主题班会--勤奋好学,尊重他人

活动目标 针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想、没目标,同时不懂得尊重他人.通过本次活动激发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性,懂得尊重他人.

活动准备 1、让各小组收集有关“勤奋好学”的典故；2、让同学收集身边“不尊重他人”的事例；3、收集同学中的优秀作业及试卷；4、组织学习优秀的同学写“学习经验交流”发言稿；5、确定主持人及活动时间、地点.

活动过程 甲：有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦.有一首诗叫尊重,它意蕴婉约,让我回味无穷.从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,尊重他人.我们清楚勤奋的内涵,我们收获被尊重的甘甜!“勤奋好学,尊重他人”主题班会现在开始!

乙：从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等.首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小的时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.

甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

（A同学：我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去.对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学.每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸.但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好.我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧！

B同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的.”时间一分一秒的过去,同学们,花有重开日,人无再少年.让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷！）

乙：是啊,我们在学习中要做到:A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现

甲：学习要树立好榜样,那么他（她）有哪些值得你学习呢？ （展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流得出结论：

A字迹:书写工整 B 做题:认真专心,仔细检查 C 质量:速度快,效率高）

乙：那么怎样才能提高学习效率呢?我们又该怎么做呢?

（通过讨论得出：A要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! B兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!C勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! D抵挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!）

甲：“尊重别人就是尊重自己”,一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契.尊重是一把火炬,在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙,能打开所有上锁的灵魂,并驱使着自己为集体争光添彩.

乙：前两天某老师还没有叫下课,就有些学生收拾好了东西并大声说“下课了”.我听了之后内心极为难过,一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过,二是为这样的事发生在我们的班上而难过.亲爱的同学,人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你,你就必须先尊重他人.一个不懂得尊重他人的人,是绝不会得到他人的尊重的.在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑；你皱眉,镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫.因此,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人.只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重.

甲：下面请同学们分组讨论不被别人尊重的感受. （讨论热烈,纷纷表示要尊重他人）

乙：同学们,我们在与人交往沟通的过程中,千万不要伤害对方的自尊,否则,受损失的一定是你自己.作为一名学生,就是要认真上课,

虚心听取老师的讲解,积累知识、增长才干,这样才能把学习搞好.而要搞好学习,前提就是必须尊重老师.

活动延伸 通过本次活动,同学们普遍认识到：虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他（她）看齐,奋起直追.暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始！方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的！只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人,才能得到他人的尊重,最终才不会使自己受到损失,勤奋是成功之母,尊重是自信之源…