立非暴力抵抗基地是在1915年；甘地首次提出同英国政府不合作是在阿姆利则惨案后，即1919年；甘地凭借第一次非暴力不合作运动期间的声望，被选为国大党主席，即1924年；“食盐进军”是1930年，在第二次非暴力不合作运动期间的事件，因此先后顺序是①②④③，故A项正确。 故选：A。
18.【答案】D
【解析】
“第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。”表明该著作是《新民主主义论》，故D正确；
本题考查甘地的活动。需要掌握甘地的活动的时间。解题的关键是对甘地的活动时间的识记。
ABC均不符合题意，排除。
本题考查对甘地的活动时间的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。 16.【答案】C
【解析】
故选：D。
本题考查毛泽东思想，《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，
A．国家的‘辛迪加’（国家垄断经营的大公司）不等于国家垄断资本主义，材料没有表明国家垄断经营的大公司有资本主义成分的参与，故排除A。
深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，
B．当时尚未实施战时共产主义，故排除B。
描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马
C．《国家与革命》是在十月革命前夕写的，在这里列宁已经提出了取得政权后，建设国家的构想。
D．这不能反映布尔什维克党的工作重心，这只是列宁的设想，故排除D。 故选：C。
本题主要考查列宁的贡献，要求学生结合列宁思想的内容特征来分析。
解答问题要搞清楚俄国十月革命的背景，还要搞清楚材料的含义，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。 17.【答案】B
【解析】
列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟。
毛泽东思想是对马列主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下的重要阶段。毛泽东思想指导下取得的中国革命的胜利，为殖民地半殖民地国家开辟了一条通向社会主义的道路，极大地丰富和全面地发展了马列主义，并启迪和孕育了邓小平理论这一当代中国的马克思主义。 19.【答案】D
【解析】
牛顿第一个充分运用了实验的研究方法，彰显了人的理性的伟大，故D项最符合题意；ABC三项都不符合。
第7页，共11页
故选：D。
本题主要考查牛顿的主要科学成就。牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。 牛顿经典力学
（1）内容：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力定律和牛顿力学三定律，建立起一个完整的力学理论体系。实现了物理学史上的第一次大飞跃。海王星的发现是对其最成功的证明。 （2）历史地位：
①是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。②标志着人类科学时代的开始。
③引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类进去了蒸汽时代。 ④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。 20.【答案】D
【解析】
《世界遗产名录》是1976年世界遗产委员会成立时建立的。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。其目的是为了保护世界文化和自然遗产。中国于1985年12月12日加入《公约》，1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。截至2018年7月2日中国有世界遗产53处。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，各国都积极申报“世界遗产”。 21.【答案】C
【解析】
世界遗产委员会认为，西湖是文化景观的一个杰出典范，它极为清晰地展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远，西湖主要在城镇规划和景观设计方面对中国的园林建筑有较大影响，但不能说是“一种创造性的天才杰作”，故②错误； ①③④均符合题意，故①③④正确。 故选：C。
本题考查中国历史文化遗产，解题的关键是“湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉积着穿透历史的风雅”。
本题难度中档，考查中国历史文化遗产，西湖是文化景观的一个杰出典范，它极为清晰地展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远。 22.【答案】C
【解析】
既然葡萄牙贝伦塔被列入《世界遗产名录》，它肯定就是由世界遗产委员会列入的，故A正确； 葡萄牙贝伦塔反映了大航海时代，葡萄牙为新航路开辟作出的贡献，所以它是葡萄牙的骄傲，也是人类的共同财富，故B正确；
既然葡萄牙贝伦塔被列入《世界遗产名录》，它自然也就受到《世界遗产公约》的保护，故C正确； 既然葡萄牙贝伦塔被列入《世界遗产名录》，那么它就具有真实性和完整性，故D错误； 根据题干要求应选择说法不正确的选项，故符合题意的选项应为D，排除A、B、C。 故选：D。
万神殿是古罗马时期的建筑物，帕特农神庙是古希腊时期的建筑物，圣母玛利亚大教堂是古埃及的建筑物，排除ABD；
西斯廷小教堂是罗马文艺复兴兴盛历史的世界文化遗产，所以C符合题意。 故选：C。
本题考查世界文化遗产名录。解答时注意关键信息：认识不正确。结合所学评选《世界遗产名录》
本题考查的是欧洲文艺复兴时期的文化遗产，解答的关键信息是“能见证罗马文艺复兴兴盛历
的标准分析解答。
第8页，共11页
史的世界文化遗产”
本题考查了欧洲文艺复兴时期的文化遗产，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。 23.【答案】A
【解析】
A是布达拉宫形制特点，无法体现汉族建筑特色，排除。 BD是藏族风格的体现，排除。 故选：C。
解答本题的关键信息是“具有汉族建筑特色”，联系所学布达拉宫的建造特色分析解答。 本题主要考查中国历史文化遗产的评价，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 26.【答案】D
【解析】
米开朗基罗参与设计的是圣彼得大教堂圆顶，是世界上规模最大的天主教堂，故A正确； 标志着意大利文艺复兴建筑诞生的是佛罗伦萨大教堂，故B错误； 米开朗基罗参与设计的是圣彼得大教堂圆顶，故C错误；
《创世纪》是米开朗基罗画在梵蒂冈西斯廷教堂礼拜堂天花板上的壁画，故D错误。 故选：A。
本题考查文艺复兴，米开朗基罗参与设计的是圣彼得大教堂圆顶，是世界上规模最大的天主教堂。
本题难度中档，考查文艺复兴，文艺复兴的核心是人文主义，它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。 24.【答案】A
【解析】
A．仁寿殿是慈禧和光绪住园期间临朝理政，接受恭贺和接见外国使节的地方，不是建筑群，故排除；
B．在颐和园中自成一局，故有“园中之园“之称。谐趣园中共有桥五座，其中以知鱼桥最为著名，不是生活区建筑群，故排除；
C．佛香阁是北京市颐和园的主体建筑，以它为中心的各建筑群严整而对称地向两翼展开，形成众星捧月之势，气派相当宏伟，不是建筑群，故排除；
D．德和园其主要建筑为大戏楼、颐乐殿和庆善堂，是慈禧观戏的场所，是由多个建筑组成的建筑群，故正确； 故选：D。
本题考查的是中国历史文化遗产，侧重于考查的是建筑群。
大昭寺门朝向是向西开，这是因为文成公主笃信佛教，唐朝是往西取经，所以她设计的这座寺
本题考查对中国历史文化遗产的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运
院大门，也是面朝向西方佛教圣地，故排除B。
用所学知识解决问题的能力。
日升昌和故宫都是坐北朝南，故排除CD。 故选：A。
本题考查中国古代建筑的相关知识。关键信息是：下列建筑采用坐西朝东的是。
仁寿殿位于颐和园东宫门内，是宫廷区的主要建筑之一，智慧海是颐和园最高处的一座无梁佛
本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。 25.【答案】C
【解析】
秦始皇陵选择东西向的墓葬结构，坐西朝东，故A符合题意。
27.【答案】C
【解析】
佛香阁是颐和园建筑布局的中心，它是仿照杭州六和塔建造的，为古代建筑的精品，故C正确。
殿，玉澜堂是一座三合院式的建筑，是光绪帝的寝宫，均不符合“仿照杭州六和塔建造”，排除ABD。 故选：C。
紧扣关键信息“仿照杭州六和塔建造”，并联系所学佛香阁的建造特点分析解答。
结合所学可知，布达拉宫宫墙开有藏式黑边方窗，殿内木结构多用中原殿堂的梁架、斗拱、藻井等形式，具有汉族的建筑特色，故C正确。
第9页，共11页
本题主要考查中国历史文化遗产，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
28.【答案】A
【解析】
中国戏剧特别注重演员的当场表演。与西洋传统戏剧注重剧作家的“案头”创作相比，中国戏剧更注重“场上”搬演。这就常常使演员表演处於整个艺术创造的核心位置。戏曲演出，其演出区与观众区并没有不可逾越的鸿沟。演员可以较为自由地与观众进行直接的“垂直交流”。演出注意撞击观众的感性。
①西递宏村和平遥古城是中国明清时期修造的古建筑，体现了明清时期古建筑的艺术特征。 ②通过西递宏村和平遥古城，可以了解到明清时期商业发展的一些基本情况。西递宏村是徽商在家乡建造的。而平遥地区的晋商也为平遥古城的建造作出了贡献。 ③西递宏村和平遥古城在建设的过程中融合了中国古代民居的特征。 ④西递宏村和平遥古城是民间乡村建筑的表现，不是城市建筑的表现。 故选：A。
本题主要考查中国的历史文化遗产，要求学生结合西递宏村和平遥古城的艺术风格特征来分析材料。
西递、宏村这两个传统的古村落在很大程度上仍然保持着那些在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。其街道的风格，古建筑和装饰物，以及供水系统完备的民居都是非常独特的文化遗存。平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。 29.【答案】D
【解析】
30.【答案】A
【解析】
根据所学知识可知，在戏曲中在扮演男主人公的是“生”，故A正确。 旦是女角，排除B。
净、丑虽是男角色，但一般不是男主人公，排除C、D。 故选：A。
本题考查京剧的形成与发展。题干中的关键信息是：“在戏曲中扮演男主人公”。 本题是基础题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
31.【答案】【小题1】（1）由材料中“在临到秦始皇头上则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置”得出题材大，并结合始皇帝的历史功绩与暴政进行论述；
（2）由材料中甘地对非暴力的认识以及非暴力运动的意义着手进行思考；
（3）由材料中的“在国际事务中反对霸权主义，维护世界和平；二、台湾回归祖国，实现祖国统一；三、加紧四个现代化建设”三个方面引出三项政策，世界和平得出不结盟、祖国统一得出一国两制，四个现代化得出改革开放。
小平同志是改革开放和现代化建设的总设计师，这是课本中提到的。 故答案为：
（1）对秦始皇褒贬难定；关于秦始皇的题材大、牵涉面多。 暴政：严刑峻法，焚书坑儒，沉重徭役和赋税；
功绩：统一中国；中央集权制度；统一度量衡；统一货币；统一文字；发展水陆交通。
（2）甘地认识了印度的力量；印度的传统和当时的形势（印度的国情）；非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民统治。
（3）①不结盟政策；②一国两制；③改革开放； 中国改革开放和现代化建设的总设计师。 【小题2】 【小题3】
结合所学可知，昆曲的兴盛与当时士大夫的生活情趣、艺术趣味是一脉相承的，而到了清乾隆时期，市民阶层崛起，舒缓、惆怅的风格显然与他们格格不入，即使是士大夫们也开始务实起来，昆曲在不受市民青睐的同时，也失去了士大夫阶层的有力支持。于是，昆曲便逐渐走向衰落，故D错误，符合题意，故选D。
结合所学可知，昆曲被称为中国“近代百戏之祖”，是中国戏曲的“活化石”，是人类非物质文化遗产的代表作，A、B、C正确，不符合题意，排除。 故选：D。
本题考查中国戏曲的发展历程。解答本题的关键信息是“不正确的是”，联系所学昆曲的知识分析解答。
【解析】
（1）本题考查对材料中有效信息的提取能力，考查对秦始皇历史功绩的掌握； （2）本题考查对材料的综合阅读理解能力，考查对非暴力不合作运动知识点的掌握； （3）本题考查对邓小平历史功绩知识点的掌握，考查对材料的综合分析理解能力；
第10页，共11页
解答本题应当掌握：
（1）始皇帝的功绩与暴政：暴政：严刑峻法，焚书坑儒，沉重徭役和赋税；功绩：统一中国；中央集
（1）本题主要考查秦始皇兵马俑，要求学生结合秦始皇兵马俑的特征和艺术价值来分析。 （2）本题主要考查秦始皇兵马俑，学生结合秦始皇兵马俑等艺术价值和学术价值来分析。
权制度；统一度量衡；统一货币；统一文字；发展水陆交通。
解答本题，要搞清楚秦始皇兵马俑的艺术价值和学术价值，学生要有较强的概括材料信息的能
（2）小平同志是改革开放和现代化建设的总设计师。
32.【答案】【小题1】（1）结合所学可知，图1是意大利佛罗伦萨的著名大教堂。理念根据图片和所学可知，圣玛利亚大教堂体现了公民精神，彰显人类的勤勉和力量；
（2）根据图片和所学可知，北京故宫的建造遵循封建传统礼制，体现皇权的至高无上的思想。定语：可说故宫是庄严神圣的故宫，规模庞大的故宫等；
（3）结合所学可知，圣玛利亚大教堂是文艺复兴时期的代表作品，结合文艺复兴的背景和核心思想分析回答。结合所学可知，北京故宫建造的背景是明清时期封建专制主义中央集权空前加强的结果。 故答案为：
（1）意大利佛罗伦萨的著名大教堂。理念：体现公民精神，彰显人类的勤勉和力量。
（2）指导思想：遵循封建传统礼制，体现皇权的至高无上。定语：庄严神圣的故宫；规模庞大的故宫；错落起伏的故宫；华贵和谐的故宫。
（3）图1：资产阶级力量的逐渐壮大，文艺复兴运动开始兴起，佛罗伦萨是文艺复兴的摇篮。文艺复兴的指导思想是人文主义，图2：明清时期，封建专制主义中央集权逐步走向极端，皇权至上的思想越演越烈 【小题2】 【小题3】
力。
34.【答案】
【小题1】（1）本小问的理解，依据材料一“以中轴线为骨干，重点突出、主次分明、整齐严谨、端庄宏伟、显示出登峰造极的皇家气派和辉煌奇异的神秘力量。整个紫禁城也就成为浓缩了的宇宙和等级社会的模型，显示着皇权的至高无上和万寿无疆”，结合所学可知，该“精神轴线”体现了皇权至上、上下有别、尊卑有序的儒家思想。
（2）第一小问的体现，依据材料，结合所学可知，颐和园注意了山水湖泊的映衬，远景和近景的呼应，【园内和园外，整体和局部的协调，将自然景观和人造景观巧妙地融合为一体，体现出自然和谐的幽深之小美。第二小问的借鉴，依据颐和园园林建筑的特点可知，借鉴之处在于建筑与自然和谐统一；顺势而建；题
2尽量减少人为破坏。
故答案为： 】 （1）理解：皇权至上、上下有别、尊卑有序的儒家思想。
（2）体现：注意了山水湖泊的映衬，远景和近景的呼应，园内和园外，整体和局部的协调，将自然景观和人造景观巧妙地融合为一体，体现出自然和谐的幽深之美。 借鉴：建筑与自然和谐统一；顺势而建；尽量减少人为破坏。
【解析】
【解析】
（1）主要考查的是欧洲文艺复兴时期的文化遗产，解答的关键信息是“圣母玛利亚大教堂”； （2）主要考查的是中国历史文化遗产，解答的关键信息是“北京故宫”； （3）主要考查的是中外历史文化遗产，解答的关键信息是“形成的历史背景”。
本题考查了中外历史文化遗产，考查了学生准确解读图片信息，调动、运用知识解决问题的能力。
33.【答案】【小题1】（1）秦始皇兵马俑的特征可以从材料中直接概括出来，比例比较均匀，神态逼真，
色彩绚丽，个性鲜明，“这些地方也使我们对秦始皇的为人另有超过以往历史评价的感想”的含义主要是指秦始皇兵马俑有很高的艺术价值。 （2）从材料和所学知识我们可以看出，秦始皇之所以能够申报世界文化遗产，首先是由于较高的艺术价值，其次是由于学术价值很高。 故答案为：
（1）特点：比例匀称、神态逼真、色彩绚丽、个性鲜明，高度概括和细腻写实的艺术手法，是雕塑艺术史上的奇葩。含义：指兵马俑具有很高的“艺术价值”。
（2）艺术价值：秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。史学价值：秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。 【小题2】
本题考查中国历史文化遗产。考查紫禁城的特点以及颐和园园林建筑的特点。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。
本题考查对紫禁城和颐和园的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
【解析】
第11页，共11页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容